Бинарный урок:"Познание мира и музыка"

ТЕМА: «Презентация волшебных планет»

ЦЕЛИ: Познакомиться с юными учителями здоровья.  Развивать творческое мышление, фантазию, представление, воображение, любознательность через выразительные средства музыки.  Воспитывать здоровый образ жизни, интерес к работе в музыкальной деятельности.

ТИП УРОКА: бинарный

ВИД УРОКА: экскурсия в планетарий

МЕТОДЫ: наглядный, словесный, частично  проблемно-поисковый, практический

ПРИЁМЫ: работа на интерактивной доске, сравнения, индивидуальная работа, беседа, соучастие, поощрение

ОБОРУДОВАНИЯ: музыкальный материал, интерактивная доска, презентация, металлофоны и фортепиано

ХОД УРОКА:

1 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ . «Музыка, здравствуй!» (исполняется мотив здоровья)

Здравствуйте мальчики! –Здравствуйте!

Здравствуйте девочки! –Здравствуйте!

Здравствуйте взрослые! –Здравствуйте!

Здравствуйте, здравствуйте все!

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

СЛАЙД №1 (страница 1)- тема урока

«ВОЛШЕБНЫЕ ПЛАНЕТЫ»

Учитель: Сегодня мы отправимся в планетарий. Это удивительное зрелище- увидеть среди дня ночное небо, полное звёзд. Мы найдём все знакомые планеты и узнаем ещё много нового.

СЛАЙД №2 (страница 2) –звёздное небо

Гаснет свет и перед нами звёздное небо. Посмотрите, сколько много звёзд. И у каждой своё имя. Если звезда падает, то обычно загадывают желание и оно обязательно сбывается. Звёзды рассматривают через специальный прибор, который называется телескоп.

СЛАЙД №3 (страница 3)- самый большой телескоп….

У нас в Казахстане есть планетарии в Астане, в Алма-ате,…

СЛАЙД № 4 (страница 4) город

СЛАЙД №5 (страница 5) город

Учитель: Кто то кашляет! Ты случайно не приболел?   (звучит  космическая музыка, и планеты оживают)

СЛАЙД №6 (страница 6) космос с анимацией

Что это, ребята?

(Голос из космоса) – Мы, планеты, приветствуем вас, ребята! Мы узнали, что в последнее время  на Земле часто болеют дети и взрослые. Звёзды решили помочь людям и отправить на Землю юных учителей здоровья, которые научат всех людей заботиться о своём здоровье. Звёзды одобрительно замигали.

СЛАЙД №7 (страница 7) говорящее солнце

 Солнце продолжало: «Моим юным учителем здоровья будет солнечный волшебный человечек Яник. Он мой сын –солнечный лучик.

СЛАЙД №8 (страница8) Яник

Он будет юным психологом и научит любить себя и других людей.

СЛАЙД №9 (страница 9) звёзды с анимацией повторение 6 слайда

Звёзды одобрительно замигали.

СЛАЙД №10 (страница 10)  Юпитер

Слово взяла планета Юпитер: «Я отправлю на Землю своего сына Ростика, он будет юным диетологом, специалистом по питанию.

СЛАЙД №11 (страница 11) Ростик

-Он научит детей и их родителей, как правильно выбирать для здоровья пищу. Звёзды замигами.

СЛАЙД №12 (страница 12) повторение 6

-Я Луна!

СЛАЙД №13  (страница 13) Луна

-И предлагаю в качестве юного учителя отправить на Землю мою любимую доченьку Музыки – девочку Виту.

СЛАЙД № 14 (страница 14) Вита

-Она научит детей красиво петь и говорить, научит играть на музыкальных инструментах своё  имя. А самое главное- Вита научит людей лечиться музыкой. (звучит космическая музыка и учитель предлагает детям поиграть в космонавтов, которые находятся в невесомости)

СЛАЙД №15 (страница 15) в невесомости

СЛАЙД №16 (страница 16) повторение 6

Звёзды одобрительно посмотрели на детей. Им понравилось.

СЛАЙД №17 (страница 17) Меркурий

Слово взяла планета Меркурий: «Я пошлю на Землю своего сына Йоника!

СЛАЙД №18 (страница 18) Йоник

- Он научит детей правильно дышать и объяснит, что воздух- самое необходимое условие для жизни на Земле.

СЛАЙД №19 (страница 19) повторение 6

Звёзды одобрили решение Меркурия.

СЛАЙД №20 (страница 20)  Молния

Молния: Я очень сердита, что люди на планете Земля не умеют бережно относиться к воде, они не ценят воду и её целебных свойств. Я отправлю своего юного учителя! Это будет Капелька.

СЛАЙД №21 (страница 21) Капелька

-Она научит людей дружить с водой и лечиться ею.

СЛАЙД №22 (страница 22) повторение 6

Звёзды согласились с Молнией.

-У нас уже есть планета Здрасиков и планета Фырок.

СЛАЙД №23 (страница 23) Здрасики и Фырки

- Здрасики – это добряки, которые всегда улыбаются, здороваются друг с другом, делают зарядку, занимаются спортом. Они кушают полезную пищу, опрятны и здоровы. А Фырки – они всегда фыркают! Они не опрятные, не культурные, не любят спорт и воду. Они кушают всё подряд и очень часто все болеют. Над ними даже небо тёмное.

СЛАЙД №24 (страница 24) повтор6

Звёзды согласно закивали, зазвучала космическая музыка и волшебство растворилось.

3.РЕФЛЕКСИЯ:

Вот, ребята, в каком волшебном планетарии мы побывали. Неужели это правда?  Что вы думаете об этом? (ответы детей) Давайте вспомним и постараемся назвать всех юных учителей, о которых говорили планеты. (ответы детей на доске. Маленькое изображение всех героев.)

СЛАЙД №25 (страница 25) все персонажи

Кто из учителей вам больше всех понравился? Почему? (ответы детей) Каким героем ты хотел бы стать?

СЛАЙД №26 (страница 26)  В двух колонках слова. В первой имя учителя, а во второй – чей он сын. Надо детям правильно расположить героев.

РОСТИК                     дочь Музыки

ВИТА                          сын Растений……….

Музыкальный конкурс. Зная миссию наших юных учителей, детям надо придумать не сложные попевочки о них. Дети выбирают понравившегося героя и исполняют о нём попевку. Учитель определяет лучшего композитора и всем классом повторяют его попевку.

По желанию победителя все ребята исполняют песню из изученного репертуара.

4.ИТОГ УРОКА:

СЛАЙД №27 (страница 27) повтор 6

Учитель: Итак, наш урок подошёл к концу. Понравился вам урок? (ответы детей)  Вот было бы замечательно, если бы эти юные учителя появились бы у нас. Ведь Планеты сказали, что они их отправят на планету Земля. А мы с вами – Земляне. И очень хочется надеяться, что они посетят нас. Давайте все загадаем желание. И если очень захотеть, то оно обязательно сбудется.

Диагностика урока «Презентация волшебных планет»

1. Как решили планеты помочь людям на земле:

А) Отправить юных учителей здоровья

Б) Послать телеграмму

В) Пригласить  в космос

2. Назовите сына Солнца:

А) Огник

Б) Лучик

В) Зайчик

3. Назови сына Юпитера:

А) Ростик

Б) Корешок

В) Листик

4. Назови дочь Луны:

А) Ночь

Б) Сон

В) Вита

5. Назови сына Меркурия:

А) Воздух

Б) Йоник

В) Небо

6. Назови дочь Молнии:

А) Капелька

Б) Бусинка

В) Пузырёк

7. Назови опрятного героя:

А) Мурагер

Б) Здрасик

В) Смешарик

8. Назови отрицательного героя:

А) Бармалей

Б) Колобок

В) Фырка

9. Чему учат юные учителя здоровья:

А) Громко смеяться

Б) Быть здоровыми

В) Всем улыбаться 

10. Ваше настроение после урока:

А) Грустное

Б) Весёлое

В) Спокойное