1049965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыҚазақ тілі "У дыбысының дауысты және дауыссыз болып айтылуы"

Қазақ тілі "У дыбысының дауысты және дауыссыз болып айтылуы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Бекітемін:_________________________________

Пәні:

Қазақ тілі

Сыныбы:

2 «б»

Күні:

5.09.2015

Тақырыбы:

У дыбысының дауысты және дауыссыз болып айтылуы

Мақсаты:

У дыбысының қай кезде дауысты, қай кезде дауыссыз болатынын түсіндіру, у дыбысы бар сөздерді дұрыс тасымалдай білуге үйрету.Оқушылардың сөздік қорын молайту, тілдегі сөз құрылымының сырларын меңгертуге бағыт беру. Ойлауын, еске түсіру, шығармашылық қабілеттерін, тілін дамыту. Өз пікірін сенімді айтуға, ортаға салуға үйрету.Оқушыларды ана тілін құрметтеуге, тіл тазалығын сақтауға, татулыққа, өнерді, еңбекті, сүюге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиіже:

У дыбысының қай кезде дауысты, қай кезде дауыссыз болатынын түсінеді. У дыбысы бар сөздерді дұрыс тасымалдап үйренеді. Оқушылардың сөздік қоры молаяды.

Әдісі:

Түсіндіру, қайталау

Көрнекілігі:

Оқулық, суреттер, кеспе сұрақтар

Сабақтың кезеңдері:

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

І .Кіпіспе.

Ұйымдастыру бөлімі


Психологиялық дайындық.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Сабақтың ұраны.

Жабырқауды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз,

Біз талантты жас ұлан,

Үлгі аламыз жақсыдан.

Сабаққа назарларын аударып,

Сабақтың ұранын хормен

қайталайды.






ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

8-жаттығу. Өзің ауызекі және жазбаша сөйлеудің қайсысын қай кезде, қалай қолданатының туралы әңгімеле.

Ауызекі және жазбаша сөйлеудің қай кезде, қалай қолданылатыны туралы әңгімелеп, мысал келтіреді.

Өткен тақырыпты еске түсіру

  1. Қазақ тілінде неше дыбыс, неше әріп бар?
    2. Дыбыс дегеніміз не? Әріп дегеніміз не?
    3. Заттың атын білдіретін сөздердің сұрақтарын ата.
    4. Заттың қимылын білдіретін сөздердің сұрақтарын ата.
    5. Бас әріппен жазылатын сөздерді ата:
    6. Адамға, мамандыққа қандай сұрақтар қойылады?
    7. Жануарларға қандай сұрақтар қойылады?

8. У дыбысы қай уақытта дауысты болады?

(40 дыбыс, 42 әріп бар)

(Дыбысты естиміз, айтамыз. Әріпті көреміз, жазамыз.)

(Кім? Не? Кімдер? Нелер?)


(Не істеді? Қайтті?)


(Адам, жер - су, үй жануарларына қойылатын аттар)

(Кім?)


(Не?)


(Дауыссыз дыбыстан кейін)


Қызығушылықтарын ояту

Керуенде бар, 
Көлікте жоқ. 
Серуенде бар, 
Серікте жоқ.  

(У)

Жаңа сабақ











Оқулықпен жұмыс






Дәптермен жұмыс













Сергіту сәті

Ереже

Дауыстыдан соң және сөз басында дауыстыдан бұрын келген у дыбысы дауыссыз болады: Мысалы; әуе, Зәуре, уақыт.


Сөздік диктант

Суық, тау, тауық, уық, уылдырық, қоңырау, табу, сауысқан.



16-жаттығу. Өлеңді көшіріп жаз. У дыбысы бар сөздердің астын сыз.У дыбысы бар сөздерді буынға бөл.






17- жаттығу. Берілген сөздерді фигура түсіне қарай бағандарға бөліп жаз.

C:\Users\user\Pictures\img247.jpg

Неліктен солай топтағанынды айтып көр.



«Мен қазақпын» бейне баянға қарап жаттығу.



19-жаттығу. «Жайлауда» тақырыбына әңгіме құра.

Ережені мұқият тыңдайды.





Сөздік диктант жазады.





Сүрлеу

Апарады тауға да,

Апарады бауға да.

Әкеледі қайтадан.

Туып-өскен аулаға.


Тау-ға, бау-ға, ту-ып, ау-ла-ға

17-жаттығу.

Көк түсті баған: ауа, дауыс, отау, егеу.

Қызыл түсті баған: улы, тоқу, оқу, сусын.

Неліктен сол топтарға бөлінгенін айтып түсіндіреді.

Сергіту сәтін жасап бойларын сергітіп алады.

Әр оқушы жайлауда туралы шағын әңгіме құрайды.

Қорытындылау






Бағалау

Үй тапсырмасы

Сабақты қорытындылау кезінде 1-ші қатар у дыбысы дауысты, 2- ші қатар дауыссыз болып келетін сөздерге мысалдар келтіреді,3-ші қатар олардың неге дауысты немесе дауыссыз болып тұрғанын түсіндіреді.

Сабаққа белсене қатысып отқан оқушыларды бағалау

18-жаттығу.Ребусты шешіп, шешуіндегі сөзбен сөйлем құра.

1-ша қатар у дыбысы дауысты болып келетін сөздер айтады.

2-ші қатар у дыбысы дауыссыз болып келетін сөздер.

3-ші қатар олардың емлесін айтады.

Сабаққа белсене қатысқан оқушылар бағаланады.

Үй тапсырмасын жазып алады.



Общая информация

Номер материала: ДВ-340742

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.