Пәні
Пән
мұғалімі
|
Қазақстан
тарихы
Туктибаева
Айнур Орманбековна
|
Күні
Сынып
|
15.12.2015ж
9Ә-сынып
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Қазақстан
Ұлы Отан соғысы жылдарында (1941 – 1945 ж ж )
|
Сабақтың
мақсаты
|
Білімділік: оқушыларға Ұлы Отан соғысы жайлы мағлұмат беру, Ұлы Отан
соғысы жылдарындағы ірі шайқастарды талдай отырып, жеңіске қосқан
Қазақстандықтардың үлесі жайлы және Ұлы жеңістің тарихи маңызы туралы білім
алуға бағыттау.
Дамытушылық: тақырыпты меңгерте отырып Ұлы жеңіс
жайлы білімдерін дамыту, ойлау қабілеттерін арттыру, нақты мәліметтерді
қабылдау дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: жеңістің маңызын түсіндіру арқылы
Отанға деген сүйішпеншілік сезіміне, патриоттыққа, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
|
Күтілетін
нәтиже
|
1941-1945ж.ж
Ұлы Отан соғысы жайында мағлұматты меңгереді.
Қазақстан
халқының Ұлы Жеңіске қосқан үлесінің зор екенін түсінеді.
|
Сабақтың
түрі:
|
жаңа
сабақ.
|
Әдіс-тәсілі:
|
баяндау, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, тест
тапсырмасы, АКТ-і қолдану
|
Пәнаралық
байланыс:
|
дүниежүзі тарихы, география, музыка, әдебиет,
математика.
|
Көрнекіліктер:
|
карта тест, бейне материал, таныстырылым, ҰОС
батырларының суреттері, көмек аралы (кітаптар, қосымша материалдар)
|
Сабақ
барысы
|
Мұғалім
әрекеті
|
Оқушы
әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Психологиялық
ахуал орнату.
|
Сабаққа
дайындалады, өзін жайлы сезінеді.
|
Топқа
бөлу
|
Үлестірелер
таратады.
|
Үлестірмелерде
жазылған тұлғалар - Әлия Молдағұлова, Бауыржан Момышұлы, Нүркен Әбдіров
есімдері жазылған топқа барып, отырады.
|
«Білу»
кезеңі
|
Кім
жылдам? ойыны өткен сабақтан сұрақ қояды.
-Сауатсыздық
қоғамы қашан құрылады? 1924ж
-Қазақстан
тарихы оқулығының авторы кім?
С.Асфендияров
-1939ж
санақ бойынша Қазақстан халқының сауаттылығы қандай болды?
76,3%
-Қашан
КСРО ҒА-ң Қазақстандық базасы құрылды? 1932ж
|
Өткен
материалды еске түсіру арқылы, тапсырмаларға жылдам жауап береді.
|
Ой
қозғау
|
Әлия
әнінен үзінді тыңдатады.
Сөзін жазған:
Бәкір Тәжібаев
Әнін жазған: С. Бәйтереков
|
Ән
жайлы ойларын айтады Соғыс, бейбітшілік сөздерін топтастырады.
Тақырыппен
байланысын айтады.
|
Жаңа
сабақ
|
Тақырыптың
мақсатымен жоспарымен таныстырады.
|
Жаңа
тақырыпты дәптерлеріне жазады.
|
«Түсіну»
кезеңі
|
- Бейне
материал көрсетеді.
-
оқулықтың 166 бетіндегі мәтінге назар аудартады.
|
Бейнематериалды
көреді, түсінеді, ойын айтады.
Мәтінді
оқиды, топта талқылайды, айтады.
|
«Қолдану»
кезеңі
|
Топтарға
соғыс кезіндегі ірі Мәскеу, Сталинград, Ленинград түбіндегі шайқастар туралы
ізденіс жұмыс ұсынады.
|
Тақырып
бойынша топпен ізденеді, ойланады,қорғайды.
|
«Талдау
» кезеңі
|
Сәйкестендір
кестесін үлестіреді
|
Оқулық
көмегімен толтырады.
|
«Жинақтау»
кезеңі
|
Топтарға
«Эстафета таяқшасымен » сөйлеуді ұсынады.
1. Кеңес
Одағы батырлары
2. Жетісу
батырлары
3. Қаһарман
партизандар
|
Топпен
ақылдаса отырып, ҰОС кезіндегі тұлғалар есімдерін жазады.
|
Бағалау
|
Жалаушалар
арқылы әр оқушы бағаланады.
|
Бас
бармақ бағалауы арқылы топтар жұмысын бағалайды.
|
Үйге
тапсырма
|
Қазақстан
ҰОС тақырыбы бойынша ізденіс жұмыс, шығармашылық тапсырма орындау.
|
Мазмұндайды,
шығарма, эссе жазу.
|
Алақан
рефлекциясы
|
Парақша
таратады.
|
Оқушы
сабаққа рефлекция жазады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.