Инфоурок Математика Конспекты"Аралас сандарды азайту" (5-сынып)

"Аралас сандарды азайту" (5-сынып)

Скачать материал

Аралас  сандарды  азайту

Л.Б.Исказиева,                                                                                                                          Жалпы орта  білім  беретін Шипов мектебі мұғалімі

 

Сабақтың  мақсаты:

1) Аралас сандарды азайту және жай бөлшектер мен аралас сандарға қосу,азайту амалдарын қолдану дағдыларын қалыптастыру.

2) Оқушыларды тарихи материалмен таныстыру. Өз елін құрметтеу сезіміне тәрбиелеу.

Қолданылған көрнекіліктер: плакатқа жазылған есептер, слайдтар.

Сабақ әдісі:жүйелеу

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру  бөлімі

   Оқушылардың сабақ басындағы көңіл-күйлерін анықтау.

   Біз бір-бірімізге  қуаныш сыйлаймыз.

   Біз қонақтарға қуаныш сыйлаймыз.

   Біз  сізге  қуаныш сыйлаймыз.

ІІ. Сөзжұмбақ   шешу.

1.Шеңбердің центрі арқылы өтіп, оның екі нүктесін қосатын кесінді .

2. Жазылуында бүтін және бөлшек бөлігі бар сан .

3. Мәні анықтауды қажет ететін әрпі бар теңдік .

      4.  1 саны мен өзіне ғана бөлінетін натурал сан.

      5.  Нәрселерді  санау кезінде қолданатын сан .

 6. Бөлудің нәтижесі . 

 

 

 

 

 

Сөзжұмбақ кілті -  Астана         

 Астана- біздің  еліміздің бас қаласы.

Астана- Қазақстанның жаңаруының нышаны, оның көп ұлтты  халқының жасампаз күш-қуатының куәсі. Бұл - соншалықты жеңіл тимеген заманның өзінде жаңа астанасын тұрғызуға бел шешіп кіріскен халықтың өзінің күш-жігеріне деген сенімнің белгісі. Бұл- азаттық алған ұлттың өзінің гүлденген болашағына,ұрпағының келешегіне зор үмітінің көрінісі.

                                                      (Н.Ә. Назарбаев «Еуразия жүрегінде»).

 

ІІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру.

№ 550,551 (ж.ж.)

Ауызша қайталау сұрақтарына жауап беру.

ІV. Есеп  шығару.

Неге 97м екендігін кім  айтады?

Жауабы:

     Бәйтеректің биіктігі тура 97 метр екендігінен бастайық.Бұл елдің ордасы Алматыдан Астанаға көшіп келген жылдың соңғы екі цифрына, 1997 жылға сәйкес келеді. Біздің «Бәйтерегіміздің» аса бірегей болып табылатынын  және әлемде бұған ұқсас обьекті жоқ екендігін атап көрсетуге тиіспін.Мысалы, осындай шарды биіктікке орнатудың сәулеттік тәжірибесі кездесетін кейбір қалалар бар.Мәселен, Эмираттарда осындай шар 56 метр биіктікте тұр.Бұларды біздің  биіктігі 97 метр «Бәйтерегімізбен» салыстырып көріңіз.                          

                 (Н.Ә.Назарбаев«Еуразия жүрегінде» ).

 

Жауабы:

     Арнайы  шыны пакеттермен әйнектелген күмбездің салмағы 70 тонна тартады, ал алтын шардың үстіңгі ауданы 1553 шаршы метр. Осынау ғаламат шардың ішінде панорамалық зал бар, одан жаңа астананың ертегіге айналған «ескі» және «жаңа» пейжазы кең ашылады. Алтын шар мен ғимараттың негізгі кіре берісі бір-бірімен «оқпан» деп аталатын салмағы  695 тонна металл конструкциямен жалғастырылған.

                               (Н.Ә.Назарбаев«Еуразия жүрегінде» ).

Қазақ  ертегілерінің ішінде жұрттың бәріне таныс ең сүйікті кейіпкер Ер Төстік шығар. Ер Төстіктің айшылық алыс жолдардан, асу-асу белдерден өтіп, жерасты патшалығына тап болатыны бар емес пе? Сонда ол өмірдің бастауын бейнелейтін алып ағашты көретін еді ғой?

Түркі халықтарының аңызы бойынша, осы алып ағаштың ұшар басына аңыздағы Самұрық құс жыл сайын жалғыз ғана алтын жұмыртқа салады екен, сол жұмыртқа өмірдің символындай бүкіл тіршілікке жан беріп тұрады екен.Бірақ жылдың белгілі бір мезгілінде осынау Ұлы құстың жыл сайынғы жалғыз балапаны өліп қала береді. Жұмыртқадан балапан жарып шыққан бойда бір айдаһар-жылан алып ағаштың діңімен жоғары өрмелеп барып қорғансыз, күнәсіз балапанды жұтып қояды екен. Жерасты патшалығына түскен Ер Төстік балапанға ұмтылған айдаһарды садақпен атып өлтіреді. Бұған риза болған Самұрық балапанын ажалдан алып қалғаны үшін Ер Төстікті жер астынан жер үстіне алып шығады.

Жаңа астаның символы нақты не болуға тиіс? Қандай дүние біздің ұлттық тыныс-тіршілігімізді, бет-бейнемізді дәл бейнелей алады әрі бір көргеннен түсінікті бола кетеді? Мен өзімнің жеке тәжірибем мен Ұлы Даланың  мәдениеті, тарихы, мифологиясы туралы оқығандарыма сүйеніп, ойша көп образды сомдап шықтым. Ойым онға, санам санға бөліне келе, ақыр аяғында Бәйтерек символына тоқтадым. Бала кезде оқыған Ер Төстік ертегісінің әсері ақыры өз дегенін істеді. Мен ойымдағы Бәйтеректің долбар-пішіндерін қағазға түсірдім...

                                                       (Н.Ә.Назарбаев«Еуразия жүрегінде» ).

V.«Математикалық  лото» ойыны.

     Бұл  ойында оқушылар есеп жазылған  карточкаларды алып, тапсырмалар  орындайды. Тақтадағы  жауаптар  жазылған  плакатқа   сәйкес  тапсырмаларды жапқанда, әр түрлі цифрлы  фотоаппарт, видеокамера , ноутбук, ұялы телефон т.б.  цифрлық аппаратуралардың  суреттерін  көреді.

     Бәрінен бұрын мен Астананы аты шулы «цифрлық кедергіні» жеңудің көш басынан көргім келеді.Бұл кедергіні жеңе алмаған адам ақпараттық техника беретін барлық артықшылық игіліктерді пайдалана алмайды.Керісінше ол мұндай адамдардың тұрмысы мен жұмысын қиындата түседі.Кедергіні жеңу халықтың тұрмыс деңгейін күрт арттыруға алып келмейді және игіліктерді де тезірек бере қоймайды. «Цифрлық кедергіні» жеңу дамуға дем береді, олай болса, техникалық прогресс теориялық жағынан да, практикалық жағынан да өрістей алмайды, соған сәйкес мемлекет пен оның азаматтарының әл-ауқатын одан әрі арттыруға да кедергі түседі.Мұның тұтастай Қазақстанға да, жас елордамыз Астанаға да қатысы бар”.

               (Н.Ә. Назарбаев « Еуразия жүрегінде» ).

VІ. Үйге  тапсырма.№555.

 Н. Назарбаев. "Еуразия жүрегінде"

кітабын оқу.

Қорытынды.

Бағалау. 

Батыс Қазақстан облысы,     

             Тасқала ауданы,                                                                                                                     Мерей  ауылы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Аралас сандарды азайту" (5-сынып)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Интернет-маркетолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

1) Аралас сандарды азайту және жай бөлшектер мен аралас сандарға қосу,азайту амалдарын қолдану дағдыларын қалыптастыру.

2) Оқушыларды тарихи материалмен таныстыру. Өз елін құрметтеу сезіміне тәрбиелеу.

Қолданылған көрнекіліктер: плакатқа жазылған есептер, слайдтар.

Сабақ әдісі:жүйелеу

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылардың сабақ басындағы көңіл-күйлерін анықтау.

Біз бір-бірімізге қуаныш сыйлаймыз.

Біз қонақтарға қуаныш сыйлаймыз.

Біз сізге қуаныш сыйлаймыз.

ІІ. Сөзжұмбақ шешу.

1.Шеңбердің центрі арқылы өтіп, оның екі нүктесін қосатын кесінді .

2. Жазылуында бүтін және бөлшек бөлігі бар сан .

3. Мәні анықтауды қажет ететін әрпі бар теңдік .

4. 1 саны мен өзіне ғана бөлінетін натурал сан.

5. Нәрселерді санау кезінде қолданатын сан .

6. Бөлудің нәтижесі .

Сөзжұмбақ кілті - Астана

Астана- біздің еліміздің бас қаласы.

Астана- Қазақстанның жаңаруының нышаны, оның көп ұлтты халқының жасампаз күш-қуатының куәсі. Бұл - соншалықты жеңіл тимеген заманның өзінде жаңа астанасын тұрғызуға бел шешіп кіріскен халықтың өзінің күш-жігеріне деген сенімнің белгісі. Бұл- азаттық алған ұлттың өзінің гүлденген болашағына,ұрпағының келешегіне зор үмітінің көрінісі.

(Н.Ә. Назарбаев «Еуразия жүрегінде»).

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

№ 550,551 (ж.ж.)

Ауызша қайталау сұрақтарына жауап беру.

ІV. Есеп шығару.

Неге 97м екендігін кім айтады?

Жауабы:

Бәйтеректің биіктігі тура 97 метр екендігінен бастайық.Бұл елдің ордасы Алматыдан Астанаға көшіп келген жылдың соңғы екі цифрына, 1997 жылға сәйкес келеді. Біздің «Бәйтерегіміздің» аса бірегей болып табылатынын және әлемде бұған ұқсас обьекті жоқ екендігін атап көрсетуге тиіспін.Мысалы, осындай шарды биіктікке орнатудың сәулеттік тәжірибесі кездесетін кейбір қалалар бар.Мәселен, Эмираттарда осындай шар 56 метр биіктікте тұр.Бұларды біздің биіктігі 97 метр «Бәйтерегімізбен» салыстырып көріңіз.

(Н.Ә.Назарбаев«Еуразия жүрегінде» ).

Жауабы:

Арнайы шыны пакеттермен әйнектелген күмбездің салмағы 70 тонна тартады, ал алтын шардың үстіңгі ауданы 1553 шаршы метр. Осынау ғаламат шардың ішінде панорамалық зал бар, одан жаңа астананың ертегіге айналған «ескі» және «жаңа» пейжазы кең ашылады. Алтын шар мен ғимараттың негізгі кіре берісі бір-бірімен «оқпан» деп аталатын салмағы 695 тонна металл конструкциямен жалғастырылған.

(Н.Ә.Назарбаев«Еуразия жүрегінде» ).

Қазақ ертегілерінің ішінде жұрттың бәріне таныс ең сүйікті кейіпкер Ер Төстік шығар. Ер Төстіктің айшылық алыс жолдардан, асу-асу белдерден өтіп, жерасты патшалығына тап болатыны бар емес пе? Сонда ол өмірдің бастауын бейнелейтін алып ағашты көретін еді ғой?

Түркі халықтарының аңызы бойынша, осы алып ағаштың ұшар басына аңыздағы Самұрық құс жыл сайын жалғыз ғана алтын жұмыртқа салады екен, сол жұмыртқа өмірдің символындай бүкіл тіршілікке жан беріп тұрады екен.Бірақ жылдың белгілі бір мезгілінде осынау Ұлы құстың жыл сайынғы жалғыз балапаны өліп қала береді. Жұмыртқадан балапан жарып шыққан бойда бір айдаһар-жылан алып ағаштың діңімен жоғары өрмелеп барып қорғансыз, күнәсіз балапанды жұтып қояды екен. Жерасты патшалығына түскен Ер Төстік балапанға ұмтылған айдаһарды садақпен атып өлтіреді. Бұған риза болған Самұрық балапанын ажалдан алып қалғаны үшін Ер Төстікті жер астынан жер үстіне алып шығады.

Жаңа астаның символы нақты не болуға тиіс? Қандай дүние біздің ұлттық тыныс-тіршілігімізді, бет-бейнемізді дәл бейнелей алады әрі бір көргеннен түсінікті бола кетеді? Мен өзімнің жеке тәжірибем мен Ұлы Даланың мәдениеті, тарихы, мифологиясы туралы оқығандарыма сүйеніп, ойша көп образды сомдап шықтым. Ойым онға, санам санға бөліне келе, ақыр аяғында Бәйтерек символына тоқтадым. Бала кезде оқыған Ер Төстік ертегісінің әсері ақыры өз дегенін істеді. Мен ойымдағы Бәйтеректің долбар-пішіндерін қағазға түсірдім...

(Н.Ә.Назарбаев«Еуразия жүрегінде» ).

V.«Математикалық лото» ойыны.

Бұл ойында оқушылар есеп жазылған карточкаларды алып, тапсырмалар орындайды. Тақтадағы жауаптар жазылған плакатқа сәйкес тапсырмаларды жапқанда, әр түрлі цифрлы фотоаппарт, видеокамера , ноутбук, ұялы телефон т.б. цифрлық аппаратуралардың суреттерін көреді.

Бәрінен бұрын мен Астананы аты шулы «цифрлық кедергіні» жеңудің көш басынан көргім келеді.Бұл кедергіні жеңе алмаған адам ақпараттық техника беретін барлық артықшылық игіліктерді пайдалана алмайды.Керісінше ол мұндай адамдардың тұрмысы мен жұмысын қиындата түседі.Кедергіні жеңу халықтың тұрмыс деңгейін күрт арттыруға алып келмейді және игіліктерді де тезірек бере қоймайды. «Цифрлық кедергіні» жеңу дамуға дем береді, олай болса, техникалық прогресс теориялық жағынан да, практикалық жағынан да өрістей алмайды, соған сәйкес мемлекет пен оның азаматтарының әл-ауқатын одан әрі арттыруға да кедергі түседі.Мұның тұтастай Қазақстанға да, жас елордамыз Астанаға да қатысы бар”.

(Н.Ә. Назарбаев « Еуразия жүрегінде» ).

VІ. Үйге тапсырма.№555.

Н. Назарбаев. "Еуразия жүрегінде"

кітабын оқу.

Қорытынды.

Бағалау.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 139 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2015 1832
    • DOCX 416 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ииии Ииии Ииии. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ииии Ииии Ииии
    Ииии Ииии Ииии
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28132
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 329 человек

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 15 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов