Анализ НОД в соответствии с ФГОС ДО

Анализ НОД

 1. Как воспитатель выполнил поставленные задачи?

 2. Подготовка (в том числе гигиенические условия). Материалы и оборудование.

 3. Какой характер имеет НОД развивающий или обучающий, соответствует ли поставленным целям?

 4. Способствует ли занятие развитию психических, физических и нравственных качеств? Познавательных интересов?

 5. Какой психологический микроклимат в группе?

 6. Как воспитатель осуществляла оптимальный отбор методов, средств и форм обучения?

 7. Формы работы (традиционные, нетрадиционные, с подгруппами, индивидуально, драматизация, КВН, викторина и др.).

 8. Средства обучения и воспитания (наглядность, диафильмы, грамзапись, видео, картинки, опорные таблицы и т.д.).

 9. Приемы обучения и воспитания (игровой, художественное слово и др.), оценка деятельности детей, приемы поощрения, вспомогательные вопросы, результат работы с детьми.

 10. Создание условий для творческих возможностей детей (развивающая среда).

 11. Владеет способом организации и проведения опытно-экспериментальных, исследовательских действий.

 12. Какие анализаторы детей были задействованы, каким образом?

 13. Владеет ли воспитатель методикой проведения занятий?

 14. Интегрированность НОД, связь с другими образовательными областями.

 15. На формирование каких психических процессов направлено НОД (внимание, мышление, речь, воображение, воля, эмоциональное, нравственное воспитание).

 16. Комфортно ли детям на данном НОД, каково психологическое состояние воспитателя?