Аппликация для средней группы

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

                     Технологическая карта организованной учебной деятельности

Мини-центр 1 смена.

Білім беру саласы- Образовательные области: Творчество.

  БөлімдерІ - Разделы: Аппликация.

 Тақырыбы - Тема: "Красные флажки"

Мақсаты – Цель: Знакомить детей с правилами работы с ножницами: умение правильно держать, сжимать и разжимать кольца, разрезая полоску на равные части. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображение по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета. Воспитываю аккуратность и внимательность.

Билингвал компоненты-Билингвальный компонент:  красный - қызыл, флажок - жалауша, дети - балалар, хорошо - жақсы, молодцы – жарайсыңдар.

Дидактикалық материал  - Дидактический материал: клей, ножницы, цветная бумага, белый картон, клеенка.

Іс - әрекет кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық-    қызығушылық: Мотивационно- побудительный	-Ребята, вы знаете что такое флаг, гимн и герб? (Рассказ воспитателя о государственных символах) -Давайте посмотрим на флаг нашей страны и других стран, вы видите что они все разные, разные цвета и изображения, все они что-то означают. -Но флаги есть не только у стран, флаги, гербы и гимны есть и у разных организаций, например в медицине. Вы замечали такой символ: змея обвивает чашу. Или МЧС.	Дети внимательно слушают воспитателя. Приводят примеры.
Ұйымдастыру -   ізденушілік Организационно -поисковый	-Сегодня я вам предлагаю сделать флаг для нашей группы. Он у нас будет красного цвета, он не будет похож ни на один флажок, сделайте его таким, каким вы его представляете. Вы можете наклеить разные полосочки или кружочки, можете вырезать цветочки и украсить ими свой флажок. Как подсказывает вам ваша фантазия. Давайте разомнем немножко наши ручки и ножки. Подходите все ко мне. Физкультминутка: По ровненькой дорожке По ровненькой дорожке По ровненькой дорожке Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два, По камешкам, по камешкам, По камешкам, по камешкам. В яму — бух! -И так, мы выбрали фон нашего будущего флага, затем возьмите цветную бумагу и начинайте вырезать, но не забывайте, что в руках у вас опасный предмет, ножницами следует пользоваться очень аккуратно, не крутить их и не класть раскрытыми. Вырезайте осторожно, после того как ваши заготовки будут готовы, вы можете приступить к их приклеиванию. Не бойтесь, фантазируйте. Так же не забывайте как пользоваться клеем. Кисточку следует обмакнуть в клей и аккуратно намазать приклеиваемую поверхность, затем ее вытереть. Я желаю вам удачи! - ну вот, ваши работы и закончены, у всех получились отличные флажки, вы порадовали меня своим умением пользоваться ножницами и клеем.	Дети слушают задание. Идут к воспитателю и повторяют движения. Дети идут шагом. Прыгают на двух ногах. Приседают на корточки. Самостоятельно выполняют работу. Дети показывают свои работы воспитателю.
Рефлексивтік-түзету Рефлексивно - корригирующий	-А теперь я предлагаю вам сделать выставку, давайте развесим наши флаги, они будут радовать нас. Вы и наши гости будете ими любоваться.	Развешивают свои флажки на выстовке.

Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:

Меңгереді:– воспроизводить: умение работать с клеем и ножницами.

Түсініктерді игереді– понимать: понятия о символах Республики Казахстан.

Қолдана алады – применять: знания о основных цветах.