Занятие по профориентации "Профессии моей семьи"

                 Занятие № 6     "Профессии моей семьи"

Цель:

расширять знания детей о многообразии мира профессий;

развивать устойчивость внимания, аналитическую и синтетическую функции деятельности, речь;

Формировать интерес к профессиям.

Ход занятия

I. Организационный момент

Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.

II. Основная часть

Выяснение темы занятия

- Сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Узнаем мы это, если отгадаем загадки. Вы готовы это сделать? Тогда внимательно слушайте и отвечайте:

1) Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты?

2) Кто в дни болезней всех полезней?
И лечит нас от всех болезней?

3) В доме 10 этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живем?

4) Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак?!

5) Он учит детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать?

6) С книжкой кто в руке – читатель.
Книги пишет кто?

7) Хозяин книг и книжный лекарь.
Так кто же он?

8) В небе синем самолёт,
Управляет им …..

- Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. Что общего в этих словах? Верно – это профессии. 

А сейчас разгадаем ребус. Кто догадался, какое слово зашифровано в ребусе.

Верно – слово семья.

Как вы думаете, что объединяет эти два слова?

- Правильно. И тема сегодняшнего занятия «Профессии моей семьи» (на доске запись).

- Посмотрите, ярко светит солнышко, облака плывут, а наше дерево совсем не выглядит радостно. Как вы думаете, почему. На нем нет листочков. 

Сравним нашу жизнь с деревом. Что нужно нам для того чтоб наша жизнь была яркой, радостной, приятной. Правильно, надо чтоб окружали нас люди, которые приносят пользу, люди разных профессий.  Таких людей у нас много и наши родители тому пример.

Давайте поможем деревцу распустить листочки. Для этого надо быть внимательными и активными.

Итак, мы говорим о профессиях моей семьи.

С давних времен профессия тесно была связана с семьей. Даже многие фамилии произошли от профессий или занятий людей. Об этом – стихотворение «Прадеды» написал его Г. Граубин послушайте его.

Кем был твой прадед на Руси –

Свою фамилию спроси.

Есть в каждом классе Кузнецов.

Кто прадед Кузнецова?

Он был из рода кузнецов,

Отец отца отцова.

У Гончарова прадед знал

Гончарный круг и глину.

У Дегтярёва – дёготь гнал,

В дегтярне горбил спину.

Быть может, юный Столяров

И с долотом не сладит,

А прадед был из мастеров,

Он столяром был, прадед.

С пилою Пильщиков дружил,

Мял Кожемякин кожи.

В атаки Воинов ходил,

Стрельцов сражался тоже.

Звучат, как музыка, как стих,

Фамилии простые.

Вглядись – и ты увидишь в них

Историю России.

 - какие фамилии вы услышали в стихотворении.

- Попробуйте сами составить фамилии от вида деятельности.

Человек, который шьет и чинит сапоги (сапожник – Сапожников)

Человек который трудится на мельнице (мельник – Мельников)

Человек, который ловит рыбу (рыбак – Рыбаков)

Человек, который печет хлеб (пекарь – Пекарев, Хлебников)

Молодцы, а мы продолжаем говорить о профессиях. Я буду показывать картинки, вы назовете профессию и скажете чем занимается этот человек.

Презентация

Врач (лечит людей) есть ли в нашем классе родители, которые работают пожарными, встаньте.

Пожарный (тушит пожары)  …

Молодцы. А сейчас я хочу послушать вас. Если увидите своих родителей, расскажите нам о них.

Рассказы детей

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И интересны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить.

Работа в паре «Кто так говорит?»

- Перед вами конверты, в которых карточки двух цветов. На белых карточках фразы, на синих название профессий людей, которые так говорят. Попробуйте соотнести. Задание понятно? Приступайте

«Кому добавки?» (повар).

«Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).

«Большое спасибо за покупку» (продавец).

«Вам посылка, распишитесь» (почтальон).

«В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).

«Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).

«Присаживайтесь, как будем стричься?» (парикмахер).

- Молодцы! Вы правильно отгадали профессии людей, произносящих эти выражения.

III. Итоги

Дома, вы провели исследовательскую работу. Выяснили кем же работают ваши родители и записали  на листочках. Я приглашаю вас разместить свои листочки на нашем дереве.

Посмотрите, какое чудесное дерево получилось.

- Важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию.

-Спасибо!

Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит….(машинист)
Трактор водит….(тракторист)
В школе учит нас ….(учитель)
Строит здание ….(строитель)
Стены выкрасил….(маляр)
Доску выстругал…(столяр)
В шахте трудится…(шахтер)
В доме свет провел…(монтёр)
В жаркой кузнице…(кузнец)
Кто всё знает - …(молодец!)