Логопедическая
игра «Пузыри»
Цель:
дифференциация звуков С – Ш в слогах.
Описание
игры:
1.Логопед
предлагает поиграть с малышами Соней и Мишей. Ребёнок за логопедом повторяет
слоги (если умеет читать, то читает слоги сам, отчётливо проговаривая звуки С –
Ш).
2. Цель: дифференциация звуков
С-Ш в словах, словосочетаниях.
Оборудование: картинки малышей с мыльными
пузырями, картинки парных цветных мыльных пузырей с предметными картинками.
Ход игры:
Логопед выкладывает два мыльных пузыря
одного цвета, просит ребенка их перевернуть и назвать, что на них изображено.
Образец: Мишка – миска, пушок – носок.
Попросить ребенка назвать у кого, что
получилось.
Образец: У Сони мишка – у Миши миска.
3. Цель: дифференциация звуков С-Ш в
словосочетаниях, предложениях.
Оборудование: картинки малышей с мыльными
пузырями, картинки мыльных пузырей с предметными картинками.
Ход игры:
Логопед: Для Сони мы будем выбирать
пузырики с картинками в названии которых слышится звук Ш, а для Миши в которых
слышится С. Выбирай пузырик и называй для кого это.
Ребенок: Кошка для Сони; собака для Миши…
Логопед: назови все, что получилось у Сони
и Миши.
Ребенок: У Сони кошка, шайба, шапка, шуба,
машинка.
У Миши собака, санки, сапоги, сумка,
скакалка.
Логопед: Как ты думаешь, все ли предметы
подходят для Сони и Миши? Пусть ребята поменяются тем, что им не подходит.
Ребенок: Соня отдаст Мише машинку, а Миша
Соне скакалку. Миша отдаст Соне санки, а Соня Мише шайбу. Миша отдаст Соне
сумку, а Соня Мише шапку.
Логопед: Чем поменялись малыши?
Ребенок: Малыши поменялись машинкой и
скакалкой. Малыши поменялись санками и шайбой. Малыши поменялись сумкой и
шапкой.
4. Цель: дифференциация звуков С-Ш в
словах.
Оборудование: картинка малыша с мыльными
пузырями, картинки больших мыльных пузырей со словами.
Ход игры:
Логопед: У Сони и Миши есть друг Саша.
Хочешь с ним познакомиться? Он научит тебя дуть большие пузырики. Выбирай
пузырик и повторяй за мной.
Образец: Пишу – несу, ваш – вас, шило –
сила…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.