Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Циклограмма с добавлением метод.разработки Лойко для 1 мл.февраль
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Циклограмма с добавлением метод.разработки Лойко для 1 мл.февраль

библиотека
материалов

Организации жизни и воспитания детей

Тема: месяца: «Зимушка –Зима» 3 неделя февраля (15.02.16-19.02.16) Тема недели:Дружба – это чудо»

1 мл.гр комплекс утреннией гимнастики ( без предметов)



Примерный распорядок дня и его краткое содержание.

Понедельник


Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Когда вы сегодня проснулись, у вас было хорошее настроение? (кто-то не выспался, кому-то грустно было расставаться с мамой)

Но сейчас я вижу по вашим глазам, улыбкам, что у вас настроение улучшилось. Хотите, отгадаю почему? Потому что вы встретились со своими друзьями. А кто такие друзья? Сколько друзей можно иметь? Можно чтобы вся группа были друзьями? А взрослые могут быть вашими друзьями? Я тоже ваш друг. (обнимает детей)

Дид/игра «Радио»

Цель: учить узнавать детей группы по описанию, развивать внимание.



Дети, какими должны быть друзья? А если кто-то из вас придёт в плохое настроение, будет плакать, не захочет с детьми играть, можно назвать такого ребёнка другом? (ответы разные) Что можно сделать, чтобы исправить плохое настроение друга? (воспитатель разыгрывает с детьми ситуацию, дети проговаривают слова и выполняют действия)

Дид/игра «Кто позвал?»

Цель: развивать слуховое внимание

Мы все дружим в нашей группе, у всех нас есть друзья. А каким должен быть друг?А если кто-то не умеет играть, игрушки разбрасывает, дерётся, толкается, можно ли с таким дружить? А можно сделать, чтобы такой ребёнок изменился? (воспитатель проигрывает с детьми ситуацию)Друг должен всегда прийти на помощь и настроение улучшится.

Дид/игра «Танец шляпы» Цель: развивать социальные навыки (передают шляпу по кругу под музыку, по окончании музыки, тот, у кого осталась шляпа, выполняет танцевальное упражнение с другом)

Вам нравится играть с детьми, дружить с ними? С кем ты дружишь? (иллюстрации забавных животных) С кем из этих животных вы хотели бы дружить? Почему? Как бы вы заботились о них, играли с ними? Какие животные есть у вас дома? Как они к тебе относятся? Как ты заботишься о своих друзьях животных?

Дид/игра «На птичьем дворе»

Цель: закрепить знания детей о голосах домашних животных, упражнять в чётком звукопроизношении


Показ иллюстрации «хоровод зверей»

Что вы здесь видите? Что они делают? Где же их коготки?

А почему же звери спрятали коготки?

Как вы думаете, им нравится так стоять?

Давайте и мы попробуем также встать. Получится у нас также или нет? А теперь закройте глазки и почувствуйте руку друга. Какая она? А теперь откройте глазки, посмотрите на своего друга и скажите, какой он? Вам нравится ваш друг. Скажите ему ласковые слова и никогда больше не ссорьтесь.

«Учимся играя» (организованная учебная деятельность по сетке)

1.Физ.культура

2.Музыка

1.Ознакомление с окр.

2.Лепка

1.Физ.культура

2.Развитие речи

1.Сенсорика

2.Музыка

1.Рисование

« Вместе на природу». Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиен. Процедуры и закаливающие процедуры.

Наблюдение за погодой .

П/И «Птички в гнездышках». «Карусель», « Мишка косолапый», «Дотянись до шарика».

Учимся ходить по буму-сохранение равновесия.

Игр, упр. – «Учимся вытирать ручки и личико насухо».

Наблюдение за ветром

П/И «Озорной мячик», «Самолеты»,

С/р « С дочкой на прогулку»

Игр.упр-« Соберись в кружок»

Труд-уборка игрушек с площадки

Игр, упр. - «Учимся складывать одежду»

Наблюдение за транспортом.

П/И «Карусель». «Где звенит колокольчик», «Мы шли с тобою ….»

« С кочки на кочку»

Труд- «Покормим птичек крошками ».

Игр.упр «Учимся складывать одежду»

Наблюдение за облаками.

П/И «Мыши и кот», «Огуречик»,

« Мой веселый звонкий мяч»

Упр. « Сбей кеглю»

Игровое упр.- «Учимся раздеваться»


Целевая прогулка к спрот площадке- говорим о зимних видах спорта.

Наблюдение за школьниками на лыжах.

П/И «Уголки», «Заставь мячик бегать»,стоим из песка мишки берлогу.

Игр.упр- «Попади в цель»,

Игр, упр. « Ну- ка, Машенька и Женечка – мойте руки хорошенечко»

«Здоровый сон»

Это время тишины.

И его мы знать должны,

Потому что в этот час Снова ждут подушки нас.

Ночь.

Вокруг тишина.

Пала свежая роса

В природе все спит.

Своим блеском луна

Все вокруг серебрит.

Как в лесу, лесочке, на мохнатой кочке,

Птица серая сидит, на луну она глядит,

И поет до утра, Спать пора. Спать пора.

Спать пора зайчатам

Мокрым лягушатам

Мышка в норку забралась

В тину спрятался карась.


Маленькие заиньки,

Захотели баиньки,

Захотели баиньки,

Потому, что маленьки.

Музыкотерапия-шум природы

«Просыпаемся, пробуждаемся.» Подъем. Гимнастика. Закаливающие процедуры. Полдник.

1.Гимнастика пробуждения.

2. Закаливающие процедуры- умывание лица, шеи холодной водой.

3.Массаж для ног- хождение по дорожкам здоровья

1.Гимнастика пробуждения.

2Зарядка для глаз.

3.Ходьба на носочках

Контрастные воздушные ванны.

1.Гимнастика пробуждения.

2.Обливание рук и ног холодной водой.

3.Точечный массаж лица

1.Гимнастика пробуждения. 2.Закаливание по Рижскому методу. Закаливающие процедуры- умывание лица, шеи холодной водой.

3.Массаж для ног.

1.Гимнастика пробуждения. 2.Ходьба по дорожкам здоровья. 3.Закаливающие процедуры- умывание лица, шеи холодной водой. 4.Гимнастика для глаз.

« Ура! Игра!»

Сюжетно – ролевые, творческие и дидактические игры. Организационная учебная деятельность. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры, Ужин, свободная деятельность детей

Труд в уголке природы.

«Волшебный трамвайчик.»

С/р игра « Поезд в лес»,

Д/И «Логический квадрат»

Игра с мозаикой и конструктором « Лего».

Тетрализованная деятельность

«Курочка Ряба»

Д/И « Мой дом», «Найди пару», « Похожий –непохожий»

П/И «У медведя во бору»

Труд в книжном уголке – расставить книжки, просмотр иллюстраций.

Д/И «Все работы хороши», « Животные», «Назови овощи»,

П/И « Жучок паучок».

Чтение сказки « Маша и медведь»

Д/И «Поймай рыбку»,

П/И « Блоки Дьениша», « Собери картинку»,

Хор. Игр- « Пузырь»

С/Р «Парикмахерская»

Сюжетно –ролевая « Полечим Катю»

Д/И « Ассоциации», « Чего не стало?»

Огдадывание загадок.

П/И « Мышата»

Игры со строительным материалом.


«До свидания дет сад» Общение с родителями детьми, свободные игры.

«Обратная связь»-привлечение родителей к обустройству предметно- развивающей среды.

Беседа с родителями о режиме дня ребенка

Хозяйственно – бытовой труд-воспитывать желание помогать воспитателю, выполнять элементарные поручения-протереть пыль, собрать игрушки.

Работа в книжном уголке-лечим книжку (помощь воспитателю в наклейке и нарезке бумаги)

Игры со строительным материалом.

Чтение книжки « Краденное солнце»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-020771

Похожие материалы