Инфоурок / Математика / Презентации / Деление. 1 урок. (5 класс)

Деление. 1 урок. (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Работа над задачей. Стр.75, №468 Прочитайте задачу. Сколько пшеницы собрали...
71∙11 11∙42 451∙0 10 ∙311 1 ∙413 51∙11 89∙100 612∙10 659 ∙1 66 ∙3 Устный счёт
32∙9=32 ∙10-32=320-32=288 32∙ 99=32 ∙100-32=3200-32=3168 32∙999=32 ∙1000-32=3...
Работа по статье учебника (стр.73-74) Вспомните, что вы знаете о действии «де...
Работа по теме урока. 1869 7 2 0 7 14 4 < 6 4 6 42 7 < 9 49 7 - - -
11 988:37= 11 803:29= 28 220:83= 1 584:18= 20 496:48= 18 759:37= Выполните де...
I-612 т, в 4 раза >,чем II-?, в 3 раза
Самостоятельная работа стр.76, №481(а,б,) 205 594 408 300 202 25 5904 48
Подведение итогов Как называются числа при делении? Домашнее задание Стр. 78,...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работа над задачей. Стр.75, №468 Прочитайте задачу. Сколько пшеницы собрали
Описание слайда:

Работа над задачей. Стр.75, №468 Прочитайте задачу. Сколько пшеницы собрали с первого участка? Что ещё сказано про первый участок? Что можно сказать про третий участок? Что можно сказать про второй участок? Запишите краткое условие. Что нужно знать для того, чтобы ответить на вопрос задачи? Можем ли узнать, сколько пшеницы собрали со второго участка? Как? Можем ли узнать, сколько пшеницы собрали с третьего участка? Составьте план решения задачи.

№ слайда 2 71∙11 11∙42 451∙0 10 ∙311 1 ∙413 51∙11 89∙100 612∙10 659 ∙1 66 ∙3 Устный счёт
Описание слайда:

71∙11 11∙42 451∙0 10 ∙311 1 ∙413 51∙11 89∙100 612∙10 659 ∙1 66 ∙3 Устный счёт

№ слайда 3 32∙9=32 ∙10-32=320-32=288 32∙ 99=32 ∙100-32=3200-32=3168 32∙999=32 ∙1000-32=3
Описание слайда:

32∙9=32 ∙10-32=320-32=288 32∙ 99=32 ∙100-32=3200-32=3168 32∙999=32 ∙1000-32=32000-32=31968 Устный счёт Попробуйте объяснить, как выполняется умножение на 9,99,999. 29∙9= 74 ∙99= 65 ∙999= 72∙9= 84 ∙99= 62 ∙999= 261 7326 64935 648 8316 61938

№ слайда 4 Работа по статье учебника (стр.73-74) Вспомните, что вы знаете о действии «де
Описание слайда:

Работа по статье учебника (стр.73-74) Вспомните, что вы знаете о действии «деление» Прочитайте статью и приготовьтесь отвечать на вопросы. Как называются числа при делении? Как найти неизвестный множитель? Как найти делимое? Как найти неизвестный делитель? Какое деление выполнить нельзя? Запишите при помощи букв деление на единицу, деление числа само на себя, деление нуля на число. Стр.75, устно №465,466, 467. Работа по теме урока.

№ слайда 5 Работа по теме урока. 1869 7 2 0 7 14 4 &lt; 6 4 6 42 7 &lt; 9 49 7 - - -
Описание слайда:

Работа по теме урока. 1869 7 2 0 7 14 4 < 6 4 6 42 7 < 9 49 7 - - -

№ слайда 6 11 988:37= 11 803:29= 28 220:83= 1 584:18= 20 496:48= 18 759:37= Выполните де
Описание слайда:

11 988:37= 11 803:29= 28 220:83= 1 584:18= 20 496:48= 18 759:37= Выполните деление 324 407 340 88 427 507 д

№ слайда 7 I-612 т, в 4 раза &gt;,чем II-?, в 3 раза
Описание слайда:

I-612 т, в 4 раза >,чем II-?, в 3 раза <,чем ?т III-? 1) 612 :3=204 (т)-собрали со II участка 2) 612:4=153 (т)- собрали с III участка 3) 204+153+612=969(т) - собрали с трех участков. Ответ: 48 кг.

№ слайда 8 Самостоятельная работа стр.76, №481(а,б,) 205 594 408 300 202 25 5904 48
Описание слайда:

Самостоятельная работа стр.76, №481(а,б,) 205 594 408 300 202 25 5904 48

№ слайда 9 Подведение итогов Как называются числа при делении? Домашнее задание Стр. 78,
Описание слайда:

Подведение итогов Как называются числа при делении? Домашнее задание Стр. 78, №514, стр. 80, №517, Вопросы на стр.74 Как найти неизвестное делимое? Как найти неизвестный множитель?

№ слайда 10
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-293579

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»