Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Заглавная и строчная буквы С с 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Заглавная и строчная буквы С с 1 класс

Выбранный для просмотра документ откр ур по письму1.docx

библиотека
материалов

Урок русского языка в 1 классе по системе «Школа 2100»

Тема: заглавная и строчная буква С,с. Наблюдение над однокоренными словами

Цели урока:

  • Упражняться в чтении слов и предложении с буквами С, с;

  • Учить работать в парах;

  • Развивать фонематический слух, кругозор, речь, умение ориентироваться в букваре;

  • Воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Мы за парты тихо сели,

На друг друга посмотрели.

Улыбнулись, повернулись.

Слушаем внимательно, работаем старательно!

  1. Актуализация знаний.

-сегодня 1 ноября, пятница. Чтобы хорошо читать, надо буквы повторять.

-Давайте посмотрим на «ленту букв» и назовём все гласные буквы, которые мы с вами изучили.

-чем отличаются гласные звуки от согласных?

-А какие согласные мы изучили?

-Молодцы ребята!

- У меня на доске два звуковечка. К каким согласным звукам подходит этот звуковечок? А этот? Объясните, почему? (звонкие и глухие)

Посмотрите на на буквы: может какая – нибудь буква заблудилась?

П, к, т, р, н, л, М, и

-Почему она лишняя?

Может быть ещё какая – то буква лишняя? Объясни почему.

А какие слова пишутся с заглавной буквы?

  1. Создание проблемной ситуации.

- Я вижу, что вы все знаете буквы, и какие звуки они обозначают. А сейчас давайте отгадаем кроссворд и узнаём, кто пришёл к нам сегодня в гости. А вставлять в кроссворд мы будем только те буквы, на месте которых стоит знак вопроса. (см. приложение)

-Скажите, что это такое: светлое, большое? (солнце) А это что за предмет? (сыр)

- Кто же к нам пришёл в гости? Вы уже догадались? (слон)

- Может быть кто – то уже догадался, что мы будем изучать сегодня на уроке?

- Да, ребята, мы будем читать слова и предложения с буквами С, с. А ещё мы будем работать с однокоренными словами.

- Откройте прописи, они нам сейчас не понадобятся. Давайте подготовим наши ручки к письму.

  1. Физкультминутка.

Продолжение работы в прописях.

- У меня на доске печатная и письменная заглавная и строчная буква « с». А на что ещё похожа эта буква? Буква «с» какие даёт звуки? (согл., мягк. и тв., глух). Давайте теперь с вами в воздухе пропишем эту букву вместе со мной (под диктовку). Молодцы! А теперь мы со слоном пишем у доски, а вы в воздухе. Возьмите зелёную ручку и объведите первые две пары букв «с». А теперь возьмите синюю ручку и напишите самостоятельно ещё две пары заглавной и строчной буквы «с». Молодцы!

  1. Работа со слогами в парах

- сейчас посмотрите на доску, у меня там находятся два столбика со слогами.

На доске

Мальчики читают

Девочки читают

Са

Ас

Со

Ос

Су

Ус

Си

Ис

- Первый столбик будут читать только мальчики, а второй только девочки. Посмотрим, кто из вас лучше прочитает эти слоги. (чтение слогов хором). Умницы! Ребята, обратите внимание, у вас в прописях записаны те же самые слоги, обведите их синей ручкой, но работаем мы только вместе со мной и нашим гостем (письмо под диктовку, несколько учеников записывают слоги на доске).

  1. Физкультминутка.

Продолжение работы.

- А теперь посмотрите на нашего гостя. Скажите, что вы знаете о слонах? (ответы учеников)

Слоны – самые крупные животные, обитющие на Земле. Слоны обитают в Индии и Африке в тропических лесах. Этих животных широко используют на хозяйственных работах. Слоны обладают музыкальным слухом и музыкальной памятью, способны различать мелодии из трёх нот. (рассказать можно вызвать заранее подготовленного ученика).

- Посмотрите в учебник и прочитайте слоги. Чем они похожи и чем они отличаются?

  1. Работа над однокоренными словами.

- Ребята, посмотрите, к нашему гостю пришёл его детёныш. Он такой маленький. Как называют детёныша слона? (слоник)

На доске слова: слон – слоник.

- Эти слова обозначают одно и тоже животное или разные?

- Какая у них общая часть? (слон). Это корень слова. А как называют такие слова в русском языке? (однокоренными или родственными). А как образовалось слово слоник, какие буквы мы добавляли к слову слон? (и, к). А сейчас попробуем записать эти слова письменно. Слово слон у вас уже записано в прописях, нам нужно записать слово слоник. И так, вместе со мной и с нашим гостем пишем слово слон. Что будем добавлять? (и, к). Молодцы!

- прочитайте в букваре на с. 72 первый столбик со словами про себя. Найдите однокоренные слова, выделите корень. А теперь в третьем столбике найдите однокоренные слова и тоже выделите корень. Есть ли в этом столбике слова, значение которых вам неизвестны? (салака – морская рыба, сельдь).

- Найдите столбик, в котором все слова однокоренные. Молодцы!

-У меня на доске висит слово дом. Кто знает значение этого слова? Подберите к нему однокоренные слова, выделите корень. Остальное мы с вами изучим на следующем уроке.

  1. Итоги урока.

- Что нового сегодня узнали?

- Что вам запомнилось больше всего?

- В чём испытывали затруднение?

Выбранный для просмотра документ приложение1 кр.я..docx

библиотека
материалов

с

ы

р

с

о

л

н

ц

е

с

л

о

н



























E:\картинки\preview.jpgE:\картинки\slon8.jpgE:\картинки\sirtverdij.jpg

E:\картинки\slonik.png





Выбранный для просмотра документ приложение2р.я..docx

библиотека
материалов

п к т н р М л и

со ос

са ас

си ис

сы ыс

су ус

слон

слоник

и к

дом

домик

домовой

домовёнок

С с

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров351
Номер материала ДВ-092722
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх