Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Деление
6 урок
Презентация
Коршуновой З.В.
учителя математики
МБОУ СОШ №26 г. Пенза
2 слайд
ЦЕЛЬ:
Совершенствуем вычислительные навыки;
Учимся решать задачи алгебраическим способом.
Деление
3 слайд
Устный счёт
3 232:16=
27∙11=
68∙99=
2 025:5=
111 111:11=
11∙67=
125∙8=
560:70=
720 :8=
693:3=
0:89=
560:560=
419:1=
202
297
6732
405
10101
737
1000
8
90
231
0
1
419
4 слайд
Найдите ошибки в определении количества цифр в частном, не выполняя деления.
Выполните вычисления.
24 780:7=*****
94 423:47=****
22 320:72=****
179 626:58=****
698 412:132=***
13 300:700=**
3540
2009
310
3097
5291
19
Деление
Работа по теме урока
5 слайд
стр. 77, №486(б)
Работа над задачей
Прочитайте задачу.
О чём говорится в задаче?
Сколько угля надо было перевезти?
Сколько угля грузили на каждый грузовик?
Что известно ещё в задаче?
Что надо узнать в задаче?
Надо перевезти-35т.
Перевезли-?, на ? машинах по 4 т.
Осталось-7т.
Что следует обозначить за х
6 слайд
Запись решения задачи
Решение: Пусть было х грузовиков. На грузовиках увезли 4х т угля. После того как часть угля увезли, осталось 35-4х. А по условию сказано, что осталось 7 т угля. Составим уравнение:
35-4х=7
4х=35-7
4х=28
х=28:4
х=7, значит 7 машин было выделено.
Ответ: 7 машин.
Надо перевезти-35т.
Перевезли-?, на ? машинах по 4 т.
Осталось-7т.
7 слайд
стр. 77, №489(б)
Работа над задачей
Прочитайте задачу.
О чём говорится в задаче?
Сколько было белил?
Что с ними сделали?
Как ещё изменили содержимое каждой банки?
Что ещё известно?
Разлили-40 кг, на ?банок
1 банка-? кг белил 7кг
2 кг краски
Что следует обозначить за х
8 слайд
Запись решения задачи
Решение: Пусть было х банок с краской. Когда белила разлили по банкам, то в каждой банке стало 40:х кг краски. Когда в каждую банку добавили по 2 кг краски, то стало 40:х+2 кг краски. А по условию сказано, что в каждой банке стало 7 кг краски. Составим уравнение:
40:х+2=7
40:х=7-2
40:х=5
х=40:5
х=8, значит 8 банок было.
Ответ: 8 банок.
Разлили-40 кг, на ?банок
1 банка-? кг белил 7кг
2 кг краски
9 слайд
(х+155)-35=145
168-(98+z)=65
25
5
(853+y)-53=900
100
Повторение изученного материала
стр. 79, №504
(s+275)-275=384
384
10 слайд
16
Самостоятельная работа
536∙208-32 832:76=
1 088:68+57 442:77=
249 747:(4 906-1 897)=
111 488
432
111 056
746
762
3009
83
11 слайд
Подведение итогов урока
Какое деление выполнять нельзя?
Сколько получается при делении числа на единицу?
Чему равно выражение у:у? Какое условие необходимо поставить?
12 слайд
Домашнее задание
Стр.80, №520, стр.81, 527(а)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коршунова Зинаида Викентьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.