Справка
о результатах контрольного среза по математике «Задачи»
в 2017-2018 учебном году в 3 «Б» классе.
По списку – 27 (9 н.) человека
Работу выполняли - 17 уч.
Выполнили работу:
Без ошибок - 0 чел.
Допустили:
1-2 ошибки – 10 чел.
3 - 5 ошибок – 7 чел.
Более 6 ошибок – 0 чел.
Качество - 59 %
Успеваемость - 100 %
1. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «В несколько раз меньше…»
Выполнили без ошибок: 13 человек (76 %)
Допустили ошибки в задаче: 4 человека
- в ходе решения – 1 чел.
- в вычислениях – 3 чел.
- в записи ответа – 0 чел.
2. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «На несколько единиц меньше…»
Выполнили без ошибок: 14 человека (82 %)
Допустили ошибки в задаче: 3 человек
- в ходе решения – 3 чел.
- в вычислениях –0 чел.
- в записи ответа – 0 чел.
3. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «В несколько раз больше…»
Выполнили без ошибок: 15 человека (88 %)
Допустили ошибки в задаче: 2 человека
- в ходе решения – 2 чел.
- в вычислениях –0 чел.
- в записи ответа – 0 чел.
4. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «На несколько единиц больше…»
Выполнили без ошибок: 15 человека (88 %)
Допустили ошибки в задаче: 2 человека
- в ходе решения –2 чел.
- в вычислениях –0 чел.
- в записи ответа – 0 чел.
5. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «Во сколько раз больше?»
Выполнили без ошибок: 12 человек (70 %)
Допустили ошибки в задаче: 5 человек
- в ходе решения –4 чел.
- в вычислениях –1 чел.
- в записи ответа –0 чел.
Причины типичных ошибок: данная тема является новой для учащихся, ребята изучали её только один урок. В ходе решения допустили ошибки 5 человек. Со всеми учащимися проведена работа над ошибками.
6. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «Во сколько раз меньше?»
Выполнили без ошибок: 12 человек (70 %)
Допустили ошибки в задаче: 5 человек
- в ходе решения –5 чел.
- в вычислениях –0 чел.
- в записи ответа –0 чел.
Причины типичных ошибок: данная тема является новой для учащихся, ребята изучали её только один урок. В ходе решения допустили ошибки 5 человек. Со всеми учащимися проведена работа над ошибками.
7. Задача
Цель: проверить умение решать составные задачи и усвоение отношения «на несколько единиц больше…»
Выполнили без ошибок: 11 человек (65 %)
Допустили ошибки в задаче: 6 человек
- в ходе решения –6 чел.
- в вычислениях –0 чел.
- в записи ответа –0 чел.
Причины типичных ошибок: невнимательное прочтение задачи. Ребята действовали «по аналогии»: почти все задачи была на умножение. Ребята и эту задачу начали решать с помощью умножения.
8. Задача
Цель: проверить усвоение отношения «На сколько больше?»
Выполнили без ошибок: 6 человек (35 %)
Допустили ошибки в задаче: 11 человек
- в ходе решения – 11 чел.
- в вычислениях –0 чел.
- в записи ответа –0 чел.
Причины типичных ошибок: невнимательное прочтение задачи. В ходе решения допустили ошибки 11 человек. Со всеми учащимися проведена работа над ошибками.
Классный руководитель Т.В.Козубова
