Анализ кдр 9 класс математика

Анализ

краевой диагностической работы по математике (18.02.2015)

обучающихся 9-х классов МБОУ СОШ № 5 город Краснодар

в 2014-2015 учебном году

Краевая диагностическая работа была проведена в соответствии с приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 16.09.13 г. № 5776 «О проведении оценки качества учебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений Краснодарского края в 2014-2015 учебном году», приказом департамента образования муниципального образования город Краснодар от 02.10.2013 г. № 449-у " О проведении оценки качества учебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений города Краснодара в 2014-2015 учебном году".

Цель мониторинга: выявить уровень подготовки обучающихся 9-х классов по математики.

Мониторинг по классам:

         9 "А" класс:

	18.02.15	%
Кол-во уч-ся	24
Выполняли	17
"5"	-	-
"4"	-	-
"3"	14	82,35
"2"	3	17,65
% обуч.	82,35
% кач.	-

Тематический анализ КДР по математике 9 «А»  класса

№	Тема	Выполнили верно	Не выполнили
	Часть 1
	Модуль «Алгебра»	%	%
1	Уметь выполнять вычисления и преобразования чисел.	70,59	29,41
2	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.	82,35	17,65
3	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы. Линейные уравнения.	70,59	29,41
4	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений.	70,59	29,41
5	Уметь строить и читать графики функций.	58,82	41,18
6	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.	29,41	70,59
	Модуль «Геометрия»
7	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	0	100
8	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	17,65	82,35
9	Проводить доказательные рассуждения при решении задач. Оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.	23,53	76,47
	Часть 2
	Модуль «Геометрия»
10	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	0	100

КДР по математике в 9 «А» классе от  18 февраля писали 17 учащихся.  По результатам КДР успеваемость 82,35%, качество знаний 0%. 

Процент выполнения заданий всех десяти заданий, проверяемых в  КДР,  находится в диапазоне  от 17,65% до 82,35%. 

Наиболее высокий показатель выполнения (82,35%) по модулю «Алгебра».  

9 "Б" класс:

	18.02.15	%
Кол-во уч-ся	20
Выполняли	17
"5"	1	5,88
"4"	3	17,65
"3"	11	64,71
"2"	2	11,76
% обуч.	88,24
% кач.	23,53

Тематический анализ КДР по математике 9 «Б» класса

№	Тема	Выполнили верно	Не выполнили
	Часть 1
	Модуль «Алгебра»	%	%
1	Уметь выполнять вычисления и преобразования чисел.	76,47	23,53
2	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.	94,12	5,88
3	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы. Линейные уравнения.	82,35	17,65
4	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений.	76,47	23,53
5	Уметь строить и читать графики функций.	82,35	17,65
6	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.	41,18	58,82
	Модуль «Геометрия»
7	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	11,76	88,24
8	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	35,29	64,71
9	Проводить доказательные рассуждения при решении задач. Оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.	41,18	58,82
	Часть 2
	Модуль «Геометрия»
10	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	17,65	82,35

КДР по математике в 9 «Б» классе  от  18 февраля писали 17 учащихся.  По результатам  КДР успеваемость 88,24%, качество знаний 23,53%. 

Процент выполнения заданий всех десяти заданий, проверяемых в  КДР,  находится в диапазоне  от  5,88%  до  94,12%. 

Наиболее высокий показатель выполнения (94,12%) по модулю «Алгебра».

9 "В" класс:

	18.02.15	%
Кол-во уч-ся	21
Выполняли	20
"5"	-	0
"4"	1	5
"3"	14	70
"2"	5	25
% обуч.	75
% кач.	5

Тематический анализ КДР по математике 9 «В» класса

№	Тема	Выполнили верно	Не выполнили
	Часть 1
	Модуль «Алгебра»	%	%
1	Уметь выполнять вычисления и преобразования чисел.	70	30
2	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.	65	35
3	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы. Линейные уравнения.	60	40
4	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений.	55	45
5	Уметь строить и читать графики функций.	60	40
6	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.	40	60
	Модуль «Геометрия»
7	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	20	80
8	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	25	75
9	Проводить доказательные рассуждения при решении задач. Оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.	15	85
	Часть 2
	Модуль «Геометрия»
10	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	0	100

КДР по математике в 9 «Б» классе  от  18 февраля писали 20 учащихся.  По результатам  КДР успеваемость 75 %, качество знаний  5%. 

Процент выполнения заданий всех десяти заданий, проверяемых в  КДР,  находится в диапазоне  от  15 %  до 70 %. 

Наиболее высокий показатель выполнения (70%) по модулю «Алгебра».

С  целью ликвидации пробелов в знаниях учащихся по указанным темам  необходимо:

-       вести постоянную работу с учащимися по закреплению и совершенствованию техники счета (действия с дробями, действия с числами, имеющими как одинаковые, так и разные знаки, нахождение значений  числовых выражений со знаком модуля)

-       отрабатывать и  закреплять навык решения всех типов  задач на проценты

-       продолжать отработку навыка тождественного преобразования целых алгебраических выражений.

-       знакомить учащихся с различными методами решения  практико-ориентированных задач, заданных таблицами.

-       особое внимание уделить развитию логического мышления учащихся посредством решения  текстовых задач,  продолжая  знакомить учащихся   с различными методами решения задач

-       отрабатывать навыки решения геометрических задач на нахождение площади фигуры.

Зам. директора по УВР                                               Москалева Н.А.

Учитель                                                                        Полупанова А.А.