"Центр природы в старшей группе"

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  №7» г.Харовска

162250, Вологодская область, Харовский район, г. Харовск, ул. Механизаторов, д. 14.

Уголок природы «Эколята – дошколята»

Старшая – подготовительная группа

Воспитатели: Шашерина Елена Авериевна,

 Кузнецова Татьяна Борисовна

2021 г

Описание уголка

Экологическое воспитание является одним из главных на сегодняшний день направлений в дошкольном образовании. Природа это один из приоритетных факторов народной педагогики. В нашей группе ведется работа по экологическому воспитанию дошкольников. Дети начинают узнавать мир, а вместе с познанием  окружающей среды они получают представление о ее хрупкости, учатся беречь, любить и защищать природу.

Главная задача создания уголка – «Эколята- Дошколята» формировать первое представление об окружающем мире, неразрывной связи человека и природы, способность осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.

Цель: Развитие у детей гуманистической направленности отношения к природе. Приобщение дошкольников к экологической культуре.

 Уколок «Эколята – Дошколята»  стал украшением нашей группы. Он является просветительской, игровой и учебной зоной для детей. Уголок являентся местом систематического труда и наблюдений воспитанников. А благодаря героям – Эколятам Азбуки Природолюбия Елочке, Тихоне и Шалуну наши дети познают тайны окружающего мира. Мы с детьми стараемся следить за нашим мини огородом - во время поливаем, рыхлим, осторожно обращаемся. И для этого создали альбом с правилами. Дети знают, что важно беречь условия среды, необходимые для жизни живого – воду, воздух, землю, экономно расходовать, не загрязнять.

В уголке природы наблюдаем с детьми за объектами и явлениями природы в разные сезоны. Узнаем, что помогает животным и растениям разных видов жить в определенной среде, привыкать к сезонным изменениям. Наблюдаем за молодыми ростками лука, моркови, овса, редиса, бобов, бархатцев. Все наблюдения заносим в журнал, зарисовываем опыты, пытаемся делать выводы.

Отмечаем погоду, дни недели, месяц. Для того чтобы нагляднее узнать как день меняет ночь сделали модель смены дня и ночи. Узнали что Земля – уникальная экосистема, включающая множество различных сообществ, самостоятельно регулирующих жизнь. В этом нам помогают книги, из которых мы узнали что существуют различные природные зоны России - что на крайнем севере и в тундре водится белый медведь, тюлень, песец и др, что в лесу – лось, бурый медведь , а на других континентах в Африке например есть верблюд, антилопа… Дети знают что существуют редкие животные и растения которые занесены в Красную книгу.

В течении года с детьми и родителями реализовались экологические проекты «Огород на подоконнике», «Мы любим птиц!», «Исследуем вулканы», «Земля – наш общий дом». Для родителей информацию мы выставляем на стенд в коридор и в сети. Так же принимали участие в экологических акциях  и конкурсах, за что получаем грамоты и дипломы.

Наш уголок помогает нашим эколятам ближе узнать секреты природы  с помощью силуэтных картинок, моделировать изображения животных и заселять экосистемы - луг, океан и др. Так же нам помогает альбом с экологическими играми «Угадай чьи следы?», «Кто в лесу живет?» и др. Есть альбомы «Травы в картинках», «Гербарий», «Опыты с водой», «Лесные правила», «Паспорт маршрута к сосновому бору».

Природа полна необыкновенных чудес. Мы поняли, с ней надо дружить и она раскроет нам  свои секреты и тайны!