"Ана, бейбітшілік, достық,мейірімділік туралы суреттер конкурсының сценариі"

Солтүстік Қазақстан облысы, Айыртау ауданы,
Златогорская орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Тыныкулова Ш. Х.

Тақырыбы: Ана, бейбітшілік, достық, мейірімділік туралы суреттер конкурсының сценариі.

Мақсаты: оқушылардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын арттыра түсу.
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА РИСУНКОВ О МАМЕ, МИРЕ, ДРУЖБЕ, ДОБРОТЕ.
Цель: поддерживать у детей интерес к изобразительной деятельности и желание играть в игры с изобразительным материалом.
Материалы и оборудование:
- цветные карандаши, краски, фломастеры, альбом для рисования, цветная бумага, клей, ножницы.

Ход конкурса:
I. Вводная часть
Все дети построены в фае.
В руках у учителя большой конверт, в котором лежат капельки четырех цветов: красного, синего, зеленого, желтого.
Мұғалім: Сәлеметсіздер ме, балалар! Балалар, маған хат тасушы үлкен конверт ұсынды.
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот зимний день. Ребята, пока вы готовились к нашему развлечению, почтальон мне принес конверт. Что это?
Оқушылар: Хат, жеделхат.
Дети: Письмо, телеграмма…
Учитель: Я совсем забыла, а чем же можно рисовать? Давайте с помощью загадок вместе вспомним:

1. Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Разукрасят чисто поле.
Где была пустота,
Там глядишь – красота!
(Ответ: цветные карандаши.)

2. Аяғы біреу қолы жоқ,
Шиыр - шиыр жолы көп.
Өзі сөйлей білмейді,
Салған ізі сөйлейді.
(қарындаштар).

3. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Ответ: кисточка.)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
Что же это за сестрички?
(Ответ: краски.)
Учитель: Сегодня мы проведем конкурс рисунков на тему: О доброте, мира, дружбы и о маме. Каждый из вас покажет свои умения, нарисует настоящие картины.

II. Практическая часть
Учитель: Выбирайте каждый свое место, возьмите карандаши и на - чинайте придумывать свои цветные картинки.
(Дети расходятся по площадке и начинают рисовать.)

III. Заключительная часть
Учитель: Вот и закончен наш веселый конкурс. Жюри сейчас подведет итоги и вынесет решение, кто же стал победителем.
(Объявляются победители конкурса рисунков.)
Мұғалім: Жарайсыңдар, балалар!
Учитель: Молодцы, ребята! Каждый из вас получает на грудь медаль за свои таланты.
(Всем участникам конкурса вручаются синие, красные, зеленые карандаши.)
Мұғалім: Рақмет, сіздерге суреттер үшін!
Учитель: Я рада нашей встрече, ребята! Спасибо вам за рисунки и смех.

3 ақпан күні өткізілген іс - шара туралы есеп.
3 ақпан «Ана, Бейбітшілік, Достық, Мейірімділік» тақырыбына суреттер конкурсы өтті.
Мақсаты: оқушылардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын арттыра түсу.
3 февраля прошёл конкурс рисунков о маме, мире, дружбе, доброте.
Цель: поддерживать у детей интерес к изобразительной деятельности и желание играть в игры с изобразительным материалом.
Ученики во всех классах активно участвовали в конкурсе, победители конкурса были награждены медалями «Лучший художник - 2016».

Қалдықпен бөлу және оны тексеру

2 – ге қалдықсыз бөлінетін сандар жұп сандар деп аталады 2 – ге бөлінгенде нәтижеде қалдық шығатын сандар тақ сандар деп аталады.

Денелер. Заттар. Құбылыстар

Адамды қоршаған нәрселер – денелер → табиғи денелер, жасанды денелер. Табиғи денелер → Ай, Күн, жұлдыз, бұлт, тас, аң, құс және адам

Арал теңізінің ғаламдық мәселелерін қарастыру шаралары

Арал - Қазақстан жеріндегі Қызылорда және Ақтөбе облыстары мен Өзбекстан жерінде, Тұран ойпатының шөлді белдемінде, Үстірттің шығыс шетінде орналасқан тұйық көл.

Сан есім

Сан есім туралы білік, білімдерін пысықтай отырып, түсініктерін молайту. Жаңа технология элементтерін пайдалана отырып, білім сапасын арттыруға жағдай жасау.

Сөйлем

Сөйлем туралы түсініктерін нығайту. Сөйлем түрлері жайлы білімдерін толықтыру. Сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету.

Бір-біріне қарама-қарсы қозғалыс

Бір - біріне қарама - қарсы қозғалыс кезіндегі әрекет кезіндегі арақашықтықты, жақындау жылдамдығын, қозғалыс уақытын табуды есептер шығару арқылы үйрету.

Қысқы ағаштар

Ағаштың бейнесін қағаз бетіне дұрыс бейнелей білу дағдыларын қалыптастыру, табиғатты сүйе білуге, оны аялап, қорғай білуге тәрбиелеу. Көрнекіліктер: Қыс мезгіліндегі ағаштар, табиғат суреттері, ...