908597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыДидактический материал. Решение задач. 4 класс.

Дидактический материал. Решение задач. 4 класс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1в.

1.С одного участка собрали 35 ящиков винограда, а с другого – 28 ящиков. С второго участка собрали на 210 кг меньше. Сколько кг винограда собрали с каждого участка?

2.В трёх цистернах 10 427 л бензина. В первой – 4574 л, во второй на 1696 л меньше, чем в первой. Сколько л бензина в третьей цистерне?

3. 450 кг муки насыпали в 5 одинаковых мешков. Сколько кг муки в трех таких мешках?

4. Периметр прямоугольника 46 см, длина прямоугольника 13 см. Найти ширину и площадь прямоугольника.

5.Мотороная лодка, двигаясь со скоростью 25 км/ч, прошла от одной пристани до другой за 3 часа. На обратном пути она прошла то же расстояние за 5 часов. С какой скоростью шла моторная лодка на обратном пути?

2в.

1.На одной пасеке 119 ульев, а на другой 113 ульев. С первой пасеки сняли на 120 кг больше меда, чем со второй. Сколько кг меда собрали с каждой пасеки?

2. В трёх детских спортивных школах 2400 ребят. В первой школе 526 ребят, во второй – на 400 ребят больше, чем в первой. Сколько ребят занимается в третьей школе?

3.На 9 грузовых машин можно погрузить 135 одинаковых ящиков с деталями. Сколько потребуется таких машин, чтобы перевезти 90 ящиков?

4.Периметр прямоугольника 50 см, ширина 12 см. найти длину и площадь прямоугольника.

5. Автобус, двигаясь со скоростью 60 км/ч, прошел путь от одного города за 4 часа. На обратном пути он прошел то же расстояние за 5 часов. С какой скоростью шел автобус на обратном пути?

3в.

1.С одного участка собрали 150 мешков моркови, а с другого 148 мешков. Со второго участка собрали на 150 кг меньше, чем с первого. Сколько кг моркови собрали с каждого участка?

2.В трёх домах 2870 жильцов. В первом – 840 жильцов, во втором – на 270 жильцов больше, чем в первом. Сколько жильцов в третьем доме?

3.За 6 одинаковых альбомов заплатили 540 рублей. Сколько таких альбомов можно купить на 900 рублей?

4. Периметр прямоугольника 60 см, длина – 14 см. Найти ширину и площадь прямоугольника.

5. Велосипедист, двигаясь со скоростью 18 км/ч, проехал путь между двумя поселками за 5 часов. На обратном пути он тоже расстояние проехал за 6 часов. С какой скоростью ехал велосипедист на обратном пути?

4в.

1.В одном мотке 87 м проволоки, а в другом 69 м. Сколько рублей заплатили за каждый моток проволоки, если за второй моток заплатили на 360 рублей меньше, чем за первый?

2.В три школы привезли 2740 парт. В первую – 850 парт, во вторую – на 270 парт больше, чем в первую. Сколько парт привезли в третью школу?

3. В трёх одинаковых ящиках 120 кг яблок. Сколько нужно таких ящиков, чтобы расфасовать 400 кг яблок?

4.Периметр прямоугольника 48 см, ширина – 12 см. Найти длину и площадь прямоугольника.

5.Теплоход, двигаясь со скоростью 30 км/ч, прошел путь между пристанями за 6 часов. На обратном пути он прошел то же расстояние за 9 часов. С какой скоростью шел теплоход на обратном пути?





1в.

1.Катер за 4 часа прошел 140 км. Его скорость на 15 км /ч больше скорости плота. Какое расстояние плот пройдёт за это же время?

2.В овощной магазин привезли 2 тонны картофеля. До обеда продали 250 кг картофеля, а после обеда на 1 ц 40 кг больше, чем до обеда. Сколько кг картофеля осталось в магазине?

3.От пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли два катера. Через 2 часа расстояние между ними стало 114 км. Какова скорость первого катера, если скорость второго 28 км/ч?

4.Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу выехали автобус и мотоцикл. Скорость автобуса 45 км/ч, а скорость мотоцикла 38 км/ч. Чему равно расстояние между посёлками, ели встреча произошла через 2 часа после выхода?

5.Периметр квадрата 48 см. Найти сторону, площадь квадрата.

6.В трёх одинаковых коробах 96 кг сливочного масла. Сколько кг сливочного масла в 5 таких коробках?


2в.

1.Вертолёт за 2 часа пролетел 430 км. Сколько км пролетит за 5 часов самолёт, скорость которого в три раза больше скорости вертолёта?

2.За три дня школьники собрали 1590 кг яблок. В первый день собрали 510 кг яблок, что на 200 кг меньше, чем во второй день, а остальные – в третий день. Сколько кг яблок школьники собрали в третий день?

3.Из посёлка одновременно в противоположных направлениях вышли два лыжника. Через 3 часа расстояние между ними стало 96 км. Найти скорость второго лыжника, если скорость первого 15 км/ч?

4.Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Один шёл со скоростью 75 км/ч, другой – со скоростью 80 км/ч. На каком расстоянии находятся друг от друга города, если поезда встретились через 4 часа?

5. Периметр квадрата 44 см. Найти сторону , площадь квадрата.

6.В две одинаковые коробки упаковали 60 яиц. Сколько яиц упакуют в 8 таких же коробок?

3в.

1.Автобус проехал 180 км за 3 часа. За какое время проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 30 км/ч больше?

2.Школьники собрали 2 т свёклы. С первого участка – 1208 кг свёклы, со второго - в 2 раза больше, чем с первого, а остальную свеклу собрали с третьего участка. Сколько кг собрали с третьего участка?

3. Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях вышли два лыжника. Через 3 часа расстояние между ними было 60 км. Чему равна скорость второго лыжника, если скорость первого 11 км/ч?

4. От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отплыли два катера. Скорость одного 25 км/ч, а скорость другого 30 км/ч. На каком расстоянии находились друг от друга пристани, если катера встретились через 6 часов?

5. Периметр квадрата 56 см. найти сторону квадрата, площадь.

6.В 5 одинаковых банках 15 л яблочного сока. Сколько л яблочного сока в 9 таких банках?

4в.

1.Самолёт пролетает 960 км за 2 часа. За сколько часов пролетит то же расстояние другой самолёт, скорость которого в два раза больше?

2.Школьники собрали 3 т моркови. С первого участка – 1408 кг, со второго в 2 раза меньше, чем с первого, а остальную морковь собрали с третьего участка. Сколько кг моркови собрали с третьего участка?

3. Из одного города одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса. Скорость первого 36 км\ч. Расстояние между ними через три часа было 243 км. Найдите скорость второго автобуса.

4.Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали пассажирский и товарный поезда. Скорость пассажирского поезда 70 км/ч, а скорость товарного поезда 45 км/ч. каково расстояние между городами, если поезда встретились через 4 часа?

5. Периметр квадрата 36 см. Найти сторону, площадь квадрата.

6. В 9 одинаковых бидонах вмещается 72 л молока. Сколько л молока вместится в 6 бидонов?


Общая информация

Номер материала: ДБ-169551

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.