Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыАнализ проверочной работы по задачам

Анализ проверочной работы по задачам

библиотека
материалов

Справка

о результатах контрольного среза по математике «Задачи»

в 2017-2018 учебном году в 3 «Б» классе.


По списку – 27 (9 н.) человека

Работу выполняли - 17 уч.

Выполнили работу:

Без ошибок - 0 чел.

Допустили:

1-2 ошибки – 10 чел.

3 - 5 ошибок – 7 чел.

Более 6 ошибок – 0 чел.


Качество - 59 %

Успеваемость - 100 %


1. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «В несколько раз меньше…»

Выполнили без ошибок: 13 человек (76 %)

Допустили ошибки в задаче: 4 человека

- в ходе решения – 1 чел.

- в вычислениях – 3 чел.

- в записи ответа – 0 чел.

2. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «На несколько единиц меньше…»

Выполнили без ошибок: 14 человека (82 %)

Допустили ошибки в задаче: 3 человек

- в ходе решения – 3 чел.

- в вычислениях –0 чел.

- в записи ответа – 0 чел.


3. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «В несколько раз больше…»

Выполнили без ошибок: 15 человека (88 %)

Допустили ошибки в задаче: 2 человека

- в ходе решения – 2 чел.

- в вычислениях –0 чел.

- в записи ответа – 0 чел.


4. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «На несколько единиц больше…»

Выполнили без ошибок: 15 человека (88 %)

Допустили ошибки в задаче: 2 человека

- в ходе решения –2 чел.

- в вычислениях –0 чел.

- в записи ответа – 0 чел.


5. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «Во сколько раз больше?»

Выполнили без ошибок: 12 человек (70 %)

Допустили ошибки в задаче: 5 человек

- в ходе решения –4 чел.

- в вычислениях –1 чел.

- в записи ответа –0 чел.

Причины типичных ошибок: данная тема является новой для учащихся, ребята изучали её только один урок. В ходе решения допустили ошибки 5 человек. Со всеми учащимися проведена работа над ошибками.


6. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «Во сколько раз меньше?»

Выполнили без ошибок: 12 человек (70 %)

Допустили ошибки в задаче: 5 человек

- в ходе решения –5 чел.

- в вычислениях –0 чел.

- в записи ответа –0 чел.

Причины типичных ошибок: данная тема является новой для учащихся, ребята изучали её только один урок. В ходе решения допустили ошибки 5 человек. Со всеми учащимися проведена работа над ошибками.


7. Задача

Цель: проверить умение решать составные задачи и усвоение отношения «на несколько единиц больше…»

Выполнили без ошибок: 11 человек (65 %)

Допустили ошибки в задаче: 6 человек

- в ходе решения –6 чел.

- в вычислениях –0 чел.

- в записи ответа –0 чел.

Причины типичных ошибок: невнимательное прочтение задачи. Ребята действовали «по аналогии»: почти все задачи была на умножение. Ребята и эту задачу начали решать с помощью умножения.


8. Задача

Цель: проверить усвоение отношения «На сколько больше?»

Выполнили без ошибок: 6 человек (35 %)

Допустили ошибки в задаче: 11 человек

- в ходе решения – 11 чел.

- в вычислениях –0 чел.

- в записи ответа –0 чел.


Причины типичных ошибок: невнимательное прочтение задачи. В ходе решения допустили ошибки 11 человек. Со всеми учащимися проведена работа над ошибками.





Классный руководитель Т.В.Козубова

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее