Занятие по ознакомлению с окружающимна тему "Огонь - помощник" ( средняя группа)

Ұйымдасқан  оқу -әрекетінің

                                                        технологиялық  картасы                       

Білім  беру саласы: (Образ/ые области): Социум

Бөлім(Разделы): Ознакомление с окружающим

Тақырыбы(Тема): Огонь – помощник

Мақсаты(Цель): Закреплять знания детей о правилах противопожарной безопасности. Продолжать

формировать навыки здоровья сбережения посредством соблюдения правил противопожарной

безопасности, учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг, учить видеть противоречия, уметь

их решать. Развивать творческие воображения, формировать умения понимать задачу, отвечать на

вопросы. Воспитывать понимание того, как правильно себя вести при опасности, развивать

любознательность, память, логическое мышление.

Сөздік жұмыс(Словарная работа) огонь – от,  спички – сіріңке, добрый – сонымен, пожар – өрт,

Билингвальный компонент злой – жауыз, опастный – қауіпті,

әрекет кезеңі Этапы деятельности	Тәрбиешінің  әрекеті Действия воспитателя	Балалардың  әрекеті Действия детей
Мотивационно- побудительный	- Дети, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. - У меня на столе стоит сундучок, давайте отгадаем, что там находится. Это тесный, тесный дом: Сто сестричек жмутся в нём. И любая из сестёр Может вспыхнуть как костёр! Не шути с сестричками, Тоненькими (спичками) - Жарайсындар, балалар, это спички, а что людям дают спички? Правильно – это огонь – от.	Дети отвечают. Отгадывают загадку Огонь. Я могу защитить.
Организационно –поисковый	- Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Давайте поговорим о них. Огонь освещает - А теперь давайте поразмышляем,  как огонь может освещать, ведь мы пользуемся электрическим освещением? Если электрического освещения нет, то можно зажечь свечу или лампу. Электричеством люди стали пользоваться не так давно. А раньше давал им свет огонь свечи, Факела. Лампы. Огонь защищает - У древних людей было много врагов, и очень мало друзей. Огонь был их главным защитником от диких зверей, потому что все животные очень сильно боятся огня. Поэтому древние люди всегда поддерживали огонь в костре перед своими жилищами. Огонь кормит - А как огонь может накормить? Чтобы приготовить пищу, мы зажигаем огонь на газовой плите. А как огонь может накормить нас далеко от дома, в лесу, например? Можно приготовить пищу на костре. Огонь согревает - Что согревает нас в квартирах и здесь, в детском саду? Теплые батареи. Но раньше, когда еще не придумали нагревать воду и пускать ее по трубам в батареи домов, людей согревал огонь. А знаете как? Люди обогревались с помощью печек: в них горели дрова и уголь, а от огня шло тепло. - Огонь бывает разный, как Вы думаете, какой еще он бывает? - Жарайсындар балалар, огонь становится злым, когда люди не правильно используют спички, и нарушают правила пожарной безопасности. Огонь становится врагом и оборачивается страшным пожаром. Случился пожар в природе – гибнут деревья, травы, животные. Если в доме – горит мебель, пол, стены. Посмотрите, огонь с одной стороны хороший, добрый, а с другой он плохой, злой.	Слушаю речь воспитателя Добавляют свои слова и высказываются огонь бывает злым, коварным, беспощадным обжигающим, злым, опасным…и т
Организационно –поисковый	Рассматривание горения и остатков бумаги. - Мы с вами сейчас понаблюдаем за горением маленького комочка бумаги. - Рассмотрите внимательно то, что сталось после горения бумаги. Но точно также может выглядеть ваша любимая книга или фотография, если повстречается с огнем. Огонь очень быстро превращает все вокруг вот в такой пепел. - Но случается, что из верного друга огонь может превратиться в беспощадного врага и уничтожить в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда: Да, огонь бывает разный, Бледно-желтый, ярко-красный, Синий или золотой, Огонь добрый, огонь злой. Очень опасна разбушевавшаяся огненная стихия – ПОЖАР. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома, леса, а главное – гибнут люди. Как же возникают пожары? - Назовите причины пожаров? - Но если пожар случится, то следует выполнять следующие правила: 1.Если сможешь, то позвони по номеру 101, сообщи что случилось, назови свой домашний адрес. 2.Никогда не прячься под кроватью, в шкафу или других местах, если начался пожар. В задымлённом помещении тебя будет очень трудно найти. 3. Никогда не туши самостоятельно пожар. 4. Сообщи о пожаре соседям, немедленно покинь квартиру, выключи газ и электричество. Разминка «Огонь в очаге» О - Я огонь меня не тронь. О - Я, Огонь – ваш друг и враг,               Со мной не справиться никак. - Дети, а вы знаете стихотворения о правилах пожарной безопасности? Давайте послушаем. Дым и огонь не к добру, так и знай, Взрослых на помощь скорей призывай. И в «101» поскорее звони: Срочно пожарных! Помогут огни! И под кроватью не прячься - учти. Что от огня просто так не уйти. Не оставайся в квартире с огнем. А выбирайся доступным путем: Мокрую тряпку ко рту приложи. К двери входной через дым поспеши. Эстафета «Пожарные спасатели.» По команде игроки должны преодолеть полосу препятствий, добежать до стульчика с куклой и «вынести её из огня». Победит тот, кто придёт к финишу первым. Дидактическая игра «Доскажи словечко» Пожар мы быстро победим Коль позвоним по ... (101) У пожарных не напрасно Цвет машины ярко ... (красный) Вдоль по улице, как птица, На пожар машина ... (мчится) Чтоб огонь нам одолеть, Нужно вовремя ... (успеть) При пожаре не зевай, Огонь водою ... (заливай) На пожаре ждет беда,	Рассматривают внимательно пепел Игры со спичками или зажигалками. Оставленные включенными электроприборы. Не затушенные костры Ты зачем ушел из очага, Превратился в нашего врага? Отвечают на вопросы Рассказывают стихотворения Выполняют задание, спасают кукол. Играют в игру
Рефлексивно -корригирующий	Если кончится ... (вода) Знать обязан каждый житель, Где висит … (огнетушитель) - Дети, каждый из вас должен запомнить правила, которые помогут избежать несчастья: 1. Не балуйся со спичками и зажигалками – это одна из причин пожара. 2. Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы. 3. Ни в коем случае не зажигай без взрослых фейерверки, свечи или бенгальские огни. - Ребята! Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это поможет сохранить вашу жизнь и жизнь других людей. С огнём не играйте, с огнём не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!	Делают вывод.

Күткен  нәтиже(Ожидаемый результат):

Білу  керек(Знать): правила противопожарной безопастности, поведения при пожаре,

Білді: уметь соблюдать правила поведения при пожаре, вызвать пожарных, помогать близким, избегать ситуации с пожаром, соревноваться  в играх.

Иметь: представление, как правильно себя вести в опасности и избегать ее.