Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы в 6 Д классе за 2014-2015 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Анализ воспитательной работы в 6 Д классе за 2014-2015 учебный год

библиотека
материалов

Анализ воспитательной работы в 6д классе

за 2014 – 2015 учебный год.

Целью воспитательной работы в этом году было -создание условий для становления разносторонне развитой личности с активной жизненной позицией, испытывающей потребность в творчестве и в самореализации, стремящейся к самоанализу и рефлексии, способной к свободному и ответственному социальному действию, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки.


Основными задачами были:

1. социализация личности школьника через включение воспитанников в содержательную

деятельность и осуществление педагогического сопровождения, накопление

социального опыта, формирование культурного и жизненного самоопределения

учащегося;

2. воспитание у каждого учащегося гражданских, правовых и нравственных качеств

личности, акцентировав внимание на мероприятиях, посвящённых 70-летию Победы в

Великой Отечественной войне.

3. формирование гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, способности

к ответственному самоопределению и саморегуляции;

В этом учебном году я старалась:

  • Создать в классе благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития и самореализации.

  • Обеспечить педагогическую поддержку развития инициативы и творческой активности учащихся.

  • Помочь ученикам выработать у себя привычку фиксировать новые успехи в своей личной и школьной жизни.

  • Содействовать развитию желания у учеников вносить свой вклад в общее дело.

  • Помочь каждому ученику обрести свой образ посредством творческой активности в разрабатываемых и реализуемых проектах классного общества.

В течение года проводились беседы на тему «Правила техники безопасности в школе», систематически проводились инструктажи по технике безопасности с записью в классном журнале. Устный журнал. «Вниманием всем: Дорога. Транспорт. Пешеход.» С целью воспитания у учащихся навыков дисциплинарного поведения на улицах, дорогах, пропаганда правил безопасного движения. Продолжаем вести беседы на тему: «Правильное питание – залог здоровья». Учащиеся с удовольствием посещают столовую во время завтрака и обеда.

Успехи и достижения учащихся класса: В художественной самодеятельности активное участие принимают Мартьянова Диана, Емельянов Данил, Закиев Малик, Лапшина Софья, Рубежова Наталия, Мунипова Алина. В спортивной жизни школы активны Булах Никита, Салиев Ратмир, Хузиева Камиля, Закимев Малик. Также необходимо отметит, что 50 % учащихся класса отношения к окружающим в основном ровные. Уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению других.

Отношение к общественно полезному труду – положительное, добросовестно относятся к дежурству по школе и классу. Отношение к школе, классу в основном положительное.

Ребята активно посещают занятия дополнительного образования

Классное общество играет в социальном развитии положительную роль.

Анализ развития коллектива класса.

На формирование социально – психологического климата оказывают учителя, родители, сами учащиеся. У девочек и мальчиков много друзей, т.к. они общительны, активны. Желанием быть лидером проявляется у 3 учеников (Закиев Малик, Трошин Сергей, Емельянов Данил), командира выбирали тайным голосованием. В классе продолжается борьба за лидерство. Характер взаимоотношений не всегда доброжелательный, так как большинство учащихся класса гиперактивны (Закиев Малик, Сайдашев Камиль, Хузиева Камиля) и не способны проявлять терпимости друг к другу. В коллективной творческой деятельности принимают активное участие- Рубежова Н.,Хузиева К., Царькова Д., Бойкова О., Лапшина С. Состав класса в течение года не менялся.


В планировании воспитательной работы принимали участие сами ребята. Удачно проходят следующие мероприятия: презентации, чаепития, круглые столы, спортивные соревнования. Чаепитие, посвященное 8 марта и 23 февраля, Ребята сами с удовольствием делают презентации на классные часы – «Моя малая Родина», «Встреча Нового года в разных странах», Игра. «Весну встречаем: шутим, пляшем, напеваем», посвященная Дню смеха. Ко Дню Космонавтики «Освоение Космоса» ( презентация). С целью формирования чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей, расширению кругозора учащихся. Памяти павших, будьте достойны! ( презентация). Классный час на тему: «Новое время – новые профессии». Познакомить учащихся с новыми профессиями, необходимыми качествами, требующимися для каждой специальности. Также дети активное участвовали в ежегодном Дне лицеиста, был организован поход в кино во время осенних каникул, экскурсия на елку на зимних каникулах, ребята также делали поделки: елочки, снегурочку, деда мороза. В честь 23 февраля и 8 марта девочками и мальчики выпустили поздравительные стенгазеты. Перед летними каникулами планируется поход с родителями на базу отдыха «Якорь».

В данных мероприятиях ребята участвовали с наибольшим удовольствием, были активными организаторами. В мероприятиях познавательного характера (предметные недели, занятия по формированию нравственности, правилам дорожного движения, правовому воспитанию и т.д.) были активными в организации и проведении. Методы воспитательного воздействия, формы и средства педагогического влияния были разными: от бесед, практических занятий до игр, деловых разговоров. Учащиеся адекватно реагировали на замечания, на беседы.

Выводы. Задачи, поставленные, в начале года решались, но частично, поэтому необходимо продолжить работу по решению следующих задач:

формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;

формирование и развитие коллектива класса;

формирование здорового образа жизни;

формирование нравственных и гражданских качеств личности;

вовлечение родителей в воспитательный процесс класса

Классный руководитель 6Д класса А.Г. Хакимова














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров167
Номер материала ДВ-175218
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх