Конспект занятия по пожарной безопасности «Защитим наш дом от
огня!»
Цель:
Научить детей правильно вести себя в чрезвычайной ситуации - пожаре.
Задачи:
Учить
правильно и адекватно реагировать при пожаре, уметь защититься самому
и защитить окружающих, знать элементарные правила поведения при пожаре,
учить находить причинно-следственные связи.
Развивать коммуникативные
навыки, мышление, внимание, сообразительность, бдительность.
Воспитывать чувство
ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей.
Ход занятия:
Звучит
звук пожарной машины, с включенной сиреной, едущей на пожар.
Воспитатель:
Ребята вы слышите этот звук, как вы думаете, что это? (ответы детей).
Воспитатель:
Правильно это похоже на едущую пожарную машину. А как вы думаете:
куда спешит пожарная машина? (ответы детей).
Воспитатель:
Да ребята, пожарная машина может спешить на пожар. А кто знает,
как выглядит пожарная машина (ответы детей).
Воспитатель:
Правильно, она красного цвета и на боку машины есть цифры 01. А почему она
красного цвета? (ответы детей)
Воспитатель:
Совершенно правильно, она цвета огня, чтобы все её видели из далека (перед
детьми стоят разные модели машин в том числе и пожарная, ребёнку
предлагается среди стоявших машин найти пожарную машину)
Воспитатель:
Молодец … правильно нашёл, все согласны с … (ответы детей)
Воспитатель:
А кто знает, как называется профессия людей, которые едут в этой машине
на пожар? (ответы детей)
Воспитатель:
Правильно пожарные (входит пожарный).
Пожарный:
Здравствуйте, ребята!
Воспитатель:
Ребята, к нам сегодня на занятие пришёл главный специалист отдела НД
по Асиновскому району капитан внутренней службы Иванов Александр Сергеевич.
(Показывает
или картинку или в натуре одежду пожарного).
Давайте посмотрим, как одет пожарный какого цвета его одежда, из
какого материала она сшита, что у пожарного на голове. (Рассказ пожарного
про одежду).
Воспитатель:
Мы с вами выяснили, что пожарная машина едет на пожар, а скажите, как вы
думаете, от чего же случается пожар? (ответы детей)
Воспитатель:
Да,
наверно кто- то неправильно обращался с огнём и произошёл пожар.
Пожарный:
А вы знаете правила, которые надо соблюдать, чтобы не было пожара? (ответы
детей).
Воспитатель:
Вы многое сказали правильно. Давайте ещё раз скажем эти правила и запомним.
1. Не
играй со спичками, опасно!
2. Без
взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг,
обогреватель, чайник, микроволновую печь).
3. Самостоятельно
не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.
4. Не
поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.
5. Не
кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, пузырьки, они могут
взорваться.
Воспитатель:
Я вижу, что вы все хорошо запомнили правила и теперь сможете сыграть со мной в
игру.
(Дети встают
полукругом).
Игра называется «Это
я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы хором должны
ответить «Это я, это я, это все мои друзья» и похлопать в
ладоши, если вы согласны или промолчать, если предлагаемые действия
неправильные.
·
Кто, учуяв запах гари, сообщает о пожаре?
·
Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар!
Горим!»?
·
Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
·
Кто, увидев, дым в квартире позвонит по 04?
·
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
·
Кто от маленькой сестрички незаметно спрячет спички?
·
Кто из вас шалит с огнём? Признавайтесь честно в том!
Пожарный:
Молодцы.
- А,
кто знает, что же надо делать, если вдруг произошёл пожар? (ответы
детей).
1. Постарайтесь
первым делом сообщить о пожаре взрослым (не
скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине).
2. Позвоните
в пожарную охрану по телефону 01, сообщи свой точный адрес и что горит.
3. Никогда
не прячьтесь в шкафу или под кроватью, пожарным будет трудно найти вас
там.
4. Когда
в доме горит, быстрей выбегайте на улицу. Ни за что не задерживайтесь из-за
игрушек, собаки или кошки.
5. Если
в квартире дым, лягте на пол (там меньше дыма, и постарайтесь добраться
до выхода из горящего помещения.
6. Рот
и нос закройте влажной тряпкой или любой тряпичной вещью.
7. Не открывайте
окно, (это усилит горение).
8. Если
горит ваша одежда, надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.
9. Если
загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым
одеялом.
И самое главное НЕ
ПАНИКОВАТЬ.
Воспитатель:
Ребята, скажите, а чем можно тушить огонь? (ответы детей)
Воспитатель:
А я вам сейчас покажу, и вы всё увидите сами.
Демонстрация опытов с огнём.
Опыт № 1. Стоит тазик с
водой, бумага. Поджигается бумага и бросается в воду. Бумага гаснет. Какой
вывод можно сделать – что огонь можно потушить водой.
Опыт № 2. Стоит пустая
тарелка, тарелка с песком, бумага. Скомканный комок бумаги кладётся на тарелку
и поджигается. Горящая бумага засыпается песком. Огонь гаснет. Какой вывод
можно сделать – огонь можно потушить песком.
Опыт № 3. Стоит свечка и
банка. Свечка зажигается и на горящую свечку надевается банка. Свеча горит
какое- то время и гаснет. Какой можно сделать вывод – что огонь горит пока есть
воздух, как только он не получает воздух он гаснет.
Воспитатель:
Ребята скажите, что интересного сегодня вы узнали на занятии? (ответы
детей).
Пожарный:
Теперь вы многое узнали об огне и способах тушения. Я надеюсь, что вы всегда
будете внимательными и никогда не будете играть с огнём. У меня для вас есть
подарок.
Воспитатель:
Ребята, давайте попрощаемся с нашем гостем, пожелаем ему ещё больше силы,
смелости, выдержки и отваги. Спасибо Вам за спасение стольких жизней, за
оперативность и за доброту! Удачи Вам, счастья, благополучия!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.