"Өзен" Дүниетану 3 класс

                                     Ы.Алтынсарин «Өзен»

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі:оқушыларды қазақтың педагог-ағартушысы Ы.Алтынсариннің өмірі және шығармашылығымен таныстыру,өзеннің адам өміріндегі маңызы жайлы түсінік беру,оқу дағдыларын жетілдіру,мәнерлеп оқуға үйрету.

Дамытушылығы:оқушылардың тілін дамыту,сөздік қорын молайту,ой-өрісін,шығармашылық қабілетін жетілдіру.

Тәрбиелігі:табиғатты сүюге,адамзат ауасын жұтып,суын ішіп отырған табиғат-ананы қорғап, аялауға тәрбиелеу.

Түрі:аралас сабақ

Типі:жаңа  білімді меңгерту

Әдісі:СТО,сұрақ-жауап,топтастыру.

Көрнекілігі: өзен,көлдің суреттері,карта,сызбалар,интербелсенді тақта.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру  кезеңі

1.Сәлемдесу

2.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

3.Сабаққа психологиялық дайындық

Күнге қолдарыңды созыңдар.Күннің шұғылалы сәулелері ананың нәзік алақанындай аялап,сипайды,жылытады.Сиқырлы күн барлық  өкпе-мұңды ерітіп жібереді.Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

                  Жүрегіме басып ұстай қаламын.

                 Ізгі әрі нәзік,жарық,мейрімді,

                Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Міне,осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

ІІ.Өткен тарауды қайталауға арналған тапсрымаларды орындай отырып,сөзжұмбақты шешу.

·        Абай атамыздың «Жан-жануар,адамзат анталаса,ата-анадай елжірер күннің көзі» деген өлең жолдарында жылдың қай  мезгілі суреттелген?

·        «Көктем сәні жасыл желек» деген қай жануардың сөзі?

·        «Жаңбыр» өлеңінің авторы кім?

·        Ит «Көктем сәні» неде деді?

·        Олжас Сүлейменовтің өлеңінде кімдер жайында айтылған?

·        Көктемгі тіршілікте малдар қайтеді?

·        Осы сұрақтарға жауап берсек бүгінгі тараудың тақырыбы ашылады.

Т

А

Б

И

Ғ

А

т

ІІІ.Жаңа сабақ

Бүгін біз «Табиғат – менің өз үйім» атты бөлімді бастаймыз.

(Сабақтың тақырыбын,мақсатын хабарлау)

Сыныптағы оқушыларды жұпқа бөлу.

«Географтар», «Әдебиетшілер»

                          Топтастыру стратегиясы

     

                ҰҰҰстаз         

 
 
 

2.Енді өзен туралы география саласы бойынша «Географтар» түсіндіріп береді.

1-оқушы Өзеннің анықтамасы мен бөліктерін таныстырады.

Суреттен өзен бейнесін көрсету.

2-оқушы.Қазақстан өзендерін картадан көрсетеді,өзеннің пайдасымен қорғау туралы айтады.

V.Оқулықпен жұмыс.Өлеңді мәнерлеп оқу,мағынасын  ашу.

1.Іштей оқу.

2.Сөздік жұмысы (дәптермен жұмыс)

3.Өлеңді шумақтарға  бөліп оқыту,талдау,идеясын ашу.

4.Оқушыларға мәнерлеп оқыту ( күй ырғағымен)

Сергіту сәті

Судан неге сасасың?

Судан неге қашасың?

Сергітетін денеңді,

Сап-салқын су жасасын!

Шығармашылық тапсырма

(Дәптермен жұмыс)

1-топ.Қазақстандағы өзендердің аттарын жаз.(Суға байланысты тыйым  сөздер жаз.)

2-топ.Табиғат туралы мақал-мәтелдер жаз.(Суға байланысты тыйым сөздер жаз.)

VI.Жаңа сабақты бекіту.

 «Балық аулау» ойыны арқылы бүгінгі сабақ бойынша алған білімдерін тиянақтау,сұрақтарға жауап беру.

·        «Өзен» өлеңінің  авторы кім?

·        «Қынарда» сөзінің мағынасы.

·        Таулардан сарқырап не ағады?

·        Өзен су күшінен  не өндіріледі

VII.Қортынды

Егер денім сау болсын десең,

Егер көңілім жай болсын  десең,

Табиғатқа табын,Адам!

VIII. «Өзен» өлеңін жаттап келу.

Өзеннің суретін салу.

XI.Білімдерін бағалау.