Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ учебно-воспитательной работы за 2015-2016 учебный год.

Анализ учебно-воспитательной работы за 2015-2016 учебный год.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Анализ учебно-воспитательной работы за 2015-2016 учебный год.

Классного руководителя ..................................................................................................................., учителя … ……..класса «…».

В классе ….. человек. Прибыло………….. Убыло………………………

Заняты вне учебной деятельности в кружках, секциях, студиях (кол-во уч-ся)

1. Уровень сплоченности коллектива

работают отдельные учащиеся в классе, выполняют отдельные поручения_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

никогда не принимают участие в классных и школьных делах или принимают участие по просьбе кл. руководителя, но с видимым нежеланием: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Сколько детей имели постоянные поручения и выполняли их ………………, выполняли ……………….

3. Какие формы работы используются при проведении классных часов __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Перечислите наиболее удачные мероприятия по направлениям:

Направление 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценности: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

______________________________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Ценности: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни. Ценности: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Направление 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). Ценности__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Участие класса в общешкольных делах:

Дело, вызвавшее наибольший интерес у ребят: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Совместная работа (если проводилась) с учащимися надомного обучения и учениками класса в целях социализации.



1







2







3







7. Работа с родителями

За прошедший год проведено ______ родительских cобраний

За прошедший год проведено _____заседаний родительского комитета по вопросам

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая работа проводилась с неблагополучными семьями:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Личные беседы:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем помогли родители классу:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие темы собраний планируете на будущий учебный год?_______________________________ _

____________________________________________________________________________________

8. В течение года класс посетил (количество)






Из них по пплатным билетам






9. Формы взаимодействия с учителями – предметниками, психологической службой, библиотекой

10. Возникшие проблемы в воспитательной деятельности

11. Результат воспитательной работы:

- уровень воспитанности учащихся класса (в %)

  • низкий уровень (поведения) воспитанности ___________

  • уровень(поведения) воспитанности ниже среднего__________

  • средний уровень (поведения) воспитанности________________

  • уровень (поведения) воспитанности выше среднего _________

  • высокий уровень (поведения) воспитанности_______________

Выводы:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ваши предложения в план воспитательной работы школы на 2016-2017 учебный год _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


12. Степень сформированности учебных навыков к концу учебного года:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Владение счётными навыками (устн., письм.); умение решать задачи.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


14.Как решалась проблема обучения по Брайлю, техники чтения. Её результативность (соответствие требованиям школьной программы):______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


15. Скорость письма (соответствие требованиям школьной программы). Характер ошибок при письме.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


16. Особенности устной речи:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата: «………» мая 2016 г.


Подпись: _________________________________ (_______________________)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-079474
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>