Инфоурок Начальные классы КонспектыЗанятие по психомоторике "Временные представления"

Временные представления. Календарь

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
48
1
15.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 39
Покупателей: 558

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МАОУ "Школа №176"
Закончила Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (очное отделение - профиль олигофренопедагогика, заочное отделение - профиль логопедия). В 2020 году закончила магистратуру по профилю подготовки Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ. В настоящий момент являюсь учителем-логопедом.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Рябчун Наталья Игоревна. Инфоурок является информационным посредником

Календарь. Развиваем временные представления: дни недели, месяцы, календарь, время суток. В документы 15 страниц, в котором отображены: время года месяц день недели время суток календарь Карточки можно заламинировать и прикрепить магнит на обратной стороне. Данный сборник подходит для работы психолога, дефектолога и логопеда для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Краткое описание методической разработки

Календарь. Развиваем временные представления: дни недели, месяцы, календарь, время суток. 

В документы 15 страниц, в котором отображены:

  • время года
  • месяц
  • день недели
  • время суток
  • календарь 

Карточки можно заламинировать и прикрепить магнит на обратной стороне. 

Данный сборник подходит для работы психолога, дефектолога и логопеда для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Развернуть описание

Занятие по психомоторике "Временные представления"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение    для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья«Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

607328  Нижегородская область, Дивеевский район, п.Сатис, улица Московская, дом 42

 

 

Занятие по психомоторике

 

«Временные представления»

 

Подготовила: Синицына Н. В.,

учитель начальных классов

 

 

 

 

2014 – 2015 учебный год

Занятие по психомоторике

«Временные представления»

Цель занятия: обобщить временные понятия: сутки, неделя, час.

Задачи:

- повторить названия частей суток, дней недели, учить ориентироваться в них и по часам;

- корректировать и развивать умение использовать изученные временные  понятия в повседневной жизни путём выполнения практических заданий;

- воспитывать работоспособность и активность.

Оборудование:

Иллюстрация с изображением машины.

Названия станций «Сутки», «Неделя».

Карточка с соответствиями картинок с частями суток.

Ромашка с названиями дней недели.

Часы.

Презентация «Режим дня».

Календарь.

 

 

 

 

 

 

 

Ход занятия

Сегодня мы отправимся  в путешествие на машине времени. Эта волшебная машина поможет нам вспомнить основные временные понятия, научит нас ориентироваться во времени. Ведь тема нашего занятия «Временные представления». Но вот беда, машина сломана. Помогите её отремонтировать. Для этого соберите её из рассыпавшихся деталей.

Дети конструируют машину.

- Машина готова. Теперь нужно её завести.

1 упражнение: Включаем приборы (по очереди массажируем пальцы).

2 упражнение: Выжимаем сцепление (по очереди сгибаем руки).

3 упражнение: Выравниваем руль (круговые движения рук).

- Машина завелась. Мы слышим звук мотора (ж-ж-ж).

Качу,

Лечу

Во весь опор.

Я сам - шофер,

И сам - мотор.

Нажимаю

На педаль-

И машина

Мчится вдаль!

 

- Мы прибыли на станцию «Сутки».

Сутки – это мера времени.

- Какие части суток вы знаете? (Утро, день, вечер, ночь)

- Давайте поиграем в игру «Раньше-позже». Сначала ответьте;

- Что бывает раньше?

утро или день

вечер или день

вечер или ночь

ночь или утро.

- Что бывает позже?

обед или завтрак

полдник или ужин

ужин или обед

завтрак или ужин.

- Так в какое время суток бывает завтрак? (Утром)

                                                               обед? (Днём)

                                                                ужин? (Вечером)

- Найдите соответствия между временами суток и режимными моментами, изображёнными на картинках. Соедините их стрелками.

Утро           Сон

День           Занятия в школе

Вечер          Зарядка

Ночь             Досуг

- Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями и повторили, что такое сутки. (Это утро, день, вечер, ночь).

- Путешествуем дальше. Ж-ж-ж. Следующая станция «Неделя». На этой станции растут красивые ромашки. Сколько лепестков у этой ромашки? (7)

- На каждом лепестке написаны слова: вторник, пятница, среда, понедельник, воскресенье, четверг, суббота. Что объединяет эти слова? (Это дни недели).

- Сколько дней (суток) в неделе? (7)

- Расставьте дни недели по порядку. (Дети раскладывают лепестки с названиями дней недели по порядку).

- Назовите первый день недели (Понедельник).

- Как называется третий день недели? (Среда).

- Как называется выходной день? (Воскресенье).

- Какой он по счёту? (7)

- День рождения Паши перед средой. Какой это день недели? (Вторник).

- Школьная неделя начинается после воскресенья. Какой это день недели? (Понедельник).

- И на этой станции мы справились со всеми заданиями и повторили ещё одно временное понятие – неделя. И снова в путь. Ж-ж-ж.

Физкультминутка

- Помоги машине проехать через арку. А теперь машина должна объехать вокруг ножек стула.

- Преодолев все препятствия, мы прибыли на станцию «Час». Час – это тоже мера времени. С помощью какого прибора мы её определяем? (С помощью часов).

- (Учитель показывает часы) Из чего они состоят. (Из циферблата, на котором расположены числа от 1 до 12, часовой и минутной стрелки).

- Какая стрелка длиннее? (Минутная).

- Как часы помогают нам? (Они помогают нам делать всё вовремя).

-Давайте с помощью часов повторим режим дня.

Презентация

- Когда мы просыпаемся?

- Во сколько часов завтракаем?

- В какое время начинаются уроки?

- Когда вы обедаете?

- Определи по часам время самоподготовки.

- Когда у вас ужин?

- Во сколько вы ложитесь спать?

- Если вы научитесь определять время по часам, вы никогда не будете опаздывать и всегда всё успеете делать вовремя.

- Ребята, пока мы с вами выполняли задания, наш автомобиль привёз нас опять в класс. Здесь нас  ждёт приз. Это календарь времени. Он поможет ориентироваться во времени и не забывать то, о чём мы беседовали сегодня на уроке.

- Какие временные понятия мы повторили? (Сутки, неделя, час).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие по психомоторике "Временные представления""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 828 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.09.2015 1807
    • DOCX 16.8 кбайт
    • 28 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Синицына Нина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Синицына Нина Васильевна
    Синицына Нина Васильевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18686
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Свою педагогическую деятельность начинала учителем русского языка и литературы. Позже закончила курсы преподавания в начальных классах. С 1998 года работаю учителем начальных классов в данной школе. Общий стаж работы 31 год. Имею первую квалификационную категорию. Являюсь руководителем методического объединения учителей начальных классов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 440 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Организация и проведение выставки детского творчества

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности инвестиционных проектов и их оценка

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов