Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие внеурочной деятельностью Киностудия Галактика по теме "Волшебный мир сказок В.Сутеева"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Занятие внеурочной деятельностью Киностудия Галактика по теме "Волшебный мир сказок В.Сутеева"

библиотека
материалов

Технологическая карта интегрированных занятий курса внеурочной деятельности Киностудия «Галактика», «В мире книг» по теме: «Волшебный мир сказок В.Сутеева»

Оборудование: ПК, мультимедийная доска, мультипликационные фильмы «Мешок яблок», «Под грибом», буктрейлер по творчеству В.Н.Сутеева, песня «Мультики», планшет с установленной программой «Кукольная мультипликация», рисунки героев сказки «Под грибом», подставка для планшета с декорацией к сказке, выставка детских книг.

Занятие №1

Подготовка к основному этапу урока. Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний учащихся.

Фронтальная беседа

-К сегодняшнему занятию я подготовила выставку детских книг. Представьте, что вы пришли в библиотеку, вам надо выбрать интересную книгу. На что вы, в первую очередь, обратите внимание?

-Подойдите к выставке, рассмотрите обложки книг, полистайте аккуратно страницы выберите те из них, которые вызвали у вас желание почитать их прямо сейчас? (фамилии авторов книг прикрыты)

-Чем вас привлекли именно эти книги?

-Сегодня на занятие внеурочной деятельностью мы познакомимся с творчеством замечательного, необычного человека. А в чем его необычность, вы узнаете из небольшого ролика, который я подготовила к сегодняшнему занятию.

-Внимание на экран.

(буктрейлер)

-Что нового вы узнали о творчестве В.Сутеева?

-Какие произведения В.Сутеева вы уже читали, либо смотрели мультфильмы, сценаристом которых был Владимир Григорьевич?

Отвечают на вопросы, рассматривают обложки книг, смотрят буктрейлер по творчеству В.Г.Сутеева.

Включаются в деятельность, настраиваются на просмотр мультфильма.

2.Просмотр мультфильма. Анализ мультфильма.

Знакомство с содержанием; формирование грамотного зрителя.

Демонстрация мультфильма с остановкой


















Подводящий диалог, домысливание

-Сегодня на занятии мы будем смотреть мультфильм «Мешок яблок».

-Кто из вас читал данное произведение?

-Вы будете главными экспертами на занятие: вашей задачей будет сравнить сюжет сказки с сюжетом просмотренного мультфильма, снятого по произведению «Мешок яблок».

-Несколько слов об истории создания мультфильма.

Мешок яблок ” — советский художественный рисованный мультфильм, созданный киностудией “Союзмультфильм” в 1974 году режиссёром-мультипликатором Витольдом Бордзиловским. Автор сценария — детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-мультипликатор Владимир Григорьевич Сутеев.

-Проходим в зал, занимаем места. Желаю всем приятного просмотра.

https://www.youtube.com/watch?v=Ly2GEhStZCk

-Ребята, зачем заяц отправился в лес?

-Что нашел в лесу заяц?

-Сколько яблок он набрал?

-Кого встретил заяц на своем пути?

-Сделайте предположение, что могло произойти дальше?

-Давайте продолжим просмотр мультфильма и проверим наши предположения.

-Понравился мультфильм?

-Какие чувства у вас возникли в ходе просмотра сказки?

-Кто является главным героем сказки?

-Как главный герой вел себя в разных ситуациях? Расскажите об этом.

-В какой момент сказки вы переживали? Почему?

-Какие подарки принесли звери зайчатам?

-О какой черте характера говорит данный поступок?

-Кто из героев ни чего не принес? Почему? Какой вы представляете себе ворону?

Отвечают на вопросы, слушают педагога.
















Смотрят мультфильм



Делают предположения относительно дальнейшего содержания мультфильма, высказывают предположения.

Анализируют произведение























Учатся прогнозировать содержание мультфильма

Выражают эмоциональное отношение к увиденному. Формируется умение характеризовать героев произведения и грамотно выражать свои мысли.




3.Групповая работа. Итог занятия.

Формирование умения задавать вопросы по просмотренному фильму, делать выводы по фильму.

Групповая работа










-Сейчас я предлагаю вам разбиться на 3 группы. Каждая группа должна будет составить по 1 вопросу к каждой из оставшейся групп по содержанию сказки.

-Слово 1 группе. Задайте вопросы 2 и 3 группам. Слово 2,3 группам.

-Предоставляю слово экспертам: заметили ли вы какие-то различия в сюжетах сказки В.Сутеева и просмотренного мультфильма, режиссером которого был Владимир Григорьевич.

- Ребята, всем вам понравился мультфильм, потому, что он добрый и поучительный.

-Сделайте вывод, чему нас учит этот фильм.

- Сказка о том, как заяц-отец пошел искать пищу для своего большого семейства. Заяц набрал огромный мешок яблок и нес его домой, но по дороге ему встречали разные звери, которых он по чистоте и доброте душевной щедро угощал яблоками, а в итоге домой нести было нечего. Но это добрая сказка и в ней все заканчивается хорошо. Голодными никто не остался, благодарные звери в свою очередь поспешили к домику зайца чтобы и его угостить тем, чем сами богаты.

Формулируют вопросы

Работают в группе



Отвечают на вопросы








Делают вывод

Анализируют содержание сказки по составленным вопросам









Учатся анализировать, делать выводы















4. Домашнее задание.

Мотивировать учащихся на продолжение знакомства с произведениями В.Сутеева


-К следующему занятию попросите родителей, либо прочитайте сами произведения В.Сутеева, которые вызвали у вас интерес.

-Каждой группе предлагаю творческое задание: выбрать 1 из произведений В.Сутеева и нарисовать главных героев сказки.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров59
Номер материала ДБ-370872
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх