Задания на летние каникулы для 3-го класса (переходим в 4-ый)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Летние задания при переходе из 3 класса в 4 класс .docx список книг для чтения в летний период.doc

Выбранный для просмотра документ Летние задания при переходе из 3 класса в 4 класс .docx

Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи.

У норы добычи ждёт,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая и та,

Видя грозного кота,

Убежит в нору под дом,

Чтоб не встретиться с котом.

Там сидит и в темноте

Вспоминает о коте.

1. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами:

499, 120, 609, 300, 999.

__________________________________________________

2. Запиши примеры в столбик и реши их:

324 + 543 548 – 324 506 - 244

293 + 537 942 – 356 804 – 538

Выполни звуко-буквенный (фонетический) разбор слова ЯВКА.

___________________________________________________

1. Запиши в порядке увеличения трёхзначные числа, используя только цифры 1, 2 и 3.

Подчеркни сотни тремя чертой, десятки – двумя, а единицы – одной.

________________________________________________________

2. Найди значение выражений:

95 ∙ 8 – 35 : 7 = 495 – 49 ∙ 7 : (63 : 9)=

Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни.

Т…жёлый - ________________________________________

Скв…рец - _________________________________________

П…чтовый - ________________________________________

Позв…нил - ________________________________________

В…здушный - _______________________________________

М…ря - ____________________________________________

Х…лодный - ________________________________________

Тр…ва -____________________________________________

1. Реши задачу:

За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса?

***

Разбери предложение по членам и частям речи (синтаксический разбор). Выпиши все словосочетания.

На кр…ю опушки ст…яла старая б…рёза.

___________________________________________________

__________________________________________________

1. Найди значения произведений, сделав подробную запись:

65 ∙ 3 = (60 + 5) ∙ 3 = 60 ∙ 3 + 5 ∙ 3 = 180 + 15 = 195

93 ∙ 4 =_____________________________________________

78 ∙ 2 =_____________________________________________

316 ∙ 3 =____________________________________________

185 ∙ 5 =____________________________________________

***

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Еда утром, до обеда. _________________________

2. Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________________

3. Смелый человек, совершающий подвиги. __________

4. Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ________________________

5. Приём пищи в середине дня. _________________

6. Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________

7. Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. _______________________________

Геометрическая задача:

Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

***

Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово.

Звёз…ный - _________________________________

Чудес…ный - ________________________________

Поз…ний - __________________________________

Извес…ный - ________________________________

Опас…ный - _________________________________

Радос…ный - ________________________________

Мес…ный - __________________________________

Интерес…ный - _______________________________

Ужас…ный - __________________________________

Прекрас…ный - _______________________________

Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства:

2 ч 12 мин = …… мин 3 дм 7 мм = ……мм

… мм = 10 см 2 сут. 5 ч. = ….. ч.

…мм = 7 дм 4 ч. 35 мин. = ….. мин.

***

Выполни синтаксический разбор предложения (⁴), морфологический разбор (³)

Извилистая дорожка прив…ла к саду³.

__________________________________________________

Реши задачу:

Один чабан настригает с трёх овец 18 кг шерсти, а другой с пяти овец 35 кг. Кто из них настригает с одной овцы больше шерсти и на сколько больше?

***

К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

Развязать – связать

Раздвинуть - ________________________________

Разложить - _________________________________

Развернуть - _________________________________

Вбежать - ___________________________________

Внести - ____________________________________

Въехать - ___________________________________

Вычисли:

(92-68):1= 37х1+54= 64:8+4х6-29=

60-40:4= (24+16):8= (45+56:8-39)+36:4=

80+20:10= (36+24):6= 64:(6х5-22)-9:3=

27+49:1= (84-35)х1= 90-5х8+35:5-2х9=

***

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

Реши задачу:

Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть – желток, а остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы?

***

1. Разбери слова по составу:

Черника , чёрный , почернели , чернота .

Путь , попутный , попутчик , путник .

Гости , гостевой , погостила , гостить .

2. Придумай и запиши по 2 слова к схемам:

Корень + окончание:_______________________________________

Приставка + корень + нулевое окончание: __________________________________________________________

Реши задачу:

Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина – 5 м, а ширина дверного проёма 1 м.

***

1. Укажите слово, которое пишется с прописной буквы:

А) корова; В) бык;

Б) телёнок; Г) бурёнка.

2. Отметьте побудительное предложение (знаки препинания не расставлены):

А) Ребята утром пойдут в поход

Б) Ребята объединились по интересам

В) Не возражайте ребята собеседнику

Г) Какие хорошие ребята

Выполни деление, сделав подробную запись:

96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32

78 : 6 =

84 : 3 =

848 : 4 =

905 : 5 =

***

Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

__________________________

_________________________

________________________

_________________________

__________________________

________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши математические выражения и найди их значения:

1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.

______________________________________________

2. Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.

_______________________________________________

3. Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.

_______________________________________________

***

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска. ___________________________________

2. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. __________________________

3. Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ.

4. 1000 граммов _______________________________

5. Два ряда домов и пространство между ними для прохода и приезда. ___________________________

6. Растение с клубнями, богатыми крахмалом ___________________________________

7. Ученик, назначенный следить за порядком в классе.

_____________________________________________

Реши задачу:

В школе 800 учеников. Пятая часть из них в летние каникулы отправится в путешествие, половина остальных поет в лагерь труда и отдыха, восьмая часть остальных поедет за границу с родителями, а все остальные будут отдыхать в деревне. Сколько учеников собираются отдыхать в деревне?

***

Просклоняй имя существительное пчела

И. п. ( ?)____________________________________

Р. п. ___________________________________________

Д. п. _____________________________________________

В. п. _____________________________________________

Т. п. _____________________________________________

П. п. _____________________________________________

Заполни пропуски:

60…=6дм 4дм2см=42… 28дней=4…

54дм=5…4… 5…=50см 24мес=2…

28дм=2…8… 3сут=72… 1ч.25мин.=85…

***

Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах – именах прилагательных, укажи число и род имён прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во множественном числе род не определяется).

Т…нистая аллея, м…довый пряник, н…совой платок,

ш…рстяное платье, ж…стяная банка, ст…пные цветы,

д…ждливый день, д…машнее задание, л…дяная горка.

Напишите, какие окончания имеют прилагательные:

М. р. - _________________________________________

Ж. р. - _________________________________________

Ср. р. - ________________________________________

Реши задачу:

Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена выдали каждой корове?

***

Густой камыш окружает голубое³ озеро.

(3)-разбор слова как часть речи

1. Реши примеры:

72 : 12 = 65 : 13 = 36 : 18=

92 : 23 = 96 : 16 = 28 : 14 =

90 : 6 + 36 ∙ 7 – (89 + 49) : 3 =

***

Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные.

Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.

Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.

Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный.

Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.

Укажи над словами, какими частями речи они являются.

Запиши уравнения и реши их:

1. Неизвестное число разделили на 9 и получили 102.

2. Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 132?

***

Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные.

Ходить, тепло - ____________________________________

Вода, возить - _____________________________________

Мерить, земля - ____________________________________

Ловить, птица - _____________________________________

Рубить, лес - _______________________________________

Носить, рог - _______________________________________

Земля, копать - _____________________________________

Вспомни: единицы – это единицы первого разряда, десятки – это единицы второго разряда, сотни – это единицы третьего разряда.

Запиши числа, в которых:

1. 8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в 2 раза меньше, чем единиц первого разряда, а единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц второго разряда. ______________

2. 9 единиц третьего разряда, единиц второго разряда на 3 меньше, а единиц первого разряда в 3 раза меньше, чем единиц третьего разряда. __________

Прочитай слова.

Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в) окне, листик, (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес, запах, (к) стенке, отвар, (в) корне.

Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу.

Безударные гласные
в приставке	в корне	в суффиксе	в окончании

Реши задачу:

Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?

1. Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые.

Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.

2. В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут звать, когда они вырастут?. Запиши их имена.

___________________________________________________

Реши числовые ребусы, записав их в столбик:

52* + *6* = 9** *2* ∙ 3 = 2*2

*23 – 5** = 181 2** ∙ * = 9*6

***

Вставь пропущенные буквы:

Зап…вать песню – зап…вать лекарство

Ув…дать подругу – ув…дать без в…ды

Пол…скать бельё – пол…скать щенка

Пос…дел на скамейке – пос…дел дедушка

Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел:

2, 4, 6, 10, 16, ______________________________________

99, 87, 94, 82, 89, ___________________________________

1, 3, 9, 27, _________________________________________

***

Соедини линией фразеологизм с его значением.

Вешать нос	огорчаться
Лететь стрелой	волноваться
Проглотить язык	бежать очень быстро
Пропустить мимо ушей	поступить глупо
Глазом не моргнуть	не отвечать
Задирать нос	не слушать объяснение
Прожужжать все уши	очень медленно
В час по чайной ложке	врать без смущения
Курам на смех	важничать
Сидеть как на иголках	надоесть разговорами об одном и том же

Реши задачу:

В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после чего осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано?

***

Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.

П…ля …пустели. Цв…ты исчезли. Ж…лтая тр…ва клонится к з…мле, как будто просит снега. Одна только оз…мь поднимается ровным з…ленным к…вром. К…решки хлеба сохр…нятся невр…димыми. В…сной они выгл…нут на свет з…ленными ст…бельками.

Выпиши:

1. Слово, в котором букв больше, чем звуков:

____________________________________

2. Слово, в котором звуков больше, чем букв:

_____________________________________________

Реши задачу:

Периметр треугольника равен 39 см. Длина одной стороны 17 см, другая на 5 см меньше. Найди длину третьей стороны.

***

1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:

В…рхушка, пр…читал, перехо…, зам…розки.

2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.

___________________________________________________

Реши примеры в столбик:

402 –128 185+425 857 –523

***

1. Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

__________________________________________________

2. Перед какими гласными пишется разделительный мягкий знак? Запишите эти гласные и три слова на данное правило.

___________________________________________________

Реши примеры в столбик

98754-66655 10000-666 66657+11133

***

Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж имён существительных.

Утре…яя з…ря осв…тила мес…ность. Звёзды на небе стали бл…днеть и п…гасли. Взошло в…с…ннее со…нце. З…л…той луч заиграл на в…рш…не могучего дуба. С реч…ки пот…нул лё…кий свеж…й в…терок. Задр…жали лист…я на осине, засверкала р…са.

Реши задачу:

Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100 м, а ширина в 2 раза меньше длины?

***

Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова.

Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.

________________________________________________

Реши задачу:

В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков?

***

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Группа людей, объединённых общей работой, учёбой, интересами. _______________________

2. Огородное растение, растущее обычно кочаном, с множеством листьев. ________________________

3. Плод некоторых деревьев и кустарников со съедобным ядром в скорлупе. _________________

4. Промежуток времени в 30 - 31 сутки. ____________

5. Растущий организм, получающий питание из почвы и воздуха. _________________________________

6. Произведение живописи. ____________________

7. Один из родителей, синоним к слову «папа». __________________

8. Шестой день недели. ________________________

Сравни:

24 : 6 … 24 : 8 6 ∙ 7 … 9 ∙ 4 42 : 6 … 54 : 9

7х1…0:7 54:6…56:8 5х1…0:5

72:8…27:3 8х4…6х6 48:8…63:7

________________________________________________

Заполни таблицу:

Делимое	85		51	4	0
Делитель		9	3	1	100
Частное	17	9

Допиши правила:

1. Чтобы найти неизвестное делимое, надо:__________

___________________________________________________

2. Чтобы найти неизвестный делитель, надо:

___________________________________________________

Скачать материал

Скачать материал "Задания на летние каникулы для 3-го класса (переходим в 4-ый)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ список книг для чтения в летний период.doc

Список книг для чтения летом.

3 класс

1. Былины: "Илья Муромец выходит на свободу", "Первый бой Ильи Муромца", "Добрыня и Змей".

2. А. К. Толстой "Илья Муромец" .

3. А. С. Пушкин "Сказка о золотом петушке", "Сказка о попе и работнике его Балде".

4. М. Ю. Лермонтов "Три пальмы", "Два великана", "Казачья колыбельная песня».

5. Л. Н. Толстой "Белка и волк", "Мильтон и Булька", "Старик и яблони", "Царь и рубашка" .

6. А. П. Чехов "Беглец", "Детвора", "Каштанка".

7. Ф. И. Тютчев "Декабрьское утро", "Эти бедные селенья...", "В небе тают облака...".

8. А.А. Фет "Сентябрьская роза", «Учись у них - у дуба, у березы...", "Чудная картинка...".

9. И. С. Никитин "Утро на берегу озера", "Воспоминания о детстве", "Музыка леса".

10. И. А. Бунин "На пруде", "Северная береза", "Тает снег...", "Первый утренник...".

11. В. Ф. Одоевский "Бедный Гнедко".

12. П. П. Бажов «Огневушка-Поскакушка».

13. В. Ю. Драгунский "На Садовой большое движение", "Похититель собак".

14. В. В. Голявкин "Тетрадки под дождем", "Наши с Вовкой разговоры", «Калейдоскоп".

15. Б. С. Житков "Пудя", "Галка".

16. К. Г. Паустовский «Похождения жука-носорога».

17. М. М. Зощенко "Галоши и мороженое", "Глупая история".

18. С. А. Есенин "Воробышки", "Пороша".

19. Д. Н. Мамин - Сибиряк "Сказка про славного царя Гороха и его прекрасных дочерей Кутафью и царевну Горошинку".

20. А. И. Куприн "Извозчик Петр", Скворцы".

21. Е. И. Чарушин, циклы рассказов про Тюпу и Томку.

22. К. Булычев "Девочка с планеты Земля".

23. Г. Х. Андерсен "Улитка и розовый куст".

24. С. Лагерлеф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции".

Список книг для чтения летом.

3 класс

1. Былины: "Илья Муромец выходит на свободу", "Первый бой Ильи Муромца", "Добрыня и Змей".

2. А. К. Толстой "Илья Муромец" .

3. А. С. Пушкин "Сказка о золотом петушке", "Сказка о попе и работнике его Балде".

4. М. Ю. Лермонтов "Три пальмы", "Два великана", "Казачья колыбельная песня».

5. Л. Н. Толстой "Белка и волк", "Мильтон и Булька", "Старик и яблони", "Царь и рубашка" .

6. А. П. Чехов "Беглец", "Детвора", "Каштанка".

7. Ф. И. Тютчев "Декабрьское утро", "Эти бедные селенья...", "В небе тают облака...".

8. А.А. Фет "Сентябрьская роза", «Учись у них - у дуба, у березы...", "Чудная картинка...".

9. И. С. Никитин "Утро на берегу озера", "Воспоминания о детстве", "Музыка леса".

10. И. А. Бунин "На пруде", "Северная береза", "Тает снег...", "Первый утренник...".

11. В. Ф. Одоевский "Бедный Гнедко".

12. П. П. Бажов «Огневушка-Поскакушка».

13. В. Ю. Драгунский "На Садовой большое движение", "Похититель собак".

14. В. В. Голявкин "Тетрадки под дождем", "Наши с Вовкой разговоры", «Калейдоскоп".

15. Б. С. Житков "Пудя", "Галка".

16. К. Г. Паустовский «Похождения жука-носорога».

17. М. М. Зощенко "Галоши и мороженое", "Глупая история".

18. С. А. Есенин "Воробышки", "Пороша".

19. Д. Н. Мамин - Сибиряк "Сказка про славного царя Гороха и его прекрасных дочерей Кутафью и царевну Горошинку".

20. А. И. Куприн "Извозчик Петр", Скворцы".

21. Е. И. Чарушин, циклы рассказов про Тюпу и Томку.

22. К. Булычев "Девочка с планеты Земля".

23. Г. Х. Андерсен "Улитка и розовый куст".

24. С. Лагерлеф "Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции".

Скачать материал

Скачать материал "Задания на летние каникулы для 3-го класса (переходим в 4-ый)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 887 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация к внеклассному мероприятию "Моя любимая семья" для учащихся 1-4 классов школы VIII вида

29.05.2017
802
1

docx

Сценарий внеклассного мероприятия "Моя любимая семья" для учащихся 1-4 классов школы VIII вида

29.05.2017
609
2

docx

Мастер – класс на тему: «Технология формирования типа правильной читательской деятельности».

29.05.2017
399
0

docx

Задания для проверки читательских умений работать с текстом литературного произведения, 2 класс

29.05.2017
1102
3

docx

Задания для проверки читательских умений работать с текстом литературного произведения, 2 класс

29.05.2017
679
8

docx

Рейтинг: 5 из 5

29.05.2017
11808
445

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.05.2017 4081
- RAR 43.3 кбайт
- 27 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шпорт Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шпорт Татьяна Алексеевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 112557
- Всего материалов: 56