«ЗНАЕШЬ, ТАК ХОЧЕТСЯ ЖИТЬ…»(9-11 кл.)

Сценарий литературно-музыкальной композиции,

посвящённой Дню памяти жертв ДТП

«ЗНАЕШЬ, ТАК ХОЧЕТСЯ ЖИТЬ…»

Краснова Татьяна Николаевна,

 учитель географии и музыки

Самара, 2018

ЦЕЛИ: 
формирование  осознанной  культуры  поведения, которая   обеспечит развитие новых социальных ролей школьника как участника дорожного движения, обеспечит безопасное и самостоятельное передвижение по улицам и дорогам.

ЗАДАЧА:

вовлечь обучающихся в активную социально значимую деятельность посредством развития их инициативы и самостоятельности, творческих способностей.

Целевая аудитория: учащиеся 8-11 классов

Планируемые результаты:

Личностные

- выявление способностей и задатков, которые, возможно, помогут в профессиональном самоопределении ученика;

- умение ставить планы на будущее для личностного самосовершенствования;

- установка на безопасный, здоровый образ жизни;

-        потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников.

Познавательные

- поиск необходимых информационных образовательных ресурсов;

- нахождение различных вариантов решения проблем, чтобы предотвратить ДТП.

Коммуникативные

- организация учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

- отработка умения слушать и вступать в диалог;

- обучение  постановки вопросов;

 - участие в коллективных творческих делах;

- сотрудничество со сверстниками и другими людьми.

Выход участников со словами на фоне лирической музыки :

В этот мир мы пришли для того, чтобы жить,

Для того, чтобы верить, жалеть и любить.

Чтобы сердце открылось, и душа расцвела,

Чтоб наполнить весь мир огоньками тепла.

(Исполнение  и  инсценировка  песни

гр. Слёзы Асфальта «Школьный бал»)

Девушка  - Скажи, а нам долго осталось до дома? Смотри, начинает смеркаться?

Юноша - Ну и что? Мы ведь вместе и ко всему готовы, да  и  я думал  ты  на мотоциклах  любишь кататься?

Девушка  - Да,  конечно, но не так же быстро?! Ты только глянь — за сотню зашкаливает!

Юноша - А ты просто прижмись покрепче и улыбнись, не каждый день судьба вместе нас сталкивает.

Девушка  - А жаль, я ведь люблю тебя!

Юноша - Я тебя тоже люблю!

Девушка  - Может, всё-таки немного сбавишь скорость?

Юноша - Тебе страшно?

Девушка - Ты знаешь, есть чуть-чуть.. Но в принципе это не так уж и важно..

Юноша - Да ладно, осталось совсем немного — ночь, дорога, мы вместе, чего ещё надо?

Девушка - И то правда, мне так хорошо с тобой.

Юноша - Мне с тобой тоже — и это главное.

Девушка - Тебе понравился сегодняшний вечер?

Юноша - Да, по-моему, он был замечательный! А тебе?

Девушка - Ещё как! А сейчас я в этом убедилась окончательно!

Юноша - Правда? Почему?

Девушка - Да просто так …

Юноша - Нет, скажи!

Девушка - Ну потому что с тобою рядом — я этому очень рада, а ты?

Юноша - Несомненно. Солнце, ты бы не могла снять с меня шлем?

Девушка - Зачем?

Юноша - Ты ведь знаешь, одновременно в нём вести мото и разговаривать не совсем удобно.

Девушка - Как скажешь, мне не сложно.

Юноша    -Только ты его обязательно надень!

Девушка - Ты чем-то встревожен?

Юноша  -Да нет, просто останавливаться лень..

Припев:

Девушка: Дождь, ночь, и двое в путь, никто не прочь

Навстречу тишине.

Он знал, чем обернётся школьный бал,

Что наяву, а не во сне.

2 Юноша :

В эфире канала НТВ программа дорожный патруль, сводка за прошедшие сутки.

Вы знаете, это утро выдалось не самым радужным: вроде бы детская шутка

Привела к чудовищной катастрофе! Двое подростков, возвращаясь со школьного бала

Сели на мотоцикл и направились в сторону дома, но эта поездка ужасной трагедией стала.

На скорости более 120 километров в час мотоцикл влетел в дерево, водитель

погиб на месте, к счастью, смерть его была безболезненной, если такое происшествие

вообще можно назвать счастьем? Скорая, подоспевшая в одночасье, успела спасти

второго пассажира — ей оказалась девушка, судьба с ней распорядилась более мило,

не забрала её в могилу. По сути, она легко отделалась — синяки да ссадины,

правда, морально она очень подавлена, когда её нашли — по щекам текли слёзы  градинами.

Причиной, спасшей ей жизнь, стал шлем, необходимый по технике безопасности —

а вот парень пренебрёг правилами, из-за этого приходится предать историю гласности,

чтобы никто не ездил без…

Припев:

Девушка :

Дождь, ночь, и двое в путь, никто не прочь

Навстречу тишине

Он знал, чем обернётся школьный бал,

Что наяву, а не во сне.

Юноша :

Боже, что это? Почему не работают тормоза? почему я не могу сбавить скорость?

Лишь бы она ни о чём не догадалась — это не самая приятная новость.

Да, да, солнце, я знаю, уже начинает смеркаться — но тебе не обязательно всё знать

осталось немного, зачем обоим бояться? понапрасну страдать?

Просто прижмись ко мне покрепче — ты уж прости, что не говорю правду, да и не надо…

Пускай хоть в последние минуты ты и немного, но всё-таки будешь рада.

И не нужна мне награда, об одном Господа Бога прошу, чтобы с тобой всё было хорошо,

а остальное всё неважно, я на себя возьму этот грешок,

И вправду, осталось совсем немного — солнце, я тебя тоже люблю, вечер был замечательный,

да, да, как-нибудь ещё раз повторим, я обещаю, обязательно…

Припев:

Девушка :

Дождь, ночь, и двое в путь, никто не прочь

Навстречу тишине

Он знал, чем обернётся школьный бал,

Что наяву, а не во сне.

Участники в  мизансцене,  звучит фонограмма Eminem Instrumental 2 :

Всё чаще на дорогах льётся кровь...
Нет сладу автобеспределу!
Как много было высказано слов, 
Но дальше слов не доходило дело...
Стальной лавиной, словно ураган
Неслись машины, ветер обгоняя...
Шел человек в очках по «зебре», был туман,
Тихонько шёл, так, еле ковыляя.
Неспешною походкой семеня,
В руке он нёс потёртую авоську,
Попыхивая трубкой , без огня,
Простукивая "зебру" белой тростью.
С ним девочка, примерно лет шести,
В косичке бант, в ручонке три гвоздики...
Одно волнует, трудно перейти,
Их слепят фар неистовые блики...
Дедуля внучку в садик провожал,
А, может, просто в гости шли к кому то...
Поток гудел, надрывисто визжал,
Час пик - свирепые минуты.
В пылу азарта гонки роковой,
Да просто, в одурманенном угаре
Водитель не заметил пары той,
Сошедшей на дорогу с тротуара...
Визг тормозов, вой трущихся колёс...
Блеснул клинок смертельного удара...
Вскрик ветер по окрестности разнёс,
Развеяв, будто, искры от пожара.
Распластаны два тела на земле,
Лежат две изувеченные души...
Увядшие гвоздики на стекле
И белый бантик, жизни луч потухший.
Дороги словно кузница смертей,
Как гильотина в 21 веке...
Металла скрежет... жертвы скоростей...
Шел человек - не стало человека…

Участники в  мизансцене, фонограмма минуса песни гр. Чернила для 5го класса «Зажгите свечи»:
Стекает воск? Нет…это свечи плачут,
В них детский смех, прервавшийся в пути…
Не долетевший… быть могло иначе…
Но кто-то смерти линию чертил
Всего за миг… который в протяженье
Уже никем из нас неисчислим,
Последний взгляд на мир … и удивленье…
Немое… «Ма –ма… я тебя люблю…»

(фонограмма песни «Щербатый месяц..» из к/ф «А зори здесь тихие…»

Девушки – « матери»,  хореографическая зарисовка «Плач матерей»)

Если нас по планете собрать...

Тех, кто в муках живёт бесконечных,

Тех, кого называют скорбящая мать,

Тех людей, кого время не лечит...

Если  б всем нам в голос сказать:

"Боже праведный, что ты наделал?"

Ты не стал бы всех нас осуждать,

Осужденье - неправедных дело.

Для чего же вдохнул ты в них жизнь?

Ведь давал для того, чтобы жили.

Почему же тогда мы стоим

У детишек своих у могилы?

Если б слёзы все наши собрать,

Те,  что в скорби мы проливаем,

На Земле бы возник океан-

Океаном печали  назвали  б.

Если нам в один миг закричать,

Всем тем мамам, чьих деток здесь нет,

Материнская боль и печаль,

Содрогнули  бы криком планету,

Если выйти нам всем в одно время,

У могил огонёчки зажечь,

Свечи памяти - память о детях,

Чтоб живущих детей уберечь.

Для того чтобы Бог наш увидел,

Сколько детям зажжётся свечей,

Он глазам бы своим не поверил,

Он бы понял тогда матерей.

Вся земля засверкала б огнём,

Появилось бы новое солнце,

может быть, горько-жгучим теплом,

К Богу мамы пробили б оконце.

Чтоб узрел наш Всевышний отец

Все страдания наши и муки,

Чтоб почувствовал боль всех сердец,

Матерей, убиенных разлукой.

Он бы всем запретил осуждать,

Матерей, что живут в безрассудстве,

А честнее нас будет назвать,-

Чёрной тенью в муках живущей.

Мы убитые горем своим,

Стали б все перед ним на колени,

Мы молились бы ночью и днём,

Об одном, - чтобы жили все дети.

Участники в мизансцене , фонограмма минуса песни

 гр. Чернила  для  5-го  класса  «Зажгите свечи»:

Безмолвным стоном наполняются сердца
Аварий страшные видения всплывают
И страх за то, что нет тому конца
И боль за то, что люди погибают

Зажгу я  свечи  в третье воскресенье ноября,
Поставлю в угол их  под образами,
И помолюсь я как у алтаря
За тех, кого уж  нет и  кто   не с нами...

И ты зажги свечу, и вспомни их,
Убитых на дорогах, тротуарах...
Далеких, чуть знакомых и родных —
Беда других чужою не бывает...

1 Ведущий: Жизнь – это бесценный дар божий, и человек обязан беречь этот дар. Нужно всегда, и на дорогах тоже, относиться друг к другу c уважением, быть заботливыми и внимательными к тем, кто рядом с нами.

2 Ведущий: По решению ГА ООН в третье воскресенье ноября учреждён  Всемирный день памяти жертв ДТП.

Во всем мире в результате ДТП ежедневно погибает 3 тысячи человек и около 100 тысяч получают серьезные травмы. Автомобиль ежегодно становится причиной смерти око­ло 30 млн. наших соотечественников.

1 Ведущий: Более 80 % от общего числа ДТП происходит по вине водителей, которые грубо нарушают ПДД. Это:

-превышение скорости

- выезд на полосу встречного движения

-нарушений правил проезда перекрестков

-употребление алкоголя. 

Участники на фоне минуса  песни  «Про друзей» гр. «5й регион»:

Как долго в необъявленной войне
Оплакивать мы будем боль утраты.
Но все отчетливее видится вполне,
Что мы во многом сами виноваты.

Кого- то змей зеленый погубил.
Есть много оснований для тревоги:
Вот кто- то себя асом возомнил,
Считая ,что нет  равных на дороге.
В ходу еще и русское авось -
Прониклись к авантюрам мы любовью,
И многим, видимо, поэтому  пришлось
За это расплатиться кровью.
Дорога не прощает нам огрех,
Оставьте свои титулы и званья,
Только закон - закон один для всех -
Становится гарантом  выживанья.

2 Ведущий: Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала нас.

В России ежегодно погибает более 1300 детей. По количеству это целая школа. Дети … чьи –то самые любимые, самые лучшие, …самые , самые…

Участники:

Только в сказках
понарошку гибнут,
В жизни...
редко происходит это.
Вам, водители,
хочу я крикнуть:
«Сохраните
завтрашний народ планеты!»
1 Ведущий: Тысячи  детей получают травмы. За этими цифрами - чьи-то невосполнимые потери, чьи-то страдания, боль, крушение надежд и бесконечное материнское горе…

Участники:

Кто прав, а кто виновен был тогда?

Беспечность детская

иль невниманье взрослых,

Когда скрипели

по асфальту тормоза,

Но все исправить

 было слишком поздно

2 Ведущий: По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

Участники:

- Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест .

- Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных . средств или других препятствий, мешающих обзору.

-  Неподчинение сигналам светофора.

- Нарушений правил управления велосипедами, мотоциклами.

- Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара .

1 Ведущий: Умей не только видеть, но и слышать улицу.

Обращай внимание на сигналы авто­мобиля (указатели поворота, зад­него хода, тормоза).

Контролируй свои движения: поворот головы для осмотра дороги, оста­новку для пропуска автомобиля.

2 Ведущий: Мы обращаемся ко всем гражданам нашей страны:

«Будьте максимально внимательны на дорогах, соблюдайте Правила до­рожного движения!»

Несоблюдение этих правил приво­дит к ДТП на дорогах, последствия ко­торых порой ужасны и необратимы.                            

Участники:

ДТП - это значит куски рваных шин

ДТП - это дым не дошедших машин

ДТП – это  стоны  скорбящих от ран

ДТП – это соль человеческих драм

ДТП - это страшное слово. На дороге случилась беда.

ДТП - повторяю я снова и снова. Пусть не будет его никогда!

Угасающий постепенно звук метронома

Список литературы

1.Алексеева Т.А. Сохранить ребенка на дороге.- Межрегиональная ассоциация автошкол (МААШ), 2013

2.Барабаш А. С. Автобеспредел (трагедия). - http://www.chitalnya.ru/work/669327/,2013
3.Добрая дорога детства №21, 2011 – с. 4

4.Если нас по планете собрать …-- https://ok.ru/group/

5.Лисачёв П.Е. Дорожные войны. - www.profkom63.ru/muzey-trudovoy-slavy/lisachyev-p-e/

6.Фомичева Н. А. Письмо-обращение к водителям в стихах:
«Внимание, водитель, на дороге — дети!»

7.Шабалина И Стихотворения в память о погибших детях... https://www.stihi.ru/avtor/akchory

Краткое описание документа:

Сценарий литературно-музыкальной композиции,

посвящённой Дню памяти жертв ДТП для 9- 11 классов.

ЦЕЛИ:
формирование осознанной культуры поведения, которая обеспечит развитие новых социальных ролей школьника как участника дорожного движения, обеспечит безопасное и самостоятельное передвижение по улицам и дорогам.

ЗАДАЧА:

вовлечь обучающихся в активную социально значимую деятельность посредством развития их инициативы и самостоятельности, творческих способностей.