Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыАнкета "Сведения о педагоге-психологе МБОУ Садковская ООШ"

Анкета "Сведения о педагоге-психологе МБОУ Садковская ООШ"

библиотека
материалов

АНКЕТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА


Даютовой Ирины Геннадьевны

Образовательное учреждение: МБОУ Садковская ООШ

1) Пол: 1.Ж 2. М

2) Год рождения: 1971

3) Ваше психологическое образование

4) Есть ли у Вас ученая степень (если да, укажите, какая именно)? ДА НЕТ

1) II категория 2) I категория 3) высшая категория

5) Сколько всего психологов, социальных педагогов работают в Вашем учреждении, включая Вас?

1 (на 0,25 ставки) 2 3 4


6) Как часто Вы с ними взаимодействуете в конкретных профессиональных ситуациях?

В таблице, приведенной ниже, обведите числа, соответствующие реальной и желательной частоте сотрудничества.

Если в учреждении, где Вы работаете, нет других психологов, отметьте, что реальная частота сотрудничества равна нулю. Какой была бы желательная частота сотрудничества, если бы другие психологи в вашем учреждении все же были?

0 – ни разу

1 – несколько раз в год

2 – раз в месяц или реже

3 – несколько раз в месяц

4 – раз в неделю

5 – несколько раз в неделю

6 – каждый день

7) Есть ли в школе психолого-медико-педагогический консилиум?

ДА НЕТ

Участвуете ли вы в его работе? ДА НЕТ







8) Есть ли у Вас кабинет? (обведите один из вариантов ответа)

1. есть, отдельный, приспособленный как для индивидуальной, так и для групповой работы

2. есть, отдельный, приспособленный только для индивидуальной работы и хранения материалов

3. есть, делю с другими специалистами

4. нет

9) Насколько Вы обеспечены методиками, инструментарием для решения профессиональных задач?

1. обеспечен полностью

2. достаточно хорошо обеспечен

3. почти не обеспечен

4. не обеспечен вообще

10) Какими техническими средствами оснащено Ваше рабочее место? (обведите номера ответов): 1. компьютером

2. ксероксом

3. факсом

4. доступом в Интернет

5. аудио оборудованием

6. видео оборудованием

7. другое__________________

11) Занимаетесь ли Вы частной психологической практикой?

1. Практически никогда

2. Достаточно редко

3. Достаточно часто

4. Практически все время

12) Насколько часто в работе вы осуществляете ниже перечисленные виды профессиональных действий?

0 – ни разу

1 – несколько раз в год

2 – раз в месяц или реже

3 – несколько раз в месяц

4 – раз в неделю

5 – несколько раз в неделю

6 – каждый день

1


Социально-посредническая деятельность (в ситуации конфликта)

0

1

2

3

4

5

6

2

Консультирование учащихся

0

1

2

3

4

5

6

3

Психодиагностика учащихся

0

1

2

3

4

5

6

4

Участие в аттестации педагогов

0

1

2

3

4

5

6

5

Индивидуальная коррекционно-развивающая работа

0

1

2

3

4

5

6

6

Групповые коррекционно-развивающие занятия, в т.ч. тренинги

0

1

2

3

4

5

6

7

Участие в педсоветах

0

1

2

3

4

5

6

8

Консультирование родителей и педагогов

0

1

2

3

4

5

6

9

Участие в работе методобъединения

0

1

2

3

4

5

6

10

Участие во внеучебных мероприятиях

0

1

2

3

4

5

6

11

Участие в школьном консилиуме

0

1

2

3

4

5

6

12

Психологическое проектирование индивидуальных образовательных траекторий

0

1

2

3

4

5

6

13

Психологическое просвещение (выступления, лекции, родительские собрания)

0

1

2

3

4

5

6

14

Заполнение документации, написание отчетов

0

1

2

3

4

5

6

15

Планирование и проведение научных исследований, подготовка материалов к публикации

0

1

2

3

4

5

6

16

Психологический мониторинг

0

1

2

3

4

5

6

17


Психологическая экспертиза образовательных программ и проектов

0

1

2

3

4

5

6

18

Работа в образовательном проекте

0

1

2

3

4

5

6

13) Насколько часто Вам приходится иметь дело с перечисленными проблемами?

Асоциальное поведение ученика (ворует, вымогает деньги, дерется и пр.)

0

1

2

3

4

5

6

Употребление психоактивных веществ (алкоголь, наркотики и пр.)

0

1

2

3

4

5

6

Школьная неуспеваемость ученика

0

1

2

3

4

5

6

Конфликт со сверстниками

0

1

2

3

4

5

6

Конфликт с учителем (учителями)

0

1

2

3

4

5

6

Недисциплинированность на уроке

0

1

2

3

4

5

6

Включение ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в массовый класс

0

1

2

3

4

5

6

Низкий темп учебной деятельности учащегося

0

1

2

3

4

5

6

Опережение сверстников в интеллектуальном развитии

0

1

2

3

4

5

6

Нарушение семейных отношений

0

1

2

3

4

5

6

Страх и неуверенность ученика при сдаче экзамена

0

1

2

3

4

5

6

Проблемы личностного и профессионального выбора ученика

0

1

2

3

4

5

6

Снижение учебной мотивации

0

1

2

3

4

5

6

Адаптация ребёнка-мигранта

0

1

2

3

4

5

6

Включённость ученика в асоциальную группу

0

1

2

3

4

5

6

Безнадзорность

0

1

2

3

4

5

6

Проблема насилия в детском коллективе

0

1

2

3

4

5

6

Другое (укажите)

0

1

2

3

4

5

6


14) Как часто при решении проблем ребенка Вы взаимодействуете со специалистами следующих учреждений?

0 – ни разу

1 – несколько раз в год

2 – раз в месяц или реже

3 – несколько раз в месяц

4 – раз в неделю

5 – несколько раз в неделю

6 – каждый день


Специалисты

Частота

1

отдела опеки и попечительства

0

1

2

3

4

5

6

2

комиссии по делам несовершеннолетних

0

1

2

3

4

5

6

3

медицинских учреждений (мед. центры, клиники, поликлиники)

0

1

2

3

4

5

6

4

органов внутренних дел

0

1

2

3

4

5

6

5

прокуратуры

0

1

2

3

4

5

6

6

суда

0

1

2

3

4

5

6

7

психоневрологического диспансера

0

1

2

3

4

5

6

8

наркологического диспансера

0

1

2

3

4

5

6

9

муниципального психологического центра системы образования (ППМСЦ)

0

1

2

3

4

5

6

10

регионального психологического центра системы образования (ППМСЦ)

0

1

2

3

4

5

6

11

других психологических центров (частных, при вузах и т.д.)

0

1

2

3

4

5

6

12

органов социальной защиты

0

1

2

3

4

5

6

13

органов управления образования

0

1

2

3

4

5

6

14

Других организаций и учреждений (указать каких)


0

1

2

3

4

5

6



15) Как регулируется Ваша профессиональная деятельность?






Руководитель организации


Заместитель руководителя


Методист организации

Курирующий специалист

Специалист органов управления образования

РМО

Психолог самостоятельно

Другое

Кто утверждает планы Вашей работы?

+

-

-

-

-

-

-

-

-Кто ставит Вам содержательные задачи?

+

+

-

-

-

-

-


Кто осуществляет контроль за Вашей профессиональной деятельностью?

+

+

-

-

-

-

-












16) Собираетесь ли Вы в течение ближайших трех лет уйти с должности педагога-психолога ?

1. да 2. скорее да 3. скорее нет 4. нет

Если Ваш ответ «да» или «скорее да», укажите, пожалуйста, основные причины такого решения: ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________


17) Была ли у Вас возможность обратиться к кому-либо за помощью и советом в первые три года работы психологом в образовательном учреждении?

1.  Да 2.  Нет


18) Есть ли у Вас сейчас возможность обратиться к кому-либо за помощью и советом?

1.  Да 2.  Нет










Директор МБОУ Садковская ООШ К.Р. Ибрагимов




Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Психолог
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.