«ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ».

• 1 слайд

  ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА
  И
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
  

• 2 слайд

  Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.
  Сенека
  

• 3 слайд

  Цели:
  формирование у учащихся ответственного отношения к выбору профессии;
  
  осознание основных личностных смыслов будущей профессиональной деятельности;
  
  обучение планированию профессиональных перспектив.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  актуализация проблемы успешного выбора профессии;
  формирование у подростков отношения к успеху как результату собственного труда;
  формирование навыков групповой работы, культуры спора
  

• 5 слайд

  Профессия –
  это род трудовой деятельности, занятий, требующих
  определенной
  подготовки и
  являющихся
  источником
  существования.
  

• 6 слайд

  Рабочий? Строитель? Учитель?
  Кто нужен России сейчас?
  А, может быть, врач-исцелитель
  Сегодня важнее для нас?
  Быть может нужнее инженеры?
  Возможно, ученый важней?
  А, может, нужней офицеры,
  Чтоб армию сделать сильней?
  Отбросьте ненужные споры
  О том, кто важней для страны.
  Ответим: для России профессии все нужны.
  (Ф.С. Махов)
  

• 7 слайд

  Выбор профессии
  Интересы
  Склонности
  Способности
  

• 8 слайд

  Способности – это возможность достижения высокого уровня мастерства в том или ином деле.
  
  Интерес проявляется в положительной эмоциональной реакции и интеллектуальной познавательной активности.
  
  Склонность - это стремление заниматься определенной деятельностью
  

• 9 слайд

  Техномические
  «человек- техника» - все профессии, связанные с техникой (шофер, токарь, слесарь, инженеры разных направлений, автослесарь, наладчик, радиомонтажник и др.).
  
  

• 10 слайд

  Социономические
  «человек – человек» - все профессии, связанные с обслуживанием людей (медицинский работник, юрист, педагог, тренер, журналист, менеджер, официант, продавец, библиотекарь и др.).
  

• 11 слайд

  Биономические
  «человек – природа» - все профессии, связанные с растениеводством, животноводством, лесным хозяйством, с охраной окружающей среды (агроном, зоотехник, ветеринар, цветовод - флорист, биолог, биохимик, механизатор и др.).
  
  

• 12 слайд

  Сигноические
  «человек – знаковая система» - все профессии, связанные с подсчетами, цифровыми и буквенными знаками
  (программист, наборщик, кассир, конструктор, переводчик, лингвист, экономист, бухгалтер, геодезист, библиограф, фармацевт, секретарь-машинистка и др.).
  
  
  

• 13 слайд

  Артономические
  «человек – художественное образ» - все творческие специальности (художник-оформитель, дизайнер, музыкант, фотограф, ювелир, хореограф, парикмахер, модельер, архитектор, артист и др.).
  
  

• 14 слайд

  Деловая игра
  «Отстоять профессию»
  Обоснуйте выбор профессии с точки зрения ее востребованности
  

• 15 слайд

  Деловая игра
  «Угадай профессию»
  предмет труда;
  цели труда;
  средства труда;
  ответственность в труде (материальная, моральная и т.д.);
  минимальный уровень образования.
  

• 16 слайд

  Редкие и удивительные профессии.
  
  Ловец муравьев
  Смотритель за пожарами
  Расправитель морщин
  Трубочист
  Пасхальный кролик
  

• 17 слайд

  Логист - …
  Занимается логикой;
  специалист по управлению транспортировкой продукции;
  организует конференции.
  

• 18 слайд

  Веб-мастер - …
  Работает на компьютере;
  разрабатывает программы;
  работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов.
  

• 19 слайд

  Маркетолог - …
  Работает на рынке ценных бумаг;
  тот, кто изучает рынок;
  тот, кто изучает товарные марки и бренды.
  

• 20 слайд

  PR-агент - …
  Связан с политикой;
  специалист по рекламе и связи с общественностью;
  выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.
  

• 21 слайд

  Помни:
  окончательный выбор только за тобой,
  ибо выбирая профессию, ты выбираешь судьбу.