Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Бұрыс бөлшекти аралас санға айналдыру және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Бұрыс бөлшекти аралас санға айналдыру және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру

библиотека
материалов

Күні :

12 XI 2015


Пәні:

Математика


Сабақтың тақырыбы:

Бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру


Сабақтың мақсаты:

Бұрыс бөлшекті аралас санға ,аралас санды бұрыс бөшекке айналдыру әдісін үйрету. Есеп шығару барысында ережелерді дұрыс пайдалана отырып есте сақтау, логикалық ойлау және математикалық тілде сқйлеу қабілетін дамыту. Оқушылардың топтасып жұмыс атқаруына мүмкіндік беру.

Күтілетін нәтиже:

Бұрыс бөлшекті аралас санға, аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру әдісін уйренеді. Топпен жұмыс жасауға дағдыланады.

Негізгі идеялар:

Бұрыс бөлшек және аралас сан туралы білімдерін жетілдіру.

Тапсырмалар:

Топтық, жеке, және жұптық

Сабақтың көрнекілігі:

Интербелсенді тақта. қима қаңаздар, таратпалар

Әдіс тәсілдер:

Миға шабул, семантикалық карта. Тұжырымды жалғастыр.

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әс - әрекеті

Сабақтың кезеңдері


Кіріспе 1 мин

Оқушымен сәлемдесу, түгендеу, сәттілік тілеу, топқа бөлу

Оқушылар бір – біріне жақсы тілектер айтады. Топқа бөлінеді

Тұсаукесер 3 мин

Миға шабуыл” әдісі арқылы өткенді еске түсіру

  1. Жай бөлшек дегеніміз не?

  2. Дұрыс бөлшек дегеніміз не?

  3. Бұрыс бөлшек дегеніміз не?

  4. Аралас сандар дегеніміз қандай сандар?

  5. 3½ - дің оқылуы?

  6. Осы аралас санның бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін ажыратып бер.

  7. Қай уақытта бөлшек 1- ге тең болады?

  8. Аралас санның бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігінің арасында қандай аривметикалық амалдың таңбасы тұрады/?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Негізгі бөлім 30 мин

Топтық тапсырма 15 мин

1 Жаңа сабақ ( мәтінді топқа бөліп беру)

I топ Бұрыс бөлшекті аралас санға қалай айналдыруға болады?

II топ Аралас санды бұрыс жай бөлшек түринде қалай жазуға болады?

III топ Бұрыс жай бөлшектің бүтін бөлігін қалай ажыратуға болады?

2 Семантикалық картамен жұмыс

10 мин

Бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру


Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру


1

13/4


3,3/4


2

19/4


3,7/10


3

35/9


14,4/5


4

68/11


8,7/12


5

91/16


24,3/4


6

141/10


15,5/24




Жұптық тапсырма 5 мин

тұжырымды жалғастыр ” әдісі арқылы берілген сөйлемдерді жұптасып аяқтау.

  1. Бұрыс жай бөлшекті аралас санға айналдыру үшін:

  1. алымын бөліміне ..............бөлеміз;

  2. бөліндінің мәні аралас санның ............. , қалдық аралас санның ................., алымын береді, ал бөлімін бұрыс бөлшектің бөліміндей етіп қалдырамыз.

  1. Бұбыс жай бөлшекті аралас санға айналдыруды бұрыс жай бөлшектің ..............деп атайды.

  2. Аралас санды бұрыс жай бөлшекке айналдыру үшін:

  1. аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөлңмңне көбейтіп, шыққан көбейтіндінің мәнін бөлшек бөлігінің алымына қосамыз,шыққан косындының мәнін ..............алымына жазамыз

  2. бұрыс жай бөлшектің бөлімін............бөліміндей етіп қалдырамыз.





Оқушылар берілген тапсырма бойынша кіші жоба қорғайды. Топтар бірін –бірі екі жулдыз, бір ұсыныс арқылы баңалайды







Оқушылар кестедегі бос тор көздерді толтырады

Дұрыс жауап арқылы бағалау

Жеке жұмыс. 8 мин

Есептер шығару №434 №435 №436 №437

Оқушылар тапсырманы жеке орындайды.

Дұрыс жауап арқылы бағаланады.

Кері байланыс :

Бүгінгі сабақ саған ұнады ма ?

Оқушылар таратылған кеспе қағаздарға сабақтың қаншалықты қиын және қандай сезімде болғанын жазады.

Уйге тапсырма

439 №440



Общая информация

Номер материала: ДВ-331886

Похожие материалы