269693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыЗавоевательные походы Тимура технологическая карта урока

Завоевательные походы Тимура технологическая карта урока

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Ф.И.О. учителя: Пыхтеева Зинаида Николаевна –учитель истории

Предмет:  история Казахстана

Класс: 7

Тип урока: изучение нового материала

Тема

 Завоевательные похода Тимура

Цель

 Показать разрушительные последствия завоевательных войн Тимура

Задачи

Образовательные: охарактеризовать личность Тимура как полководца и завоевателя

Развивающие: доказать на основе работы с синхронической таблицей причины и последствия завоевательных походов Тимура на территорию Могулистана и Золотой орда

Воспитательные: формировать чувство уважения к истории страны, ответственности за будущее нашей страны.

Планируемые результаты

Предметные:

  • Знать – причины завоевательных походов Тимура и причины поражения его противников.

  • Уметь –доказать, что политическая раздробленность государств монгольского периода стала причиной их слабости перед лицом завоевателя. уметь работать с картой и историческими источниками.

Личностные: формирование нравственных качеств личности и социальной активности учащихся.

Метапредметные: сформированно умение воспроизводить, обобщать информацию, систематизировать полученную информацию и делать выводы.

Межпредметные связи

 Обществознание,.

Ресурсы:


 Карта, индивидуальные карточки, компьютер, мультимедийный проектор и экран, мультимедийная презентация по теме;



Этап урока, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Используемые методы, приемы

1 этап – Организационный момент

Время – 5 мин.

Приветствие. Проверяет готовность обучающихся к уроку, озвучивает тему и цель урока, настраивает детей на работу по новой теме.

Знакомятся с планом, принимают участие в беседе, формулируют вместе с учителем задачи урока

Обучающиеся взаимодействуют с учителем посредством фронтальной беседы, слушают собеседника и высказывают свою точку зрения, принимают решения и осуществляют выбор в учебной познавательной деятельности

2 этап – Изучение новой темы

Время – 25 мин



1 этап











































2этап



















3 этап

Предлагает выступить ученику с опережающим заданием рассказать о личности Тимура







Вспомним политическое положение в Могулистане, Белой орда, Золотой орда































Работаем с учебником и определяем причины завоевательных походов Тимура













Класс делится на три группы:

= Золотая орда

=Белая Орда

=Могулистан.

Задание группам выяснить все походы, совершенные Тимуром на названные государства

Выслушивают товарища и уточняют путь прихода к власти, выясняют его происхождение, дают комментарий легенде о его рождении



Приходят к выводу, что в государствах либо назревали, либо происходили политические кризисы, сопровождавшиеся междоусобицами и ослаблением государственной власти

Дают осмысленную характеристику правителям государств, которые в условиях угрозы решали свои задачи :

Урус-хан – положить конец раздробленности Золотой орда

Ильяс-ходжа – укрепление влияния в Мавераннахре

Отвечают на вопросы учителя, формируют проблемный вопрос, побуждающий интерес к поиску ответа в ходе работы с дополнительными материалами.





Составляют краткий конспект, затем с помощью учителя составляют синхроническую таблицу.

Выясняют:

= Тимур совершал походы на ослабленное от междоусобиц на тот момент государство

= использует Тохтамыша для завоевания Золотой орды, когда в нем отпадает необходимость идет походом и громит его неоднократно












Учатся выражать свои мысли последовательно, аргументировано, отстаивать свое мнение







Учатся анализировать политическую ситуацию

































Анализируют текст учебника и приходят к выводу:

-в походах был заинтересован сам Тимур, как полководец

- в результате походов за счет грабежа богатела родовая знать Мавераннахра







Анализируют развитие событий, используя таблицу:


































3 этап – Рефлексия

Время – 10 мин

Составляем «Фишбоун -рыбий скелет».

Подведение итогов совместной и индивидуальной работы обучающихся ( изученное на уроке и оценка личного вклада в совместную учебную деятельность), достижение поставленной цели

Участвуют в формировании причинно-следственных связей. Отвечают на поставленные вопросы, проводят мозговой штурм, осуществляют комплексный анализ своей деятельности. Подводят итоги мозгового штурма, анализируют опорный конспект.

Фронтальная беседа, мозговой штурм, осуществление комплексного анализа своей деятельности на уроке, подведение итогов урока.

4 этап – Домашнее задание

Время – 5 мин

Итого – 45 минут урока!

Озвучивает домашнее задание.

1 – прочитать текст учебника, ответить на вопросы в конце параграфа, изучить опорный конспект составленный на уроке.


Фиксируют в дневнике домашнее задание, отвечают на вопросы учителя по изученной теме, опираясь на составленный опорный конспект.

Обучающиеся фиксируют в дневнике домашнее задание, происходит закрепление изученного материала с помощью ответов на вопросы учителя по изученной теме.




Общая информация

Номер материала: ДВ-445150

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.