Конспект урока по истории 6 класс на тему "За стенами замков"

Тема: За стенами замков

Параграф № 12

Цели:

1)      Дать представление об особенностях стиля поведения, рыцарском кодексе и об основных занятиях рыцарей. Познакомить учащихся с особым сословием феодалов-рыцарей.

2)      Сформировать у учащихся представление об образе жизни типичных представителей рыцарского сословия в средние века. Продолжить работу по развитию навыков целеполагания и самостоятельной деятельности; активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.

3)        На основе рыцарского кодекса воспитывать чувство долга, благородство, желание помочь слабым, уважительное отношение к женскому полу. Формировать этические нормы и ценности через у3своение понятий «честь», «слава», «благородство».

Оборудование:  

Основные понятия: замок, латы, турнир, герб, феод, феодал, рыцарь.

Презентация:

- замок феодала

Ход урока

I.                     Организационный момент. Здравствуйте.

II.                   Ребята, сегодня на уроке у нас гости. Молча поприветствуем их. Садитесь.

Друзья мои, я очень рада.

Войти в приветливый ваш класс.

А для меня уже награда

Сиянья ваших  умных глаз.

- Я вижу, что сегодня нет отсутствующих (либо, к сожалению отсутствуют…), в классе и вы готовы отправиться в новое путешествие по средневековой Европе.

III проверка домашнего задания: параграф №  11

- По какой теме вы выполняли домашнее задание?

«Вечные труженики»

- Давайте вспомним понятия и термины, которые связаны с нашей темой.

- Кого мы называем «вечные труженики» - крестьян, людей, занимающихся возделыванием земли, обработкой земли. Давайте вспомним, что мы уже знаем о жизни людей в это время,

- оброк, барщина, десятина – как эти слова связаны с нашей темой?

1 ученик

Оброк, барщина, десятина – это повинности, которые выполняли крестьяне…

- натуральное хозяйство( хозяйство, в котором производится самое необходимое, в котором нет необходимости много покупать или продавать на рынке)

2 ученик сеньор, вассал, феод, феодал, феодальная лестница

- Как относились представители других сословий к крестьянам? – С презрением.

- Почему? (Они не ценили труд крестьян, которые кормили их. Они считали главным занятием военное дело, военную службу)

Крестьяне в состав феодальной иерархии (феодальной лестницы) не входили. Земля принадлежала феодалу, а крестьяне являлись лишь её держателями.

В средние века считали, что общество состоит из  трёх больших групп и назывались они –

- Сословием( большая группа людей)

I сословие?

II сословие? Сражающиеся, т.е. рыцари

III сословие ? КРЕСТЬЯНЕ, самое многочисленное «весь мир держится на плечах крестьянина», говорили в средние века, у каждого крестьянина был свой сеньор -  господин.

Пересказ пункта учебника

              Итак, мы узнали как жили крестьяне – «вечные труженики».

III Новый материал

- Знаете ли вы, как жили феодалы? Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?

- Сегодня на уроке мы заглянем за стены неприступного замка феодала. Наша тема так и звучит « За стенами замков»

 В тетради: Тема « За стенами замков»

- Когда то в средние века, Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их не легка, в железной амуниции.

Гордились рыцари собой,

Мечами и доспехами, играли рыцари судьбой

И на турниры ехали.

Но вот уж много лет назад,

Не стало их на свете,

Но так лишь только говорят –

Я не согласен с этим…

-  Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке? О чем мы сегодня узнаем? – о феодалах и рыцарях.

Какие правила поведения были у рыцарей, как воевали рыцари.

- где жили? Что представляет из себя замок?

- Занятие рыцарей в мирное время

- А теперь давайте посмотрим параграф  № 12. Совпадают ли ваши представления с планом параграфа № 12.

1) Феодалы и рыцари. – «Кто такие рыцари?»

2) Рыцарь в бою.  – «Рыцарь на войне»

3) Рыцарская честь. – «Кодекс чести»

4) Рыцарь и его дом. – « Мой дом – моя крепость»

5) Жизнь в замке

6) Больше чем развлечение.- «Больше чем забава»

Итак: главные вопросы, на которые мы должны ответить? На доске:

- Кого называли рыцарем?

- Что было главным в жизни?

№ 1 Феодалы и рыцари

- Кого называли ФЕОДАЛОМ? (всех, кто владел землями с крестьянами)

ФЕОД – ФЕОДАЛ.  ГЛАВНОЕ БОГАТСВО - ЗЕМЛЯ С КРЕСТЬЯНАМИ

I Священнослужители

II –

Все считали себя рыцарями

Король

Герцоги

Бароны

Рыцари

- феодалы. Их главные богатство? – Земля с крестьянами

- Весь общественный строй, выросший из отношения к земле с крестьянами на ней как к главному богатству, называется ФЕОДАЛИЗМОМ – стр. 109

Феод – феодал – феодализм

- Феодалы тоже составляли своё сословие. И оно называлось воюющее или военное сословие.

Основную часть феодалов составляли светские воины

Все от короля до оруженосца  считали себя рыцарями -  стр. 109. Прочитать рыцари…

3). Рыцари – военное сословие.

Большую часть своей жизни они проводили на войне.

№. 2  Рыцарь в бою

- Итак, военное дело было занятием исключительно феодалов. Слово «Рыцарь», происходит от немецкого «Риттер» - всадник. И рыцари предпочитали атаковать врага в конном строю.

ДОСПЕХИ: - посмотрите на иллюстрацию «Доспехи рыцаря».

- Они защищали рыцаря. Сначала доспехи делали из кожи. Затем использовались кольчуги- доспехи из железных колец. К XV веку доспехи полностью состояли из железа – ЛАТЫ, голова была защищена ШЛЕМОМ с ЗАБРАЛОМ. Вес = 50 кг. Боевой конь тоже защищался железными доспехами= Пункт 2 Сообщение

ПЕРЕСКАЗ «Рыцарь в бою»

= Доспехи в разных странах отличались- «Рыцари»

- дополнит материал

- Голову рыцаря защищал шлем с забралом – лица не видно, да и в доспехах трудно узнать человека. Для этого и стали производить ГЕРБ – символ каждого рода.

Стр. 110 – дополнительные материалы прочитать.

Лев – сила

Дракон - мудрость

Волк – преданность

- Герб передавался по наследству от отца к сыну, вместе с  девизом. Для того, что бы символы гербов не повторялись появилась целая служба герольдов, которые за этим следили. ГЕРАЛЬДИКА – наука о гербах.

Смотрим щиты с гербами – рисунки

У каждого рыцаря был свой девиз – краткое изречение.

Рабочая тетрадь – с. 49-50

ОПЕРЕЖАЮЩИЕ ЗАДАНИЕ; в рабочей  тетради:

- ГЕРБ – символ каждого рода

- ДЕВИЗ – краткое изречение

- Прочитать девизы.

№ 3 Рыцарская честь

- Рыцари подчинялись особым правилам поведения, которые назывались «кодекс чести»

-Давайте прочитаем отрывок из средневековой поэмы и сформулируем основные черты рыцаря…

- Подчеркните слова , связанные с чертами рыцаря

Всему что подобает был выучен герой,

Ни страха, ни упрёка не знал он за собой.

За это восхищались им знатные девицы,

Он был настолько щедрым,

 Что не могли все надивиться

И так он был отважен, как твердит молва

Что мстил врагам и близких отстаивал права,

Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,

 О нём слагали сказки, и песни о нем пели.

Черты идеального рыцаря (стр. 111-112 учебник)

1)      Мужественность

2)      Щедрость

3)      Отвага

4)      Верность слову

5)      Защитник слабых

- Как вы думаете?

- А со всеми ли рыцарь соблюдал правила галантного или уважительного поведения?

Кого презирали феодалы – рыцари?

Стр. 112 – на самом деле… прочитать

- Правильно, обычно только с людьми своего сословия, но не « с грубыми мужланами», так они называли крестьян, к которым они относились с презрением.

№ 4 Рыцарь и его дом

- Тема нашего урока «За стенами замка»

_ Что такое ЗАМОК?

- В тетрадь: Замок- это жилище феодала и его крестьян. Стр. 117- иллюстрация.

«Мой дом – моя крепость»

П. 4 -презентация.

- В нём феодал укрывался от нападений врагов и восставших крестьян. Замки строили из камня. Мощные стены с зубчатыми башнями служили надёжной защитой. Замок часто возводили на холме или высокой скале, его окружали широким рвом с водой. Через ров был перекинут подъёмный  мост, на ночь и при нападении врага его поднимали на цепях. Над всеми постройками возвышалась главная башня – ДОНЖОН. В ней феодал со своими слугами мог переждать долгую осаду, в замке всегда наготове всё, что требуется на случай войны- оружие, кони, продукты.

- ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Итак, функции замка:

1)      Оборона от неприятеля

2)      Защита населения,  проживающих в окрестностях замка

3)      Центр развлечений

№ 5 Жизнь в замке

 - приглашали бродячих артистов и циркачей

- у богатых и знатных хозяев замка были свои придворные поэты и певцы

- держали забавных зверей и птиц

- охота – излюбленное удовольствие (соколиная)

- игры в кости, карты, шашки, шахматы

- когда не было военных действий – устраивали ПИРЫ.

ФИЗМИНУТКА

Раз, два, три , четыре, - Поворот головы влево –вправо

Три, четыре – руки шире. – Поворот туловища влево-вправо.

Мы сегодня на турнире. – Наклон вперед-назад.

Смотрим влево, Смотрим вправо, - Наклон вперед – назад.

Глаз зажмурили – Представите, что бросаете копьё

Сядем прямо – Сражаетесь мечами.

- С каким словом встретилось, выполняя физминутку?

В свободное время (от походов) рыцари старались поддерживать свою славу, участвуя в турнирах.

ТУРНИР – военное состязание, военные состязания рыцарей в силе и ловкости. Там собиралось много зрителей.

Герб- отличительный знак рода.

Девиз- краткое изречение, объясняющее символ герба.

Герольды – специальные глашатаи. Читавшие герб как книгу, объявляли имена, девизы рыцарей, вступающих на турнире в бой.

Кольчуга – рубаха, сплетенная из железных колец

Латы – доспехи, сделанные из железных(стальных) пластин.

Забрало – металлическая пластинка с прорезями для глаз.

Оружениносец – слуга рыцаря, который заботится о его оружии.

Д/з :нарисовать герб своего рода – семьи.

Рыцарская честь

№ 6 Больше чем развлечение

Физкультминутка

Раз,2,3,4

3,4 – руки шире

Мы сегодня на турнире

Смотрим влево,

Смотрим вправо, Глаз зажмурим, Сядем прямо.

- С каким словом встретились, выполняя физминутку?

- В свободное от походов время рыцари старались поддержать свою славу, участвуя в турнирах.

Что такое ТУРНИР? Турнир – военное состязание.

Оружие – обычно безопасное – копья с затупленными концами, деревянные мечи.

Как происходило это состязание? Турнир состоял из нескольких схваток, иногда групповых, иногда парных.

Каковы были цели участников?  Ударить копьём в щит или латы, что бы выбить из седла, но оставить в живых.

Кто награждал победителя?  Король или прекрасная дама. ПЕРЕСКАЗ

Рыцари должны были показывать не только мужество и храбрость, но и благородство. Они очень дорожили своим добрым именем, своей честью.

Впоследствии, рыцарские турниры будут приобретать всё более кровавый характер, поскольку поражать противника будет разрешено не только тупым концом копья, но и острым. Например, во время одного из турниров погибло 60 рыцарей.

№ 7 Подведение итогов

- Итак, главные вопросы, на которые мы должны были ответить:

- Кого называли рыцарем? – Что было главным в его жизни?

- Рыцарь – представитель военного сословия

Основные занятия рыцаря – война, участие в войне, в бою.

Рыцари – военное сословие, прирожденные воины, лучше всех владеющие мастерством боя и искусством ведения войны – стр 109.

В мирное время:

1)      Пиры

2)      Охота

3)      Турниры

4)      Игры в кости, шашки, шахматы

- Жилища феодала – рыцаря? – Замок

- Боевые доспехи рыцаря? – Латы

- Отличительный знак рода? – Герб

- Краткое изречение? – Девиз

- Да, немного мы  с вами увидели и услышали, заглянув за стены замка. А понравилось ли вам наше путешествие, что запомнилось больше всего?

Прошу вас ответить…

№8 РЕФЛЕКСИЯ:

- Сегодня я узнал, что…

- Я понял, что…

- Теперь я могу…

- моё настроение в конце урока (смайлик)

У кого хорошее настроение?

№ 9 Спасибо за урок, за вашу работу.

Д/з : параграф 12, вопросы 1-63, стр. 115, записи в тетради.