Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие внеурочной деятельностью Киностудия Галактика по теме "Волшебный мир сказок В.Сутеева"

Занятие внеурочной деятельностью Киностудия Галактика по теме "Волшебный мир сказок В.Сутеева"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта интегрированных занятий курса внеурочной деятельности Киностудия «Галактика», «В мире книг» по теме: «Волшебный мир сказок В.Сутеева»

Оборудование: ПК, мультимедийная доска, мультипликационные фильмы «Мешок яблок», «Под грибом», буктрейлер по творчеству В.Н.Сутеева, песня «Мультики», планшет с установленной программой «Кукольная мультипликация», рисунки героев сказки «Под грибом», подставка для планшета с декорацией к сказке, выставка детских книг.

Занятие №1

Подготовка к основному этапу урока. Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний учащихся.

Фронтальная беседа

-К сегодняшнему занятию я подготовила выставку детских книг. Представьте, что вы пришли в библиотеку, вам надо выбрать интересную книгу. На что вы, в первую очередь, обратите внимание?

-Подойдите к выставке, рассмотрите обложки книг, полистайте аккуратно страницы выберите те из них, которые вызвали у вас желание почитать их прямо сейчас? (фамилии авторов книг прикрыты)

-Чем вас привлекли именно эти книги?

-Сегодня на занятие внеурочной деятельностью мы познакомимся с творчеством замечательного, необычного человека. А в чем его необычность, вы узнаете из небольшого ролика, который я подготовила к сегодняшнему занятию.

-Внимание на экран.

(буктрейлер)

-Что нового вы узнали о творчестве В.Сутеева?

-Какие произведения В.Сутеева вы уже читали, либо смотрели мультфильмы, сценаристом которых был Владимир Григорьевич?

Отвечают на вопросы, рассматривают обложки книг, смотрят буктрейлер по творчеству В.Г.Сутеева.

Включаются в деятельность, настраиваются на просмотр мультфильма.

2.Просмотр мультфильма. Анализ мультфильма.

Знакомство с содержанием; формирование грамотного зрителя.

Демонстрация мультфильма с остановкой


















Подводящий диалог, домысливание

-Сегодня на занятии мы будем смотреть мультфильм «Мешок яблок».

-Кто из вас читал данное произведение?

-Вы будете главными экспертами на занятие: вашей задачей будет сравнить сюжет сказки с сюжетом просмотренного мультфильма, снятого по произведению «Мешок яблок».

-Несколько слов об истории создания мультфильма.

Мешок яблок ” — советский художественный рисованный мультфильм, созданный киностудией “Союзмультфильм” в 1974 году режиссёром-мультипликатором Витольдом Бордзиловским. Автор сценария — детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-мультипликатор Владимир Григорьевич Сутеев.

-Проходим в зал, занимаем места. Желаю всем приятного просмотра.

https://www.youtube.com/watch?v=Ly2GEhStZCk

-Ребята, зачем заяц отправился в лес?

-Что нашел в лесу заяц?

-Сколько яблок он набрал?

-Кого встретил заяц на своем пути?

-Сделайте предположение, что могло произойти дальше?

-Давайте продолжим просмотр мультфильма и проверим наши предположения.

-Понравился мультфильм?

-Какие чувства у вас возникли в ходе просмотра сказки?

-Кто является главным героем сказки?

-Как главный герой вел себя в разных ситуациях? Расскажите об этом.

-В какой момент сказки вы переживали? Почему?

-Какие подарки принесли звери зайчатам?

-О какой черте характера говорит данный поступок?

-Кто из героев ни чего не принес? Почему? Какой вы представляете себе ворону?

Отвечают на вопросы, слушают педагога.
















Смотрят мультфильм



Делают предположения относительно дальнейшего содержания мультфильма, высказывают предположения.

Анализируют произведение























Учатся прогнозировать содержание мультфильма

Выражают эмоциональное отношение к увиденному. Формируется умение характеризовать героев произведения и грамотно выражать свои мысли.




3.Групповая работа. Итог занятия.

Формирование умения задавать вопросы по просмотренному фильму, делать выводы по фильму.

Групповая работа










-Сейчас я предлагаю вам разбиться на 3 группы. Каждая группа должна будет составить по 1 вопросу к каждой из оставшейся групп по содержанию сказки.

-Слово 1 группе. Задайте вопросы 2 и 3 группам. Слово 2,3 группам.

-Предоставляю слово экспертам: заметили ли вы какие-то различия в сюжетах сказки В.Сутеева и просмотренного мультфильма, режиссером которого был Владимир Григорьевич.

- Ребята, всем вам понравился мультфильм, потому, что он добрый и поучительный.

-Сделайте вывод, чему нас учит этот фильм.

- Сказка о том, как заяц-отец пошел искать пищу для своего большого семейства. Заяц набрал огромный мешок яблок и нес его домой, но по дороге ему встречали разные звери, которых он по чистоте и доброте душевной щедро угощал яблоками, а в итоге домой нести было нечего. Но это добрая сказка и в ней все заканчивается хорошо. Голодными никто не остался, благодарные звери в свою очередь поспешили к домику зайца чтобы и его угостить тем, чем сами богаты.

Формулируют вопросы

Работают в группе



Отвечают на вопросы








Делают вывод

Анализируют содержание сказки по составленным вопросам









Учатся анализировать, делать выводы















4. Домашнее задание.

Мотивировать учащихся на продолжение знакомства с произведениями В.Сутеева


-К следующему занятию попросите родителей, либо прочитайте сами произведения В.Сутеева, которые вызвали у вас интерес.

-Каждой группе предлагаю творческое задание: выбрать 1 из произведений В.Сутеева и нарисовать главных героев сказки.





Общая информация

Номер материала: ДБ-370872


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»