Интеллектуальная
игра - викторина «Знатоки сказок». для
детей старшей группы
Интеграция образовательных областей: «Познание»,
«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы».
Цель: Приобщение детей к русским народным
сказкам.
Задачи:
1. Обеспечить
развитие кругозора детей с помощью интеллектуальной игры «Путешествие в страну
сказок».
2. Способствовать
закреплению знаний о прочитанных сказках.
3. Обеспечить
развитие психических процессов: речь, воображение, память мышление.
4. Побуждать детей
к приобщению к устному народному творчеству.
5. Вызвать желание
детей проявлять доброту и отзывчивость к героям сказок.
Демонстрационный материал:
иллюстрации к сказкам, наглядный материал к заданиям, выставка детских рисунков
с изображением любимых сказочных героев, выставка книг со сказками.
Предварительная работа: чтение
русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
Методические приёмы:
Наглядная: иллюстрации к сказкам,
выставка детских рисунков, выставка книг с русскими народными сказками.
Словесная: беседа, речевые
проблемные ситуации, отгадывание загадок, ситуативные разговоры;
Практическая: игровые ситуации.
Ход викторины.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались на
необычное соревнование,
которое называется «Знатоки сказок».
Воспитатель. Ребята,
посмотрите, сколько разнообразных книг представлены вашему вниманию. Каждая из
них повествует нам о волшебном мире, полным необыкновенными чудесами,
удивительными превращениями, завораживающими сюжетами и непредсказуемыми
исходами.
-
Дети, а вы любите сказки?
-
Какие сказки вам нравятся?
-
Кто ваш любимый сказочный герой (герои) и почему?
-
Сегодня я вам предлагаю окунутся в мир сказок и провести литературную
викторину.
-
Для этого необходимо выбрать состав жюри и разделиться на две команды.
1
команда «Гуси-лебеди», 2 команда «Репка»
Гимнастика
для глаз.
Открываем
глазки – раз,
А
зажмуриваем – два.
Раз,
два, три, четыре,
Раскрываем
глазки шире
А
теперь опять сомкнули,
Наши
глазки отдохнули.
1.конкурс
«Вопрос-ответ»
-
Кто ушёл от бабушки и дедушки? (колобок)
-
Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?
(Жучка)
-
Кто последним пришел жить в Теремок? (медведь)
-
В какой сказке Баба-Яга хотела
съесть братца сестрицы Алёнушки? (Гуси-лебеди)
-
У кого была избушка ледяна, и в какой сказке? (Лиса)
2
конкурс «Узнай и назови»
Воспитатель. Верно.
Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.
Отправляемся
друзья
В
чудо сказку – вы и я
В
театр кукол и зверей,
Для
девчат и для ребят!
Здесь
экран волшебный есть,
Сказок
тут не перечесть!
(Викторина
на компьютере «Русские народные сказки»)
Дети
по картинкам узнают и называют сказку.
3 конкурс «Салат
из сказок»
Ведущий читает придуманные сказки, где
присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, а игрокам нужно
отгадать, из каких сказок эти персонажи?
1.«... Сидит Волк у проруби и
приговаривает: «По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и
маленькая».Потяжелел хвост, стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк
бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку...». («Лисичка – сестричка и Серый волк»,
«По щучьему велению», «Репка»)
2.«... Покатился Колобок по дорожке и
видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит
Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает : «Тук, тук,
тук! Кто в тереме живёт?». «Я – мышка – норушка, я - лягушка – квакушка...».
(«Колобок», «Гуси – лебеди», «Теремок»).
Воспитатель. В
круг вставайте дружно,
В
сказки поиграть нам нужно!
Физкультурная
минутка «Сказки»
Мышка
быстренько бежала (бег на месте)
Мышка
хвостиком виляла (имитация движения)
Ой,
яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)
Посмотрите-ка,
разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)
Вот
ее мы посадили (наклониться)
И
водой ее полили (имитация движения)
Вырастала
репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А
теперь ее потянем (имитация движения)
И
из репы кашу сварим (имитация еды)
И
будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)
Мы
славна семья козлят
Мы
любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)
Мы
любим, бегать и играться
Любим
рожками бодаться (стают парами и указательными пальчиками обоих рук
показывают «рожки»)
4
конкурс «Отгадай-ка»
Воспитатель.
1)
И зайчонок, и волчица
Все
бегут к нему лечится (Айболит)
2)
У Алёнушки-сестрицы
Унесли
братишку птицы.
Высоко
они летят,
Далеко
они глядят. (Гуси-лебеди)
3)
Перед волком не дрожал,
От
медведя убежал,
А
лисице на зубок
Всё
ж попался……. (колобок)
4)
Возле леса, на опушке
Трое
их живёт в избушке
Там
три стула и три кружки,
Три
кроватки, три подушки.
Угадайте
без подсказки,
Кто
герои этой сказки? (Три медведя)
5) В небесах и на земле скачет баба на
метле,
Страшная,
злая, кто она такая?
Баба-Яга
6) Летела стрела и попала в болото,
И
в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто,
распростившись с зеленою кожей.
Сделался
милой, красивой, пригожей?
Царевна лягушка
7)
Уплетая калачи
Ехал
парень на печи.
Прокатился
по деревне
И
женился на царевне. (Емеля)
8)
Бабушку очень любила.
И
шапочку красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё
А
ну, подскажите имя её. (Красная шапочка)
9)
Красна девица грустна:
Ей
не нравится весна,
Ей
на солнце очень тяжко,
Слёзы
льет бедняжка (Снегурочка)
10)
Толстяк живет на крыше,
Летает
он всех выше (Карлсон)
5
конкурс «Найди ошибку»
«Утки-лебеди»,
«Царевна-квакушка»,
«Настя
и медведь»,
«Уточка
Ряба»,
«Заюшкина
хижина»,
«Медведь
и семеро козлят»
6 конкурс «Поразмышляй».
Команды по очереди называют сказки, в которых присутствует лиса.
7 конкурс «Сказочные пазлы».
Воспитатель:
Трудно сказочку сложить,
Но не надо нам тужить.
Дружно, смело и умело
С вами мы взялись за дело!
(Дети из пазлов собирают
картинку сказки и называют ее.
Сказки: Гуси-лебеди, Маша и
медведь,
Конкурс 8 »Цепочка по сказке»
Воспитатель.Молодцы!
Сложить сумели!
А сейчас вы разделитесь
В две команды становитесь.
Будем сказки вспоминать,
Будем в сказки мы играть.
Сказку «Репка» посмотрите
И героям помогите.
Репку надо им достать,
Кто за кем, где должен встать?
Это сказка «Теремок»
Он не низок, не высок.
И жильцов своих всех ждет,
Кто за кем сюда придет?
(Дети, используя карточки-схемы,
выстраивают последовательность цепочки героев сказок «Теремок» и «Репка»)
Быстро
справиться сумели,
И на
стулья тихо сели.
Воспитатель. За
руки умелые,
За
ум и смекалку
Сказать
я спасибо хочу!
Тем,
кто трудился,
Тем,
кто старался
Подарок
свой всем сейчас покажу.
(Дети
смотрят сказку с элементами ТРИЗ «Как Колобок друзей искал» на компьютере)
В
этом время жюри подводит итоги. Жюри объявляет победителей. Награждение.(грамоты
и метали)
Воспитатель:
Дети, сегодня мы с вами очень интересно провели наше занятие под названием литературная
викторина « Знатоки сказок». Вспомнили множество различных сказок. Вы все
молодцы! Удачи вам в познании новых сказок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.