"Қар"С.Шаймерденов.Ана тілі (3 сынып)

р/с	Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Сабақтың тақырыбы:	«Қар» С.Шаймерденов
	Сабақтың  мақсаты:	1.Оқушыларға мәтінді түсініп оқыта отырып ,өздеріне қатты әсер еткен үзінділерді тапқызу 2.оқушылардың ой-өрісін,шығармашылығын дамыту 3. Оқушыларды өз елінің,жерінің  табиғатың сүюге тәрбиелеу
	Көрнекілік	С.Шаймерденовтың портреті,суреттер,магнитті тақта,А4,фломастер
	Сабақ түрі:	Аралас сабақ
	Сабақ әдісі:	Сын тұрғысынан ойлау,топтық жұмыс,сұрақ-жауап
1	Ұйымдастыру	*Оқушылардың  сабаққа әзірлігін тексеру *1,2,3-ке санап топқа бөлу	Топқа бөлінді.
2	Үй тапсырмасы:	1.«Қызыл шұнақ» өленді жатқа айту. 2.Сұрақ-жауап:Өленнің авторы кім?Өленде жылдың қай мезгілі туралы айтылған? «Қызыл шұнақ аяз» деп қаңдай аязды айтамыз?	Сұраққа толық жауап берді.
3	Жаңа сабақ	-Ал жұмбақ шешіп көрелік .жұмбақ шешу: Қ Ы С Қ А Р Б О Р А Н Қыста ғана болады Ұстасаң қолың тонады. Ол не? (Қар) -Сонымен  жұмбақтың  шешемі  не? -Қар қалай пайда болады? -Балалар, «кар»сөзіне өздерін сөзжұмбақ құрастырыңдар Кіріспе әңгіме.С.Шаймерденов туралы айту Сафуан Шаймерденов(15.4.1922 жылы туылған, Солтүстік Қазақстан облысы Жамбыл ауданы Амангелді ауылы — 23.2.2007, Алматы) — жазушы, драматург, ҚР халық жазушысы (1995).	Жұмбақ шешіп жаңа тақырыпты анықтады.
	Оқулықпен жұмыс:	-Мәтінді оқып беру -Кезектесіп оқыту -сұрақ-жауап:жазушы жауып тұрған қарды қалай  бейнелеген?Қар жауған соң айнала қалай өзгерді?Жазушының  «денені түршіктірер зәрі бар»дегенді қалай түсінесіңдер?Қай кезде қардан аққала,әр түрлі жан-жануарлардың мүсінін жасауға болады?	Оқушылар толық жауап береді
	Топтық жұмыс:	Үш топқа тапсырма 1-топ:мәтіннен  қар жауып тұрған  кезді суреттейтін тұсты тауып оқы 2-топ:әңгімеден қар ұлпалары,қар жапалақтары тіркестеріне қатысты сөздерді тауып дәптеріңе жазып ал. 3-топ: Тұрар байқаған қысқы табиғат құбылысының суретін салып көр	Тапсырманы орындаған соң бір-бірін бағалады
4	Сергіту сәті:	Шынығамыз, жастай бiз,  Жаттығуды бастаймыз.  Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш  Бойымызға жинап күш.  Шынығамыз, жастай бiз,  Жаттығуды бастаймыз.	Сергіту сәтін орындап біраз демалады
5	Дәптермен жұмыс	1.Автордың қысқаша өмірбаянын жазады 2.1-топ:қысқы ойын түрлерін жаз 2-топ:қыстап қалатын құстарды жаз 3- топ:қысқы адам еңбегі
6	Қорытынды	Бүгін кімнің шығармасымен таныстық? Шығарманың қай үзіндісі сендерге қатты әсер етті?	Оқушылар күн жылы болған кезде қардан әр түрлі мүсіндер жасауға болатынын түсінді
7	Бағалау	Топтық жұмыстарын бағалау	Күнделіктеріне баға қойғызу
8	Үйге тапсырма	Әңгімені оқып.мазмұнын айту.Берілген сөз тіркестерін пайдаланып сөлем құру ( аппақ қар,қар басты,мұз қатты, мұз үсті тайғанақ)