Қысқа мерзімді жоспарлау

Сабақтың тақырыбы	Менің атам мен әжем
Сабақтың мақсаты	Оқушылардың сөйлеу қабілетін оқылым,тыңдалым,жазылым арқылы жетілдіру.
Күтілетін нәтиже	Мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады,байланыстырып сөйлей алады,көркем жазуға үйренеді
Қолданылатын әдіс – тәсілдер	Дидактикалық ойындар.

Сыныбы: 3з-15.09             3б,в,г-16.09                                                                     Қысқа мерзімді жоспарлау

Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Дереккөздер , ресурстар
Кіріспе. Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру	Оқушылармен амандасу , оқу құралдарын тексеру. Оқушыларды түгелдеу. Шаттық шеңбері (бір- біріне тілек айту) Оқушыларды топқа бөлу. Сөздік, «Әдеп»мәнерлеп оқыту	Сәлемдесу. Оқу құралдарын түгелдейді. Жақсы тілек білдіреді. 3 топқа бөлінеді. Тапсырмаларды орындайды	Сөздік.оқулық
Негізгі бөлім	Сызба б-ша өз атаң,әжең туралы айтыңдар. 2-т.Мәнерлеп оқыту.	Меніің атам-зейнеткер.Әжем мені мектепке апарады. Кезекпен мәнерлеп оқиды.	Таблица,оқулық
Сергіту сәті	«Қара жорға» ырғағы.	Оқушылар қимыл жасайды.	Ноутбук
Бекіту	1.Дәптермен жұмыс3-тапсырма 2.«Ұшты-ұшты» ойыны 3.Жұппен жұмыс	Төрт сөйлем құрастырып жаады. Менің отбасым үлкен. Шеңбер құрып ойнайды. 3.
Кері байланыс немесе рефлексия	Ой қозғау . – Сабақта нені үйрендік? -       Өз пікіріңді айт	Стикерлерге кері байланыс жазу.
Үйге тапсырма	2-т.жаттау,5-т.жазу	Күнделікке толтырады.

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы Менің атам мен әжем Сабақтың мақсаты Оқушылардың сөйлеу қабілетін оқылым,тыңдалым,жазылым арқылы жетілдіру. Күтілетін нәтиже Мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады,байланыстырып сөйлей алады,көркем жазуға үйренеді Қолданылатын әдіс – тәсілдер Дидактикалық ойындар. Сыныбы: 3з-15.093б,в,г-16.09Қысқа мерзімді жоспарлау Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушының іс-әрекеті Дереккөздер , ресурстар Кіріспе. Ұйымдастыру кезеңі.Үй тапсырмасын тексеру Оқушылармен амандасу , оқу құралдарын тексеру. Оқушыларды түгелдеу. Шаттық шеңбері (бір- біріне тілек айту) Оқушыларды топқа бөлу.Сөздік, «Әдеп»мәнерлеп оқыту Сәлемдесу. Оқу құралдарын түгелдейді. Жақсы тілек білдіреді. 3 топқа бөлінеді.Тапсырмаларды орындайды Сөздік.оқулық Негізгі бөлім Сызба б-ша өз атаң,әжең туралы айтыңдар.2-т.Мәнерлеп оқыту. Меніің атам-зейнеткер.Әжем мені мектепке апарады.Кезекпен мәнерлеп оқиды. Таблица,оқулық Сергіту сәті «Қара жорға» ырғағы. Оқушылар қимыл жасайды. Ноутбук Бекіту 1.Дәптермен жұмыс3-тапсырма 2.«Ұшты-ұшты» ойыны3.Жұппен жұмыс Төрт сөйлем құрастырып жаады.Менің отбасым үлкен.Шеңбер құрып ойнайды.3. Кері байланыс немесе рефлексия Ой қозғау . – Сабақта нені үйрендік? -Өз пікіріңді айт Стикерлерге кері байланыс жазу. Үйге тапсырма 2-т.жаттау,5-т.жазу Күнделікке толтырады.