1550161
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы" Жеке тұлғаға бағыттап оқыту"технологиясы бойынша деңгейлік тапсырмалар.Қазақ тілі"Қарсы мәндес сын есім" (4-сынып)

" Жеке тұлғаға бағыттап оқыту"технологиясы бойынша деңгейлік тапсырмалар.Қазақ тілі"Қарсы мәндес сын есім" (4-сынып)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Қазақ тілі 4- сынып Шарбакбаева Бакыт Кабдинасировна

Пән

Қазақ тілі

4 сынып

уақыт

Тақырып

Қарсы мәндес сын есім .

Антонимдер


Сілтеме

Қазақ тілі



Мақсат

Қарсы мәндес сөздер туралы түсінігін кеңейту

Білімділік:Қарсы мәндес сөздер қолдану және оның мағынасын ұғыну;

Дамытушылық: деңгейлік тапсырмалар арқылы сөздік қорларын дамытып, сөздердің мағыналарыына қарай орнымен қолдануға дағдыландыру;

Тәрбиелік:сөз мағынасын түсіне білуге,сауаттылыққа тәрбиелеу:


Міндеттер


Күтілетін нәтиже

Қарсы мәндес сөздерді қолданып және оның мағынасын ұғынып , іс- жүзінде сауатты жазуға,сөйлеуге дағдыландыру


Сабақ түрі

Жаңа сабақ



әдіс- тәсілі

Жеке дара,жұптық, топтасу.



Технология

Жеке тұлғаға бағыттап оқыту


Тапсырма

1.Мұзафар Әлімбаев «Қарама –қарсы қызық сөздер» топтамасын пайдалану арқылы «Сөз ойлау тез ойлау» ойынын жүргізу.(талдау)

2.7 –жаттығу( сын есім екенін дәлелдеп,қарсы мәндес сын есімін тап)

3 10-жаттығу (сын есім жұптасын тап,қарсы мәндес сын есім не үшін қажет деп ойлайсың?)

4. сурет арқылы сипаттама беру оқулықпен жұмыс.

5. трек сызба бойынша жұмыс (кластер )

6. Ертегі құрастыру «Қарсы мәндес сын есім»


Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

2 мин

Үй тапсырмасы

6 жаттығу

5мин

Тұсау кесер

1.Мұзафар Әлімбаев

«Қарама –қарсы қызық сөздер»

Ыстықта туып та,

Шыдаймыз .............(суыққа)
2.
Ащы терім ақты,

Жеміс өсті ..................(тәтті)

3.Ақылсыздар ұқпайды,

Аққа....(қара) жұқпайды.

4.Еңбекшіл болсаң ерінбе,

Ауырдың өзін ( жеңіл )де.

Слайд

Ереже құру талдау,дәлелдеу

1.Көлшік таяз, теңіз саяз

2.пияздың дәмі- ащы

Кәмпиттің дәмі- тәтті






5 мин

Сұрақ

Қарама –қарсы сөздер қандай сөз таптарынан құралады?

Ендеше біз бүгін қандай мәндес сын есім өтеміз?




Қарсы мәндес сын есім


Ереже

Мағыналары бір-біріне қарама –қарысы сөздерді қарсы мәндес сөздер дейміз. (ереже арқылы тақырыпқа шығу)

1 мин

Сабақтың мақсаты

Бүгінгі сабаққа қандай мақсат қоямыз?

Әр баланың бүгінгі сабаққа қойған мақсаттанын тындау

3мин

Тапсырма

Жеке жұмыс парағы

Ереже жазу кластерге түсіріп отыру

1мин

Кластер

Парақ тарату

Кластерге салу

1мин

1-деңгей

137 бет 7 –жаттығу сөйлемдерді оқып, тек сын есімдерді тауып көшіріп жаз. Олардың мағынасына назар аударып, қандай тұжырымдама шығаруға болады?

(Нақты тұжырымдамасын ғана жаз)

137 бет 10 жаттығу Берілген сөздердің сын есім екенін дәлелде және оларға қарсы мәндес сын есім тауып айт.

Ереже :

5мин

Қорытынды

Әр бала өз тапсырмасына қортынды бағасын,көңіл-күйін белгілеп,бояу

2мин


Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

2- деңгей

1-тапсырма . Көп нүктенің орнына алдыңғы сөздерге мағынасы жуық сөздерді тауып жазу.

Мейірімді, ....................................;

Әдем, ......................................;

Жуас,.......................................;

Инабатты,.................................;

Осы сөздерді қатыстырып 2- сөйлем құрап жаз.

2- тапсырма .Қарсы мәндес сөздерді тауып, тұжырымдама жаса.

Кейде қайғы, кейде шат,кейде тұнық, кейде лай, кейде тірі, кейде өлі.

3- тапсырма .

1-2 байланысты тапсырмаларына қарап қандай қортынды шығаруға болады?


Мағынасы жуық сөздерді табу






Қарсы мәндес сөздерді табу.

Ереже: Қарсы мәндес сөздер тек сын есімнен ғана болмайды.


Ереже: сын есім мағынасы жуық және қарсы мәндес болады.



5мин









Қорытынды

Әр бала өз тапсырмасына қортынды бағасын,көңіл-күйін белгілеп,бояу

2 мин

Сергіту сәті

«Маған ілес» әуенін қою

2мин

3- деңгей

  1. Тапсырма топтық жұмыс

Суретке қарап керікті сипаттау

  1. Қарсы мәндес сын есімдерді пайдаланып өтірік өлең, өлең, мақал- мәтел құрастыр.

Топтасу 1мин



Өздігінен жұмыс

1+5мин

Қорытынды

Әр бала өз тапсырмасына қортынды бағасын,көңіл-күйін белгілеп,бояу

2мин

Шығарма

шылық

«Қарсы мәндес сын есім» тақырыбына ертегі құрастыр.

2мин

Қортындылау

Не білдім? не үйрендім?


Үй тапсырмасы

Сын есімге байланысты мақал –мәтел жаттау,12 –жаттығу 138 бет

1 мин



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Қазақ тілі 4- сынып Шарбакбаева Бакыт Кабдинасировна

Пән

Қазақ тілі

4 сынып

уақыт

Тақырып

Қарсы мәндес сын есім .

Антонимдер

Сілтеме

Қазақ тілі

Мақсат

Қарсы мәндес сөздер туралы түсінігін кеңейту

Білімділік:Қарсы мәндес сөздер қолдану және оның мағынасын ұғыну;

Дамытушылық: деңгейлік тапсырмалар арқылы сөздік қорларын дамытып, сөздердің мағыналарыына қарай орнымен қолдануға дағдыландыру;

Тәрбиелік:сөз мағынасын түсіне білуге,сауаттылыққа тәрбиелеу:

Міндеттер

Күтілетін нәтиже

Қарсы мәндес сөздерді қолданып және оның мағынасын ұғынып , іс- жүзінде сауатты жазуға,сөйлеуге дағдыландыру

Сабақ түрі

Жаңа сабақ

әдіс- тәсілі

Жеке дара,жұптық, топтасу.

Технология

Жеке тұлғаға бағыттап оқыту

Тапсырма

1.Мұзафар Әлімбаев «Қарама –қарсы қызық сөздер» топтамасын пайдалану арқылы «Сөз ойлау тез ойлау» ойынын жүргізу.(талдау)

2.7 –жаттығу( сын есім екенін дәлелдеп,қарсы мәндес сын есімін тап)

3 10-жаттығу (сын есім жұптасын тап,қарсы мәндес сын есім не үшін қажет деп ойлайсың?)

4. сурет арқылы сипаттама беру оқулықпен жұмыс.

5. трек сызба бойынша жұмыс (кластер )

6. Ертегі құрастыру «Қарсы мәндес сын есім»

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

2 мин

Үй тапсырмасы

6 жаттығу

5мин

Тұсау кесер

1.Мұзафар Әлімбаев

«Қарама –қарсы қызық сөздер»

Ыстықта туып та,

Шыдаймыз (суыққа)
2.Ащы терім ақты,

Жеміс өсті (тәтті)

3.Ақылсыздар ұқпайды,

Аққа....(қара) жұқпайды.

4.Еңбекшіл болсаң ерінбе,

Ауырдың өзін ( жеңіл )де.

Слайд

Ереже құру талдау,дәлелдеу

1.Көлшік таяз, теңіз саяз

2.пияздың дәмі- ащы

Кәмпиттің дәмі- тәтті

5 мин

Сұрақ

Қарама –қарсы сөздер қандай сөз таптарынан құралады?

Ендеше біз бүгін қандай мәндес сын есім өтеміз?

Қарсы мәндес сын есім

Ереже

Мағыналары бір-біріне қарама –қарысы сөздерді қарсы мәндес сөздер дейміз. (ереже арқылы тақырыпқа шығу)

1 мин

Сабақтың мақсаты

Бүгінгі сабаққа қандай мақсат қоямыз?

Әр баланың бүгінгі сабаққа қойған мақсаттанын тындау

3мин

Тапсырма

Жеке жұмыс парағы

Ереже жазу кластерге түсіріп отыру

1мин

Кластер

Парақ тарату

Кластерге салу

1мин

1-деңгей

137 бет 7 –жаттығу сөйлемдерді оқып, тек сын есімдерді тауып көшіріп жаз. Олардың мағынасына назар аударып, қандай тұжырымдама шығаруға болады?

(Нақты тұжырымдамасын ғана жаз)

137 бет 10 жаттығу Берілген сөздердің сын есім екенін дәлелде және оларға қарсы мәндес сын есім тауып айт.

Ереже :

5мин

Қорытынды

Әр бала өз тапсырмасына қортынды бағасын,көңіл-күйін белгілеп,бояу

2мин

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

2- деңгей

1-тапсырма . Көп нүктенің орнына алдыңғы сөздерге мағынасы жуық сөздерді тауып жазу.

Мейірімді,

Әдем,

Жуас

Инабатты

Осы сөздерді қатыстырып 2- сөйлем құрап жаз.

2- тапсырма .Қарсы мәндес сөздерді тауып, тұжырымдама жаса.

Кейде қайғы, кейде шат,кейде тұнық, кейде лай, кейде тірі, кейде өлі.

3- тапсырма .

1-2 байланысты тапсырмаларына қарап қандай қортынды шығаруға болады?

Мағынасы жуық сөздерді табу

Қарсы мәндес сөздерді табу.

Ереже: Қарсы мәндес сөздер тек сын есімнен ғана болмайды.

Ереже: сын есім мағынасы жуық және қарсы мәндес болады.

5мин

Қорытынды

Әр бала өз тапсырмасына қортынды бағасын,көңіл-күйін белгілеп,бояу

2 мин

Сергіту сәті

«Маған ілес» әуенін қою

2мин

3- деңгей

1.Тапсырма топтық жұмыс

Суретке қарап керікті сипаттау

2.Қарсы мәндес сын есімдерді пайдаланып өтірік өлең, өлең, мақал- мәтел құрастыр.

Топтасу 1мин

Өздігінен жұмыс

1+5мин

Қорытынды

Әр бала өз тапсырмасына қортынды бағасын,көңіл-күйін белгілеп,бояу

2мин

Шығарма

шылық

«Қарсы мәндес сын есім» тақырыбына ертегі құрастыр.

2мин

Қортындылау

Не білдім? не үйрендім?

Үй тапсырмасы

Сын есімге байланысты мақал –мәтел жаттау,12 –жаттығу 138 бет

1 мин

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.