Анализ воспитательной работы в 6 Д классе за 2014-2015 учебный год

Анализ воспитательной работы в 6д классе

за  2014 – 2015 учебный год.

Целью воспитательной работы в этом году было -создание условий для становления разносторонне развитой личности с активной жизненной позицией, испытывающей потребность в творчестве и в самореализации, стремящейся к самоанализу и рефлексии, способной к свободному и ответственному социальному действию, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки.

Основными задачами были:

1. социализация личности школьника через включение воспитанников в содержательную

деятельность и осуществление педагогического сопровождения, накопление

социального опыта, формирование культурного и жизненного самоопределения

учащегося;

2. воспитание у каждого учащегося гражданских, правовых и нравственных качеств

личности, акцентировав внимание на мероприятиях, посвящённых 70-летию Победы в

Великой Отечественной войне.

3. формирование гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, способности

к ответственному самоопределению и саморегуляции;

В этом учебном году я старалась:

·         Создать в классе благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития и самореализации.

·         Обеспечить педагогическую поддержку развития инициативы и творческой активности учащихся.

·         Помочь ученикам выработать у себя привычку фиксировать новые успехи в своей личной и школьной жизни.

·         Содействовать развитию желания у учеников вносить свой вклад в общее дело.

·         Помочь каждому ученику обрести свой образ посредством творческой активности в разрабатываемых и реализуемых проектах классного общества.

В течение года проводились беседы на тему «Правила техники безопасности в школе», систематически проводились инструктажи по технике безопасности с записью в классном журнале. Устный журнал. «Вниманием всем: Дорога. Транспорт. Пешеход.»  С целью воспитания у учащихся навыков дисциплинарного поведения на улицах, дорогах, пропаганда правил безопасного движения. Продолжаем вести беседы на тему: «Правильное питание – залог здоровья».  Учащиеся с удовольствием посещают столовую во время  завтрака и обеда.

Успехи и достижения учащихся класса: В художественной самодеятельности активное участие принимают   Мартьянова Диана, Емельянов Данил, Закиев Малик, Лапшина Софья, Рубежова Наталия, Мунипова Алина. В спортивной жизни школы активны Булах Никита, Салиев Ратмир, Хузиева Камиля, Закимев Малик.  Также необходимо отметит, что  50 % учащихся класса отношения к окружающим в основном ровные.    Уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению  других.

     Отношение к общественно полезному труду – положительное, добросовестно относятся к дежурству по школе и классу.  Отношение к школе, классу в основном положительное. 

        Ребята активно посещают занятия дополнительного образования

     Классное общество играет в социальном развитии  положительную роль.

Анализ развития коллектива класса.

 На формирование  социально – психологического климата оказывают учителя, родители, сами учащиеся. У девочек и мальчиков  много друзей, т.к. они общительны, активны. Желанием быть лидером проявляется у 3 учеников (Закиев Малик, Трошин Сергей, Емельянов Данил), командира выбирали тайным голосованием.  В классе продолжается борьба за лидерство. Характер взаимоотношений не всегда доброжелательный, так как большинство учащихся класса гиперактивны (Закиев Малик, Сайдашев Камиль, Хузиева Камиля) и не способны проявлять терпимости друг к другу. В коллективной творческой деятельности принимают  активное участие- Рубежова Н.,Хузиева К., Царькова Д., Бойкова О., Лапшина С. Состав класса  в течение года не менялся.

 В планировании  воспитательной работы принимали участие сами ребята. Удачно проходят  следующие мероприятия:  презентации,  чаепития, круглые столы, спортивные соревнования. Чаепитие, посвященное 8 марта и 23 февраля, Ребята сами с удовольствием делают презентации на классные часы – «Моя малая Родина», «Встреча Нового года в разных странах», Игра. «Весну встречаем: шутим, пляшем, напеваем», посвященная Дню смеха. Ко Дню Космонавтики «Освоение Космоса» ( презентация). С целью формирования чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей, расширению кругозора учащихся. Памяти павших, будьте достойны! ( презентация). Классный час на тему: «Новое время – новые профессии». Познакомить учащихся с новыми профессиями, необходимыми качествами, требующимися для каждой специальности. Также дети активное участвовали в ежегодном Дне лицеиста, был организован поход в кино во время осенних каникул, экскурсия на елку на зимних каникулах, ребята также делали поделки: елочки, снегурочку, деда мороза. В честь 23 февраля и 8 марта девочками и мальчики выпустили поздравительные стенгазеты. Перед летними каникулами планируется поход с родителями  на базу отдыха «Якорь».  

В данных мероприятиях ребята участвовали с наибольшим удовольствием, были активными организаторами.   В мероприятиях  познавательного характера (предметные недели, занятия по формированию нравственности, правилам дорожного движения, правовому воспитанию и т.д.)  были активными в  организации и проведении. Методы воспитательного воздействия, формы и средства  педагогического влияния были разными: от бесед, практических занятий до игр, деловых разговоров. Учащиеся адекватно реагировали на замечания,  на беседы.  

Выводы. Задачи, поставленные, в начале года решались, но частично, поэтому необходимо продолжить работу по решению следующих задач:

  формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;

 формирование и развитие коллектива класса;

 формирование здорового образа жизни;

 формирование нравственных и гражданских качеств личности;

  вовлечение родителей в воспитательный процесс класса

Классный руководитель 6Д класса                                                         А.Г. Хакимова