Атырау облысы Құрманғазы ауданы

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Топпен жұмыс
  

• 11 слайд

  Ұжымдық жұмыс
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Үй жұмысы
  
  «Ғарышқа саяхат» тақырыбында сурет салу
  

Краткое описание документа:

Пәні: сауат ашу	Мектеп:
Күні:	Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 1	Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Бөлім	Менің мектебім
Cабақтың тақырыбы	Сыныптан тыс уақытта. У у дыбысы мен әрпі
Осы сабақта қол жеткізілетіноқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. 1.2.1.1 Сөз/сөйлем сызбасын оқу. 1.3.11.1Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: Әріпті таниды, ажыратады.
Оқушылардың көпшілігі: Оқу түрлерін (буындап оқу) қолданады.
Кейбір оқушылар: Жазу жолын, әріп элементтерін талапқа сай жазады. Мәтінмен жұмыс жасайды.
Құндылық	Ашықтық, ынтымақ, еңбек және шығармашылық.
Пәнаралық байланыстар	Дүниетану, өзін-өзі тану
АКТ-ны қолдану дағдылары	Мультимедия, слайд (үнтаспа)
Алдыңғы білім	У у әрпін таниды, баспа түрде жазады
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар	Ресурстар
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут Сабақтың ортасы 11 минут Топпен жұмыс 10 минутСергіту сәті 2 минут Бейнебаян арқылы көрсетіледі Аяқталуы 10 минут Сабақтың соңы 2 минут	Ынтымақтастық атмосферасы Ертеңгілік шеңбері Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!-деп айтайық. Ширату: Уықтардың барлығын Уыққапқа сал,күнім. Уыққапқа салған соң, Уыздан жеп ал,күнім! Тыңдалым. *Әли мен Мерейдің диалогін тыңдау. *Ертегіні тыңдау. Сұрақ-жауап әдісі *Ертегі қандай сөзден басталып тұр?Ертегінің соңын қалай аяқтар едіңдер? *Жалқаулардың іс-әрекеті сендерге ұнай ма?Ұнамаса,неліктен ұнамайды?Ойларыңмен бөлісіңдер. Қ.Б. "Бас бармақ" әдісі арқылы бағалау Дискриптор: -ертегіге байланысты сұрақтарға жауап бере алады. Дискриптор: Нені білу керек: У дыбысының дауыссыз,дауысты дыбыс екенін, біледі Нені игереді: У дыбысы кездесетін сөздерді, жазады. Нені біледі: У әрпін танып, көрсете алады.	Шаттық шебері Таныстырылым, оқулықпен жұмыс Сергіту сәтіне арналған жинақ Түрлі тапсырмалар Оқулық, дәптерлер. Смайлик
Дифференциация	Бағалау	АКТ,пәнаралық байланыс