Дүниетану пәнінен ҚМЖ "Мал шаруашылығы"

Пәннің аты:  Дүниетану	Уақыты: 27.08.2015ж	Мұғалім:   Мұттахиқызы Г.
Сабақтың тақырыбы:	Еліміздің  мал шаруашылығы
Мақсаты:	Еліміздің мал шаруашылығымен таныстыру, табиғат жағдайларына қарай бейімделу қасиетттері түсіну, мал шаруашылығының пайдасын ұғыну;  адамдардың жасампаздық еңбегін бағалауға баулу;
Күтілетін нәтиже:	Жаңа білімді түсінеді, жеке жұмыс жасайды және бағалайды
Психологиялық ахуал	Табиғат сен - тіршілік тұнып тұрған, Сен - күнсің, көтеріліп күліп қырдан. Сен - көлсің, сен ормансың, сен бұлбұлсың, Адамға сұлулықты сен ұқтырған – деп			Оқушылар мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
1.     Қызығушылықты ояту:	Төрт түлік пірлері атауымен топқа бөлу  (Шопан ата, Зеңгі баба,Ойсыл қара, Қамбар ата,) Үй тапсырмасын сұрау. «Еліміздің  егіншілік шаруашылығы»     «Бес жол  өлең »  әдісі 1.Зат есім – егін 2.Сын есім - -азықтық, бағалы 3.Етістік  - - -өседі, гүлдейді, қолданады. 4.Сөз тіркесі - - - - жылылықты  жақсы көретін өсімдік. 5.Синоним – өсімдік
2.Мағынаны тану: 3. Ой толғаныс:	Оқулықпен жұмыс «Еліміздің мал шаруашылығы» мәтінін  өз  беттерінше оқу.(5 мин)       «INSERT» әдісі  бойынша  кесте  тарату Маған таныс ақпарат Мен үшін жаңалық Менде  басқа мәлімет Тереңірек білгім келеді            V          +           -               ?                      Оқушылардың толтыру үлгісі: Маған таныс ақпарат Мен үшін жаңалық Менде  басқа мәлімет Тереңірек білгім келеді            V          +           -               ? Төрт түлік атауларын , олардан алынатын өнімдерін жазады. (Қой, түйе, ешкі, сиыр, жылқы,.. Сүт, ет, май,) Еділбай қойы, Қазақтың арқар-мериносы, Қазақтың ақбас сиыры... 19-20 жастағы түйе етінен шұжық, сүрлемей дайындала ды. Мал терісінен қандай бұйымдар жасалады? Түйенің шуда жүні туралы көбірек  білгім келеді. Тақырыпқа арнап жасалған слайд  негізінде түсіндірме жүргізіледі.(Оқушыларда тыңдалым процессі жүреді.) Тақырыпты түйіндеу. «Ортада қаламсап» әдісі (5 мин) -Мал шаруашылығымен айналысудың қаншалықты пайдасы бар?
Үйге тапсырма	Мазмұндау және жергілікті адай жылқысы мен қара көл қой туралы мәліметтерді кітапханадан, ғаламтордан жинақтау.		Өз бетінше ізденеді
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс	Стикерлер таратады.		Стикерлерге  өткен сабақ туралы пікірлерін жазады.

                 Пәні :   Дүниетану     4-сынып

                  Тақырыбы:   Еліміздің мал шаруашылығы

                      Бағалау парағы  (+  және  - таңбалары арқылы)

Тапсырмалар Аты-жөні	Үй тапсырмасы «Бес жолды өлең» әдісі	Мәтінмен  жұмыс	«INSERT» әдісі бойынша тапсырмалар	Ой толғаныс:  «Ортада  қаламсап»  әдісі	Жалпы балл	Баға