1045609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокСоциальному педагогуДругие методич. материалыАнкета для выявления склонности к социальной дезадаптации воспитанников школы-интерната

Анкета для выявления склонности к социальной дезадаптации воспитанников школы-интерната

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анкета для выявления склонности к социальной дезадаптации воспитанников школы-интерната


Укажи своё имя и фамилию

______________________________________________

Как бы ты мог охарактеризовать себя. Для этого в каждом пункте выбери один из вариантов ответа и обведи его номер

Учёба

  1. Не вижу смысла в учёбе.

  2. Какие-то предметы мне нравятся, а какие-то нет.

  3. Учусь не хуже других.

  4. Учусь с интересом и желанием хорошо закончить школу.

  5. Воспитывают ли тебя в школе (да, нет, я им безразличен).


Активность

  1. Привлекает ли тебя участие в конкурсах, смотрах, собраниях, проводимых в школе-интернате?

  2. Общие школьные и классные дела меня не интересуют, я в них не участвую.

  3. В общих делах иногда участвую, но без особого желания.

  4. Меня привлекают отдельные мероприятия, и я в них принимаю участие.

  5. Часто бываю организатором и активным участником коллективных творческих дел.

Я и учителя

  1. Когда меня кто-то воспитывает, я прихожу в бешенство.

  2. Когда меня учат, как нужно жить, я делаю вид, что слушаю, на самом деле их слова для меня пустой звук.

  3. Я прислушиваюсь только к тем людям, которых хорошо знаю и уважаю.

  4. Я внимательно выслушаю мнение взрослых людей, даже если я с ним не согласен.

  5. Взрослые проявляют слишком большие требования ко мне.


Моё мнение

  1. Я всегда бываю прав, но почему-то не все взрослые так считают.

  2. Когда меня за что-то критикуют, я с этим не соглашаюсь.

  3. Когда меня критикуют, я прихожу в бешенство.

  4. Когда я бываю не прав, то чувствую себя виноватым.

  5. Я прислушиваюсь к другим людям и учитываю их замечания.


Отношение к обидчикам

  1. Когда меня обижают, я всегда или даю отпор, или долго не прощаю обидчикам.

  2. Если меня обидят при моих друзьях, тогда я вместе с ними посчитаюсь c обидчиком.

  3. Я привык защищать себя кулаками.

  4. Только своим друзьям и близким людям я могу простить многие вещи.

  5. Я могу простить обиду.


Волевые качества

  1. Я способен стать лидером группировки.

  2. Я умею жить по «понятиям».

  3. Я вынужден жить по «понятиям», но не считаю это правильным.

  4. Я боюсь потерять авторитет в кругу друзей.

  5. Я могу противостоять влиянию криминально-ориентированных сверстников.

Интересы

  1. Меня больше всего интересуют деньги и красивая жизнь.

  2. Меня интересуют много разных вещей, но больше всего те, что приносят удовольствие.

  3. Меня больше интересуют такие ценности как престижная профессия, хорошая работа.

  4. Я хочу поддерживать отношения с родственниками и друзьями.

  5. Я хочу помогать людям, оказавшимся в беде.


Знание прав и обязанностей

  1. Знание прав и обязанностей является главной составляющей моей самостоятельной жизни.

  2. Я знаю свои права.

  3. Мне не известны мои права и обязанности.

  4. Государством предусмотрено наказание за нарушение человеком правовых норм.

  5. Я думаю, что государство не в состоянии защитить каждого. В сложной ситуации буду надеяться только на себя.


Планы на будущее

  1. Попробую устроиться в жизни так, чтобы, не работая иметь много денег.

  2. Я об этом не думаю, придёт время и всё само собой сложиться.

  3. Когда окончу школу-интернат, тогда буду думать, куда поступать или пойти работать.

  4. Я уже выбрал (а) профессию и готовлюсь к ней.

  5. Я боюсь, что не смогу устроиться на работу.


Самостоятельность

  1. Меня пугает самостоятельная жизнь.

  2. Я боюсь, что кто-то ограбит или обманет меня.

  3. Я опасаюсь неизвестности;

  4. Я смогу правильно распоряжаться своими денежными средствами.

  5. Я чувствую уверенность в своих силах и убеждённость, что в самостоятельной жизни всё получится.


Какая пословица тебе больше всего нравится?

  1. Чтобы у нас всё было, и чтобы нам за это ничего не было.

  2. Хочешь жить, умей вертеться.

  3. Работа – не волк, в лес не убежит.

  4. Любишь кататься, люби и саночки в гору возить.

  5. Без труда не вытащить и рыбки из пруда.







Общая информация

Номер материала: ДБ-305552

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.