Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Здоровьесберегающие технологии в начальной школе как основа адаптации в образовательном и социальном пространстве
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе как основа адаптации в образовательном и социальном пространстве

библиотека
материалов

Соболеева Марина Сергеевна,

учитель начальных классов

ГКОУ СКОШИ № 62 III-IV вида



Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

как основа адаптации в образовательном

и социальном пространстве

Социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас обратить внимание на актуальность проблемы воспитания и обучения школьников. Существенные изменения в общем образовании России затрагивают и специальную (коррекционную) школу, которая также должна изменяться в соответствии с ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, чтобы удовлетворять требованиям общества, потребностям ребенка, нуждающегося в организации особых образовательных условий.

Специальный образовательный стандарт должен стать базовым инструментом реализации конституционных прав на образование граждан с ОВЗ.

Основная образовательная программа в соответствии с ФГОС направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей:

  • социальную успешность;

  • развитие творческих способностей;

  • саморазвитие и самосовершенствование;

  • сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

В стандартах заложены две концептуальные вещи: программа духовно-

нравственного развития и воспитания и программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни [3].

В младшем школьном возрасте у учащихся закладываются основные навыки по формированию здорового образа жизни. Поэтому именно здоровьесберегающие технологии являются составляющими здоровьесберегающей педагогики, главной отличительной особенностью которой является приоритет здоровья среди других направлений работы школы и особенно нашей, где обучаются учащиеся с нарушениями зрения.

Актуальность этой проблемы для начальной школы обусловлена кардинальными изменениями в привычном укладе жизни ребенка, освоением им новой социальной роли «ученик». Первый год обучения в школе - чрезвычайно сложный, переломный период в жизни любого ребенка. Меняется его место в системе общественных отношений, меняется весь уклад его жизни, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках. Поэтому очень важно организовать процесс обучения с учетом психофизиологических особенностей ребенка, которые, в свою очередь, определяют его функциональные возможности.

Здоровьесберегающие образовательные технологии включают формирование, укрепление здоровья, воспитание у детей культуры  здоровья. 

Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий - главное направление в  деятельности учителя,  работающего с детьми с нарушениями зрения в начальной школе.

Работа по формированию здорового образа жизни  может реализовываться  через: проведение оздоровительных пауз во время уроков и занятие на уроках физической культуры; внеклассную работу; работу с родителями. 

Сохранение   здоровья  детей - главное, на что необходимо обратить особое внимание при  проведении мероприятий по сохранению здоровья, где закладываются  навыки правильного режима дня, гигиенические навыки, профилактика заболеваний, негативного отношения к вредным привычкам,  изучение особенностей своего организма, а  также проведение оздоровительных минут во время урока,  повышение интереса к предметам.

Чтобы эффективнее  реализовывать здоровьесберегающие технологии на уроках и внеурочной деятельности,  применяются некоторые образовательные технологии по их здоровьесберегающей направленности: педагогика сотрудничества, технология уровневой дифференциации обучения.

Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе начальной школы позволяет учащимся более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве.


Литература

  1. Клокова Т. И. Дневник здоровья. Часть 1. Система мониторингов здоровья в образовательной среде школы. Методические рекомендации. - М.: МИОО, 2010

  2. Коваленко В. И. Здоровьесберегающие технологии. – М.: ВАКО, 2004

  3. Проект ФГОС для детей с ОВЗ, 2014

  4. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие технологии и психология здоровья в школе. – М.: АРКТИ, 2012.

  5. Феоктистова В. Ф. Образовательные здоровьесберегающие технологии. – Волгоград: Учитель, 2009 г.

  6. http://reg-school.ru/tula/teploe/naryshkin/stranichki-pedagogicheskikh-rabotnikov- zdorovesberegayushhie-texnologii-v-nachalnoj-shkole.pdf

Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров81
Номер материала ДБ-040150
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх