Задания для суммативного оценивания (СОЧ) за 3 четверть по всемирной истории 5 класс

СОЧ. ВСО по истории всемирной за 3 четверть. 5 класс.       Дата ___________________

ФИО_______________________________________________ Класс_________________

Вариант 1.

1. Выберите правильный ответ.                                                                              

 [5]

1. Укажите религию Древнего Китая:

A.    Буддизм

B.     Ислам

C.     Язычество

D.    Конфуцианство

2. На каком полуострове располагается Греция?

A.    Индостан

B.     Балканский

C.     Апеннинский

D.    Малая Азия

3. Назовите метод лечения, который был изобретён и применялся в древнем Китае.

A.    Акупунктура

B.     Аюрведа

C.     Траволечение

D.    Хирургия

4. Укажите, родиной какой науки стала Древняя Греция, науки, покровительницей которой является богиня  Клио.

A.    Философии

B.     Истории

C.     Астрономии

D.    Медицины

5. Назовите одно из  семи чудес света, связанное с Олимпийскими играми.

A.    Парфенон

B.     Гимнасий (площадка для бега и метания)

C.     Одеон

D.    Статуя бога в храме Зевса

2. Установите соответствие терминов и их определений.                                                                                                            

  [3]

Стили	Определение (что означает)
1. Народное Собрание	А)  Высшим органом власти является Народное Собрание, но управляет полисом герусия, то есть власть принадлежит группе влиятельных людей
2. Олигархия	В)  Контролировали соблюдение законов и действия должностных лиц
3. Эфоры	С) Главный орган управления в Афинах в 5-4 вв. до н.э.

Запишите ответы в таблицу:

1	2	3

3. Кому из философов принадлежат эти слова?

[6]

4. 3.Напишите рассказ на тему «Завоевательные походы Александра Македонского» Количество слов 50-60.

В рассказе должен содержать:

1.Введение    2. Правдивость.   3. Образность.   4. Логичность    5. Сравнение

6. Заключение

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [6]

Cхема выставления баллов

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительные рекомендации
1	D	1
	В	1
	А	1
	В	1
	D	1
2	1-С	1
	2-А	1
	3-В	1
3	1.      Конфуций;	1
	2.      Лао Цзы;	1
	3.      Шан Ян;	1
	4.      Платон;	1
	5.      Сократ;	1
	6.      Аристотель;	1
4	У Александра был незаурядный интеллект. В возрасте 6 или 7 лет он мог играть на лире, вести беседы со взрослыми на разные темы. Он прочитал всю греческую литературу, Гомер был его кумиром. Когда Александру было 13 лет, его учил Аристотель. Но величайшее влияние на Александра оказал не Аристотель, а его отец, Филипп. У Александра никогда не было окончательного плана действий, хотя он жизненно необходим для любой стратегии. У стратегии по определению есть цель: когда вы вторгаетесь куда-то, вы должны знать, где остановиться, и если вы доходите до этого момента, значит, вы добились своего. В 330 году до нашей эры он стал называть себя царем Азии.	6	Принимаются любые альтернативные ответы Введение-1 балл; Правдивость-1 балл; Образность-1балл; Логичность-1 балл; сравнение-1балл; заключение-1 балл;
Всего баллов		20

СОЧ. ВСО по истории всемирной за 3 четверть. 5 класс.       Дата ___________________

ФИО_______________________________________________ Класс_________________

Вариант 2.

1. Выберите правильный ответ.                                                                              

 [5]

1. Укажите религию Древнего Китая:

A.    Буддизм

B.     Ислам

C.     Язычество

D.    Даосизм

2. На каком полуострове располагается Греция?

A.    Индостан

B.     Балканский

C.     Апеннинский

D.    Малая Азия

3. Назовите  изобретение, созданное и  применяемое в древнем Китае.

A.    Компас

B.     Аюрведа

C.     Число «0»

D.    Сталь

4. Укажите, родиной какой науки стала Древняя Греция, науки, покровительницей которой является богиня  Клио.

A.    Философии

B.     Истории

C.     Астрономии

D.    Медицины

5. Назовите одно из  семи чудес света, связанное с Олимпийскими играми.

A.    Парфенон

B.     Гимнасий (площадка для бега и метания)

C.     Одеон

D.    Статуя бога в храме Зевса

2. Установите соответствие терминов и их определений.                                                                                                            

  [3]

Стили	Определение (что означает)
1. Герусия	А)  Древнейший орган власти
2. Ареопаг	В) Орган власти, который действовал в перерывах между Народными Собраниями
3. Совет пятисот	С) Орган управления, в который входили мужчины старше 60 лет

Запишите ответы в таблицу:

1	2	3

3. Кому из философов принадлежат эти высказывания?

  [6]

4. .Напишите рассказ на тему «Завоевательные походы Александра Македонского» Количество слов 50-60.

 Рассказ должен содержать:

1.Введение    2. Правдивость.   3. Образность.   4. Логичность    5. Сравнение

6. Заключение

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[6]

Cхема выставления баллов

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительные рекомендации
1	D	1
	В	1
	А	1
	В	1
	D	1
2	1-С	1
	2-А	1
	3-В	1
3	1.      Конфуций;	1
	2.      Лао Цзы;	1
	3.      Шан Ян;	1
	4.      Платон;	1
	5.      Сократ;	1
	6.      Аристотель;	1
4	У Александра был незаурядный интеллект. В возрасте 6 или 7 лет он мог играть на лире, вести беседы со взрослыми на разные темы. Он прочитал всю греческую литературу, Гомер был его кумиром. Когда Александру было 13 лет, его учил Аристотель. Но величайшее влияние на Александра оказал не Аристотель, а его отец, Филипп. У Александра никогда не было окончательного плана действий, хотя он жизненно необходим для любой стратегии. У стратегии по определению есть цель: когда вы вторгаетесь куда-то, вы должны знать, где остановиться, и если вы доходите до этого момента, значит, вы добились своего. В 330 году до нашей эры он стал называть себя царем Азии.	6	Принимаются любые альтернативные ответы Введение-1 балл; Правдивость-1 балл; Образность-1балл; Логичность-1 балл; сравнение-1балл; заключение-1 балл;
Всего баллов		20

Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть

Раздел	Проверяемая цель	Уровень мыслительных навыков	Кол. заданий*	№ задания*	Тип задания*	Время на выполнение, мин*	Балл*	Балл за раздел
«Древний Китай» «Древняя Греция»	5.3.1.1 характеризовать особенности политического устройства древних государств 5.2.4.2 описывать  влияние хозяйственной деятельности и социальных изменений на появление и развитие наук	Знание и понимание	1	1	МВО	7	5	5
	5.3.1.1 характеризовать особенности политического устройства древних государств 5.3.1.2 объяснять возникновение демократии в Афинском государстве 5.1.2.1 описывать  социальную организацию древнего общества 5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй меняли границы государств	Применение	2	2-3	КО	13	9	9
«Древняя Греция»	5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй меняли границы государств	Навыки высокого порядка	1	4	РО	20	6	6
ИТОГО:						40	20	20
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

Краткое описание документа:

Задания для суммативного оценивания - СОЧ по всемирной истории для 5 класса. Составлены в соответствии со спецификацией, следуя методическим рекомендациям к составлению СО.

4 типа заданий:

1. Выберите правильный ответ.

2. Установите соответствие терминов и их определений.

3. Кому из философов принадлежат эти слова?

4. .Напишите рассказ на тему «Завоевательные походы Александра Македонского»