Тема: Использование различных технологий для формирования УУД на уроках ОРКСЭ.
Курс «ОРКСЭ» является, прежде всего, средством формирования у обучающихся основ российской гражданской идентичности, развитие доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости.
Духовно – нравственное воспитание направлено на усвоение подрастающим поколением умений, обеспечивающих самоорганизацию, самоопределение, саморазвитие личности во всех сферах жизнедеятельности.
Сразу хотелось бы отметить, что в нашей школе преподаётся модуль «Основы светской этики» и «Основы православной культуры» способы преподнесения информации я могу показать на примере применения игровых технологий и использование на уроках наглядно – иллюстративного материала.
Игровые технологии.
Игра – один из основных видов деятельности учащихся. Игры в обучении предполагают деятельность, направленную на воссоздание и усвоение социального опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
На уроках «Основы православной культуры» и «Основы светской этики» предлагаю ребятам игры:
«Поле чудес» при закреплении темы «Православный календарь. Праздники». Отгадывая название праздников православной культуры, ребята должны были вспомнить обряды и обычаи христиан.
«Анаграмма». Дети должны дать толкование данным словам и сказать к какой религии они относятся. Составить слово по начальным буквам названных слов.
Иконопись - вид живописи, предназначенный для создания священных изображений — икон.
Евхаристия - главное христианское таинство.
Религия - особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации.
Уважение - позиция одного человека по отношению к другому.
Сагаалган - это Новый год по лунному календарю, один из самых популярных праздников в Бурятии.
Аят - мельчайшая структурная единица Корана, иногда понимаемая как «стих». В Коране это слово упоминается 382 раза. В переводе с арабского языка «аят» буквально обозначает: «знак», «знамение», «чудо».
Лама – тибетский священник.
Имам - в исламе духовное лицо, которое заведует мечетью, совершает требы. В суннитском исламе титул имам носят наиболее выдающиеся богословы (Абу Ханифа, Малик, аш-Шафии, Ахмад).
Молитва - важная часть духовной жизни верующего человека, обращение «человека к Богу, богам, святым, ангелам, духам, персонифицированным природным силам, вообще Высшему Существу или его посредникам», важнейшее проявление общественной и частной религиозной жизни в словесной либо мысленной форме, подразделяется «на славословия, прошения и благодарения».
(Иерусалим). Для христиан Иерусалим город, где закончился земной путь Спасителя, место распятия и воскресения Иисуса Христа.
«Мудрость народа». Доказать конкретными примерами. Что в данных пословицах и поговорках отражено прошлое нашего народа и страны: «Один в поле не воин», «Тот герой, кто за Родину горой», «Если дружба велика, будет Родина крепка».
«Ты – мне, я – тебе». Часть ребят готовили только формулировки по пройденным темам, а часть должна была дать определение
Через игровые задания пополняется словарный запас моих учеников, развивается речь и, конечно же, положительная мотивация.
В конце урока проводила игру «Спасибо». Участники в конце урока встают около парты и, поворачиваясь друг к другу, говорят, называя имя: «Дима, спасибо тебе за …». Сначала учащиеся стеснялись, а затем вели себя свободно.
Я обращалась к игровым формам которые выбираю для того, чтобы придать целостность курсу, внести позитивный заряд, снизить уровень тревожности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.