Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Сыныпта
жағымды атмосфера қалыптастыру
Топқа
бөлінеді.
|
Оқушылардың
сабаққа қатысын, оқу құралдарын тексеріп, жылы шыраймен сәлемдесу.
Оқушыларды
сабақ мақсатымен таныстыру.
Ынтымақтастық оқу дағдыларын қалыптастыру мақсатында
«Алтын
ереже» құрастыру
Ø
Уақытты
тиімді пайдалану;
Ø
Топтағы
жұмысқа кедергі жасамау;
Ø
Барлық
пікірді мұқият тыңдау;
Ø
Әр
адам өз ойын айтуға құқылы;
Ø
Бір-бірімізді
әділ бағалау;
|
·
Оқушылар сәлемдеседі,
мұғаліммен және өзара көңіл күйлерімен бөліседі.
Топ жетекшісін
сайлайды.
|
Өткен тақырыпты қайталау
|
Рационал
өрнектерді түрлендіу
|
1.
a - ның квадраты
2.
Екі еселенген b саны
3.
х пен у
қосындысы
4.
х – тің
квадраты мен у – тің кубының қосындысы
5.
а мен b – ның екі еселенген
көбейтіндісі
6.
с мен d – ның үш еселенген көбейтіндісі
7.
а мен b сандарының қосындысының квадраты
8.
х пен у – тің квадраттарының айырымы
|
Оқушылар
жауап береді
|
Үй
жұмысын тексеру
|
Үйге не берілді?Тест тапсырмалары
берілді
Оны біз «График» арқылы тексереміз
Қайталау сұрақтары:
( еске түсіреміз
формулаларды)
Сәйкестік тест
1. a2-b2= 1. a3-3a2b+3ab2-b3
2. (a-b)2=
2. (a-b)(a+b)
3. (a+b)2=
3. (a-b)(a2+ab+b2)
4. (a-b)3=
4. a2-2ab+b2
5. (a+b)3=
5. a3+3a2b+3ab2+b3
6. a3-b3=
6. a2+2ab+b2
7. a3+b3=
7. (a+b)(a2-ab+b2)
|
Қысқаша көбейту формулаларын қайталап
келу
Тест орындап,жауаптарын айту
Слайдпен көрсету
Ауызша түрде
|
Топтық жұмыс
|
Топтық жұмыс,постер қорғайды
|
оқушылар топқа берілген постерді қорғап
шығады.Формативті түрде бағдаршам арқылы бағалап,оқушалар өз ойларын айтады
|
Практикада қолдану
-деңгейлік тапсырмалар орындау
-жеке жұмыс
|
Слайдпен деңгейлік тапсырмалар
беріледі,әр топтан 3 оқушыдан шығып 3 деңгейлік тапсырмаларды
орындайды,мұғалім,немесе оқушылар әр топтың оқушыларының жіберген
қателіктерін топ арқылы тауып,қателіктерін жойып,бағалап отырады
|
Оқушылар тақтада деңгейлік тапсырмалар
орындайды,ұпаймен бағалаланады
|
Жұптық жұмыс
|
Логикалық тапсырма беріледі.
|
Жұптасып логикалық тапсырманы шешуге
әрекет жасайды.
|
Рефлексия
|
«Табыс» ағашын отырғызайық. Ағаш діні
жаңа сабақта өтілген тақырып, жасыл жилек –сыныбымыздағы көңіл-күй, ал
ағаштың жемістері-сіздердің білімдеріңіз.
Жасыл алма: Маған сабақ ұнады.
Тақырыпты меңгердім.
Сары алма: Тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қиналдым.
Қызыл алма: Сабақ маған
түсініксіз.
|
Алмаларға сабақты менгердім, қиналамын,
менгерген жоқпын деп жазып жапстырады.
|
Бағалау
|
Ал енді топтардың лидерін тыңдайық
|
Топтың лидері өз бағалау парығы бойынша
бағаларын айтады
|
Үй жұмысы
|
Тақырыпқа байланысты сұрақтар дайындап
әкелу.Слайдпен есептер беру
|
Күнделіктерін толтырады, бағаға әкеледі
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.