Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииДеятельность учителя на уроке математики в условиях введения и реализации ФГОС

Деятельность учителя на уроке математики в условиях введения и реализации ФГОС

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов
Деятельность учителя на уроке математики в условиях введения и реализации ФГО...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Деятельность учителя на уроке математики в условиях введения и реализации ФГО
Описание слайда:

Деятельность учителя на уроке математики в условиях введения и реализации ФГОС Носикова О.В. учитель математики ОБОУ ЦДО «Новые технологии»

2 слайд «В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии» Н. Е. Жуковский
Описание слайда:

«В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии» Н. Е. Жуковский

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Связь математики и литературы Задача. Во сколько раз Гулливеру из произведени
Описание слайда:

Связь математики и литературы Задача. Во сколько раз Гулливеру из произведения Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера» требовалось больше сукна на костюм, чем лилипуту, если у лилипутов все люди, все вещи, все произведения природы в 12 раз меньше нормальных?

5 слайд Решение: Поверхность его тела больше, чем у лилипута, в 12 х 12 = 144 раза; в
Описание слайда:

Решение: Поверхность его тела больше, чем у лилипута, в 12 х 12 = 144 раза; во столько же раз нужно ему больше материала.

6 слайд Холм Пушкина Математически можно доказать, чтоА.С.Пушкин ошибается, говоря в
Описание слайда:

Холм Пушкина Математически можно доказать, чтоА.С.Пушкин ошибается, говоря в «Скупом рыцаре» о далёком горизонте, открывающемся с вершины «гордого холма»: «И царь мог с высоты с весельем озирать И дол, покрытый белыми шатрами, И море, где бежали корабли…»

7 слайд Холм Пушкина Даже полчища Атиллы не могли бы воздвигнуть холм выше 4,5 м. Гла
Описание слайда:

Холм Пушкина Даже полчища Атиллы не могли бы воздвигнуть холм выше 4,5 м. Глаз наблюдателя, поместившегося на вершине холма, возвышался бы над почвой на 4,5 + 1,5, т.е. на 6 м, и, следовательно, дальность горизонта равна была бы Это всего на 4 км больше того, что можно видеть, стоя на ровной земле.

8 слайд Связь математики и русского языка
Описание слайда:

Связь математики и русского языка

9 слайд Связь математики и географии Герои Жуля Верна Один из героев Жюля Верна подс
Описание слайда:

Связь математики и географии Герои Жуля Верна Один из героев Жюля Верна подсчитывал, какая часть его тела прошла более длинный путь за время кругосветных странствований – голова или ступни ног. Задача. Вообразите, что вы обошли земной шар по экватору. Насколько при этом верхушка вашей головы прошла более длинный путь, чем кончик вашей ноги?

10 слайд Решение: Ноги прошли путь 2пR, где R – радиус земного шара. Верхушка же голов
Описание слайда:

Решение: Ноги прошли путь 2пR, где R – радиус земного шара. Верхушка же головы прошла 2п(R + 1,7), где 1,7 м – рост человека. Разность путей равна 2п(R + 1,7) - 2пR = 10, 7 (м). Голова прошла путь на 10,7 м больше, чем ноги. Любопытно: в окончательный ответ не входит величина радиуса земного шара. Результат получится одинаковый и на Земле, и на Юпитере, и на самой маленькой планете.

11 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.