1505751
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ТестыТест по окружающему миру (1 класс)

Тест по окружающему миру (1 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

1 вариант ___________________________________________-


  1. Какой цвет светофора разрешает переходить дорогу?

А) красный

Б) зелёный

В) жёлтый

Г) синий


  1. Перечисли названия дней недели в правильной последовательности

А) понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

Б) понедельник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

В) понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Г) понедельник, вторник, среда, пятница, четверг, суббота, воскресенье


  1. Отметь тот ответ, где перечислены все животные, обитающие только в холодных районах

А) пингвин, белый медведь, слон, тюлень

Б) волк, заяц, крокодил, тюлень, белка

В) слон, лев, пингвин, жираф, носорог

Г) пингвин, белый медведь, морж, тюлень


  1. Какой одежды НЕ бывает?

А) рабочая

Б) деловая

В) спортивная

Г) уличная


  1. Что из перечисленного относится к живой природе?

А) солнце

Б) песок

В) человек

Г) ракушка


  1. Почему идет дождь? Найди правильный научный ответ.

А) «Дождь идёт потому, что тяжёлые капельки воды, из которых состоят тучи, падают на землю»

Б) «Дождь идёт потому, что капельки воды в тучках устают гулять по небу, им становится скучно, и они падают на землю»

В) «Дождь идёт потому, что так бывает летом»

Г) не знаю






  1. Почему нельзя рвать цветы?

А) «Нельзя рвать цветы, потому что можно пораниться»

Б) «Рвать цветы можно только тогда, когда на поляне их много»

В) «Нельзя рвать цветы, потому что от этого страдают беззащитные живые эсущества и исчезает красота природы»

Г) «Можно собирать цветы в букеты, потому что они очень красивые»


  1. Отметь тот ответ, в котором перечислены названия деревьев по общему признаку

А) ель, сосна, берёза, тополь

Б) берёза, осина, липа, ель

В) ель, сосна, кедр, пихта

Г) сосна, берёза, осина, дерево


  1. Сколько ног у насекомых?

А) 4

Б) 6

В) 8

Г) 40


10. Какое хвойное дерево осенью сбрасывает свои хвоинки?

А) ель

Б) лиственница

В) кедр

Г) сосна



II вариант_____________________________________________


1. Какой цвет светофора НЕ разрешает переходить дорогу?

А) красный

Б) белый

В) зелёный

Г) синий


2. Перечисли названия дней недели в правильной последовательности

А) понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье

Б) понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

В) понедельник, четверг, пятница, среда, суббота, воскресенье

Г) понедельник, вторник, среда, пятница, четверг, суббота, воскресенье


3. Отметь тот ответ, где перечислены все животные, обитающие только в жарких районах

А) пингвин, белый медведь, слон, тюлень

Б) волк, заяц, крокодил, тюлень, белка

В) слон, лев, зебра, жираф, носорог

Г) пингвин, белый медведь, морж, тюлень


4. К какому виду одежды относится одежда, в которой вы ходите в школу?

А) рабочая

Б) деловая

В) спортивная

Г) домашняя


5. Что из перечисленного относится к неживой природе?

А) солнце

Б) сосна

В) человек

Г) улитка


6. Почему идет дождь? Найди правильный научный ответ.

А) «Дождь идёт потому, что так бывает летом»

Б) «Дождь идёт потому, что капельки воды в тучках устают гулять по небу, им становится скучно, и они падают на землю»

В) «Дождь идёт потому, что тяжёлые капельки воды, из которых состоят тучи, падают на землю»

Г) не знаю






7. Почему нельзя ловить бабочек?

А) «Нельзя ловить бабочек, потому что можно пораниться»

Б) «Ловить бабочек можно только тогда, когда на поляне их много»

В) «Можно ловить бабочек, потому что они очень красивые»

Г) «Нельзя ловить бабочек, потому что от этого страдают беззащитные живые существа и исчезает красота природы»


8. Отметь тот ответ, в котором перечислены названия деревьев по общему признаку

А) ель, берёза, сосна, тополь

Б) берёза, осина, клён, дуб

В) ель, сосна, кедр, дерево

Г) осина, берёза, липа, ель


9. Сколько ног у насекомых?

А) 40

Б) 8

В) 6

Г) 4


10. Какое хвойное дерево осенью сбрасывает свои хвоинки?

А) кедр

Б) ель

В) сосна

Г) лиственница



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предлагаю тест по окружающему миру для 1 класса по программе " Школа России" к учебнику Плешакова А.А. Тестирование можно провести в конце учебного года по пройденному материалу. С помощью данной работы учитель быстро проверит знания учащихся по предмету. на выполнение заданий отводится 10 минут.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.