Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательного мероприятия "Моя малая Родина"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Анализ воспитательного мероприятия "Моя малая Родина"

библиотека
материалов

Анализ

проведения внеурочного мероприятия

«Моя малая Родина»

Мероприятие подготовлено и проведено в форме дистанционного классного часа

тьютором 6-х классов ЦДО

Н.Д. Масловской

Дата проведения мероприятия: 21 сентября 2015 года


На мероприятии в дистанционном режиме

присутствовали учащиеся:

Заика Кирилл 6п класс;

Усатый Никита 6з класс;

Трунова Мария 6ч класс;

Шевчук Виктория 6ч класс.

Сотрудники

Завуч ЦДО Юрьева Н.Б.


Тематика данного мероприятия тьютором Н.Д. Масловской выбрана не случайно. В настоящее время проблема формирования гражданской позиции у современной молодежи очень актуальна. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине, гордости за свою страну занимает при этом центральное место. Воспитание зрелой гармоничной личности невозможно без формирования ее мировоззрения, системы ценностей, общей культуры

поведения.

Данный классный час адресован для обучающихся в параллели 6-8 классов.

Цели и задачи мероприятия:

Образовательные:

1. Актуализировать знания обучающихся о своей малой Родине.

2. Привлечь внимание учащихся к культурному, природному и

историческому наследию малой Родины.

3. Показать значение Родины в жизни каждого человека.

Развивающие:

1. Расширять кругозор обучающихся, изучая исторический материал о своей

малой Родине.

2. Развивать навыки ораторского искусства и публичных выступлений.

3. Развивать навыки поиска необходимой информации и ее анализа.

Воспитательные:

1. Побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего

города, поселка, деревни.

2. Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.

3. Способствовать формированию гражданской позиции обучающихся, чувства принадлежности к своему краю, к его истории, подведение к осознанию своей роли и места в процессе развития родного края.

Место проведения: дистанционно по скапу.

Продолжительность: 40 минут.

Оснащение мероприятия: компьютор, материалы школьных сочинений, методическая разработка, фотографии, презентация мероприятия.


Подготовительный этап:

Обучающиеся получают домашнее задание собрать сведения об истории

своего края и изложить в форме мини-сочинения.

Подготовить презентацию о своей малой Родине (по желанию).

Найти определения «Родина», «малая Родина», «патриотизм».

Провести анкетирование на тему «Знаю ли я свою Малую Родину?»


Ход классного часа:


Этапы

Время, мин

1.

Вступительное слово. Просмотр видео-материала

5 минут

2.

Творческое задание «Патриот»

5 минут

3.

Результаты анкетирования «Знаю ли я свою малую Родину?»


5 минут


4.

Обсуждение сочинений обучающихся на тему: «Моя Малая Родина»


10 минут


5.

Игра-викторина 10 минут

10 минут

6.

Заключительная часть. Беседа о целях

классного часа


5 минут


Сценарий классного часа

Добрый день!

Я рада приветствовать вас на классном часе, посвященном очень

сложной, но вместе с тем, очень важной теме – нашей малой Родине. Данный

классный час рассчитан на 40 минут. В ходе мероприятия у вас будет

возможность участвовать в работе групп и поработать с понятиями «родина»,

«малая родина», «патриотизм», поделиться своими рассказами о своей малой

Родине, проверить собственные знания и эрудицию. Хочу начать наш

разговор с просмотра видеоролика с работами Е.М. Бугримова, это фотографии Донских просторов. Думаю, в конце классного часа, каждый из вас сможет дать ответ на этот вопрос, что же скрывается в словосочетании малая Родина, прежде всего себе самому.

Родина – страна, в которой человек родился и вырос, гражданином

которой является. Это вся наша необъятная страна, в которой леса и поля,

моря и реки, города и села. Наша Родина – это Родина Пушкина и

Лермонтова, Королева и Циолковского. Известная поговорка гласит: «Человек без Родины – соловей без песни».

Соловей лишенный своего хрустального голоса всего лишь маленькая серая

пугливая птичка. Но соловей своей соловьиной песней зажигает сердца,

пробуждает любовь, будит нежность, заставляет плакать и задыхаться от

счастья, он наполняет мир несказанной красотой. Как соловей силен своей

песней, так человек силен своей Родиной, своими корнями, своим Отечеством.

У каждого человека есть своя малая Родина – край, где он родился, где

все ему кажется особенным и родным.

Что для вас значит Родина?

С чем ассоциируется у вас это слово?

Что в вашем понимании малая Родина?

Следовательно, можно сделать вывод о чем? О том, что понятие Родина

более обширное чем то, которое можно встретить в словарях и справочниках.

Каждый человек привносит в него что-то свое…

Как с понятием Родина соотносится понятие патриотизм?

Какие определения этому слову вы нашли?

Как вы сами его понимаете?

Сейчас вашему вниманию я предлагаю творческое задание – дать

расшифровку слову «патриот».

Патриот – это какой человек?

Какими качествами он обладает?

У вас на столах есть карточки, которые вы должны

сейчас заполнить. На каждую букву этого слова вы должны придумать

качество, которое на ваш взгляд есть в личности патриота. Работать вы

будете в команде, на выполнение задание вам дается 5 минут.


РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ

Прошу представителей групп прокомментировать результаты вашего

обсуждения.

Обсуждение результатов работы.

В рамках подготовки данного классного часа обучающимися

проводилось анкетирование однокурсников на тему: «Знаю ли я свою малую

Родину?». Результаты данного анкетирования сейчас вам будут

представлены.


РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ.

По результатам анкетирования можно сделать вывод о том, что

учащиеся хорошо осведомлены об истории своего края.

Есть ли среди вас те, кто хотел бы дополнить результаты анкетирования

рассказами о своей малой Родине?


РАССКАЗЫ учеников, демонстрация презентаций.

Благодарю учащихся, подготовивших творческие презентации и

рассказы по данной теме.

Закрепить знания о своем крае я предлагаю в ходе игры.


СВОЯ ИГРА «ХОРОШО ЛИ Я ЗНАЮ ИСТОРИЮ СВОЕГО КРАЯ?»

Благодарю всех, кто принял участие в игре.

Как вы думаете, с какой целью мы с вами сегодня собрались?

Актуальна ли для вас лично тема классного часа? Почему?

Возникло ли у вас желание пополнить свои знания о своей малой

Родине? О своей семье? Об известных земляках нашего края?



Результаты проведения мероприятия: В результате проведения мероприятий дети заинтересовались историей Донского края, биографиями своих знаменитых земляков и своей семьи, событиями ВОВ на Донской земле, подвигами героев-дончан, стремились ценить в других и воспитывать в себе такие качества, как: мужество, храбрость, способность совершать хорошие поступки и добрые дела, ценить мирную жизнь и уважать людей, которые так много сделали на Донской земле и в г. Ростове-на-Дону.


Считаю, что тьютор Н.Д. Масловская справилась с поставленной задачей.


Зам. директора Н.Б. Юрьева






Приложение 1.



Анкета «Знаю ли я свою малую Родину?»

Инструкция: выберите один или несколько ответов.


1. Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников

(Ф.И.О., род деятельности, место жительства)?

А) Знаю все о своих родителях

Б) Знаю все о своих родителях и бабушках-дедушках

В) Знаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках-прадедушках.

Г) Затрудняюсь ответить

Д) Владею информацией частично


2. Являетесь ли Вы коренным ростовчанином (3 и более поколения Вашей семьи проживали в Ростовской области)?

А) Да

Б) Нет

В) Затрудняюсь ответить


3. Знаете ли Вы знаменитых земляков?

А) Не знаю

Б) Знаю (укажите)_______________________________________________


4. Знаете ли Вы историю своего края (области)?

А) Особенности речи

Б) Традиции праздников

В) Особенности местного костюма

Г) Легенды, сказки, предания

Д) Другое ______________________________________________________


5. Хотели бы Вы пополнить свои знания?

А) О своих родных

Б) Об истории области и города

В) Другое _____________________________________________________


Приложение 2.


Примерные вопросы для игры

«Хорошо ли я знаю историю своего края?»

Раздел «Люди»:

Вопрос 1.

Этот человек родился 11 [24] мая 1905, хутор Кружилин Донецкого округа Области Войска Донского — умер 21 февраля 1984, станица Вёшенская, Ростовская область — советский писатель и общественный деятель. Лауреат Нобелевской премии по литературе 

(1965 год — «за художественную силу и цельность эпоса о Донском казачестве в переломное для России время»). Академик АН СССР (1939). Дважды Герой Социалистического Труда (1967, 1980). Полковник (1943).


Вопрос 2.

Русский советский писатель, драматург, публицист и общественный деятель, основоположник социалистического реализма. Летом 1891 года работал грузчиком в ростовском порту. Посещал город в конце 1920-х годов. (Горький Максим)


Вопрос 3.

Советский военачальник, командующий 1-й Конной армии во время Гражданской войны 1918-1920 годов, Маршал Советского Союза (1935). В феврале 1920 года 1-я Конная армия под его командованием освободила Ростов-на-Дону от войск А. И. Деникина. В 1921-1923 годах он был членом РВС, а затем заместителем командующего Северо-Кавказским военным округом. Неоднократно посещал город впоследствии. 9 февраля 1968 года V сессия Ростовского городского Совета депутатов трудящихся одиннадцатого созыва присвоила ему звание почетного гражданина города Ростова-на-Дону. Один из крупнейших проспектов города носит его имя. (Буденный С.М.)


Раздел «Символика»:

Вопрос 1.

Что изображено на гербе Ростовской области?

hello_html_5a9cc9dc.png

Вопрос 2.

Назовите цвета флага Ростовской области

hello_html_201124e1.png

Вопрос 3.

Что изображено на флаге Ростова-на-Дону

hello_html_13b4bb77.jpg



Раздел «Интересный факт»:

Вопрос 1.

Самое высокое сооружение в Ростове? - 192-метровая ростовская телебашня с антенной на самом верху, построенная в 1957 году.


Вопрос 2.

Самая большая рыба в водоемах города? - азовская белуга. В 1977г. во время замора возле Ростова-на-Дону была обнаружена белуга длинной около 7 метров и весом более 1500 кг.


Вопрос 3.

Самый большой киноэкран города? - в кинотеатре «Плаза-Синема» (210 м2), немного ему уступает кинотеатр «Ростов» с экраном 200 м2.



Приложение 3

  1. Самое высокое сооружение - 192-метровая ростовская телебашня с антенной на самом верху, построенная в 1957 году.

  2. Самая длинная улица - проспект Стачки, на втором месте - проспект Шолохова.

  3. Самый большой ВУЗ - Южный федеральный университет, являющийся не только крупнейшим по количеству студентов и сотрудников ВУЗом города, но и всего Юга России.

  4. Самая большая площадь - Театральная, имеющая статус главной в городе.

  5. Самый высокий монумент - мемориальный комплекс «Стелла» высотой 72 метра (располагается на Театральной площади).

  6. Самый большой киноэкран города - в кинотеатре «Плаза-Синема» (210 м2), немного ему уступает кинотеатр «Ростов» с экраном 200 м2.

  7. Самое старое дерево - предположительно, это 150-летний дуб в Ростовском зоопарке.

  8. Самое большое дикое животное, обитающее в окрестностях города - лось, чрезвычайно редко встречающийся в районе донской дельты и прилегающих к городу заказниках.

  9. Самая большая рыба в водоемах города - азовская белуга. В 1977г. во время замора возле Ростова-на-Дону была обнаружена белуга длинной около 7 метров и весом более 1500 кг.

  10. Самый большой завод - город в городе - легендарный завод «Ростсельмаш».

  11. Самый большой храм - Ростовский кафедральный собор Рождества Пресвятой Богородицы.

  12. Самый большой плавательный бассейн - «Волна» на площади Гагарина.

  13. Самый большой стадион - «21 век» на проспекте Шолохова.

  14. Самая известная лестница - спуск к Набережной - своеобразная «Потемкинская лестница» города.

  15. Самое высокое место в городе - поселок Орджоникидзе (117 метров).

  16. Самое древнее строение - стены Ливенцовской крепости (III тыс. до н.э.)

  17. Самый большой по площади водоем - Ростовское море

  18. Ростовский музыкальный театр - один из крупнейших в Европе; его общая площадь - 27 000 м2.

  19. Здание драматического театра им. М. Горького - единственное в мире, выполненное в виде гигантского трактора. Проект театра, разработанный в 1930-1932гг., вошел в отечественные и зарубежные издания по истории архитектуры, а в музеях городов Осаки и Лондона представлен в виде макетов как образец самого грандиозного многофункционального театрального здания в стиле конструктивизма.

  20. Донская государственная публичная библиотека - крупнейшая в Южном федеральном округе РФ.

  21. Ростовский зоопарк - крупнейший по территории в России (56 га) и один из самых больших в Европе.

  22. Ворошиловский мост - уникальное сооружение донской столицы. При его строительстве впервые в мировой практике были применены клеевые стыки и ни одного сварного или болтового соединения.

  23. Северное кладбище - самое большое в Ростове-на-Дону. Занимает территорию более 360 га, количество захоронений на конец 2003г. составляло более 321000. Было открыто в 1972г. Известно как самое большое кладбище в Европе.

  24. Улица Мартовицкого - достойна книги рекордов Гиннесса: на 150 метрах здесь находится около 20 автомоек.

  25. Река Дон занимает пятое место по длине среди рек Восточно-Европейской равнины после Волги, Днепра, Камы и Урала.

Источник: Ростов-на-Дону и окрестности. Тайны степного мегаполиса. Часть 1: Путеводитель (серия "Нижний Дон. Удивительное рядом")/Под ред. О.А. Хорошева. - Ростов н/Д: Изд-во "Наш регион", 2009. - 128 с.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1784
Номер материала ДВ-114042
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх