Занятие во 2 младшей группе "В стране здоровья"

  Тема:   «Путешествие в страну здоровья».

2младшая группа

Воспитатель1 квалификационной категории Мубаракшина Резида Нафисовна

Цель: Формирование навыков здорового образа жизни; развитие речи, двигательной активности.

Развивать  наблюдательность, любознательность, познать свойства воды. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным, уважительно относиться к своему телу.

Ход занятия:

Воспитатель:  Дети сегодня у нас занятие необычное. Мы поговорим о том как можно быть здоровым. Сядьте поудобнее и начинаем занятие.

Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Давайте посмотрим ,кто же  это может быть?

(Заходить воспитатель  переодетый  в костюм Мойдодыра.)

Мойдодыр:  Здравствуйте, дети. Вы узнали меня? Я очень рад , что узнали меня .Да я тот знаменитый Мойдодыр из книги А.К.Чуковского. я очень рад, что попал на ваше занятие. Но я пришёл не один ,а со своими друзьями. Я вам загадаю загадку. А вы отгадайте.

Загадка: «Зимой пропадает, весной журчит, летом шумит, осенью капает»(Вода )

Входить Вода.(Воспитатель в костюме)

Вода: Здравствуйте! Молодцы , вы угадали загадку. Я очень рада ,  а вы знаете для чего вам нужна вода?  Что вы про меня знаете?

(Ответы детей)

Воспитатель обобщает ответы детей , рассказывает для чего нужна вода.

Вода: Ребята , а вы хотите попасть в Страну здоровья? Я вам помогу.

(Звучит музыка. Дети должны пробежаться, как бежит водичка. Лёгкий бег на носках; с ускорением и медленный.)

Мойдодыр: Вот мы пришли в Страну здоровья.

Вода: Ребята, скажите мне зачем нужна вода? (Ответы детей)

Вода: Правильно, вода нужна для умывания. Без воды не было бы жизни на земле.

Воспитатель: А ты сейчас Водичка, послушай нас. Мы знаем стих  про  чумазую девочку.

Ребёнок рассказывает стихотворение А.Барто «Девочка Чумазая»

Вода: Ребята вам нравится такая девочка? Посмотрите друг на друга, есть ли у вас в группе такие же грязные дети?(нет).

Вода: А почему?

Дети отвечают. Потому что  мы моемся, купаемся.

Вода: Вспомните, в какой сказке говорится о том, как умываются животные? Правильно! «Мойдодыр». А кто  написал эту сказку? Верно! Корней Чуковский. Вода  вместе с Мойдодыром вспоминают знакомые строчки :

«Рано утром на рассвете

Умываются утята».(Показ отрывка из сказки где умываются котята, мышата…)

Вода: Ребята, вода какая? Какой цвет у воды?

Дети: У воды нет цвета, вода прозрачная.

Вода: Посмотрите, я наклоняю стакан , вода выливается и переливается в другой стакан. Что делает вода?

Дети: Вода течёт, льётся, переливается.

Показать детям ,что вода может меняться в цвете.(С  помощью краски).

Вода: Молодцы, мы с вами очень много говорили о воде. 

Советы от нашего  Мойдодыра.

Мойдодыр: 1-й совет: Умывайтесь по утрам, после сна. Мойте руки, лицо, шею, уши.

                      2-й совет: Мойте руки и ноги перед сном каждый день.

                      3- совет: Мойте руки после игр, прогулки, туалета.

                      4- совет: Чаще принимайте ванну.

Воспитатель: Ребята, запомнили эти советы? ( Индивидуальные ответы детей)

Ребёнок: Потешка « Кран откройся! Нос умойся!

Кран, откройся!                                                        Шейка, мойся хорошенько!

Нос ,умойся!                                                              Мойся, мойся, обливайся!

Мойтесь сразу,                                                         Грязь, смывайся ! Грязь, смывайся!       

Оба глаза!

Мойтесь,уши,

Мойтесь ,шейка!

Ребёнок:   Потешка  « От водички , от водицы все улыбками искрится!»

От водички, от водицы

Всё улыбками искрится!

От водички, от водицы

Веселей цветы и птицы!

Катя умывается,

Солнцу улыбается!

Ребёнок: Потешка « Водичка , водичка, Умой моё личико…»

Водичка,водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Вода: Спасибо вам , ребятки за хорошие потешки. Ребята, а вы мою коробку которая  на руках была  не видели?(Дети показывают красочно оформленную коробку.)

Мойдодыр:  Что же в этой коробке?

(Вода открывает коробку, а в нём спрятано много голубых лент "ручейки").

Проводится игра "Собери ручейки в речки".

Игра: Дети бегут врассыпную с ленточками. а затем собираются все вместе,вибрируя рукой с ленточками.

Мойдодыр: Какую вы большую собрали речку ! Теперь воды в нашем детском садике очень много.

Воспитатель:Сегодня мы свами посетили Страну здоровья. Нарисуйте дома с мамой. папой. как умываются котята, утята, медвежата, а затем мы оформим выставку ваших работ.

Итог занятия.