Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ең кіші ортақ еселік
Сабақтың тақырыбы:
Сабақтан
қалмай,
сапалы да,
саналы
білім алу
24.11.2015 жыл
2 слайд
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға берілген сандардың ең кіші ортақ еселігін табуды үйрету, тақ сандар, жұп сандар, жай сандар және құрама сандар жайлы алған білімдерін пысықтау.
Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, шығармашылықпен жұмыс жасауға баулу;
Өзара ынтымақтастыққа , жылдамдыққа, алғырлыққа баулу.
3 слайд
Сабақтың құрылымы:
Оқушылық деңгей
(ауызша сұрақтар)
Шығармашылық деңгей
(оқулықпен жұмыс)
Алгоритмдік деңгей
(тест тапсырмалары)
Эвристикалық деңгей
(сергіту сәті)
4 слайд
Сабақтың моделі
VI
Қорытын -
дылау
ІV
Жаңа сабақ
І
Тақырыбы
ІІ
Мақсаты
V
Ойын жаттығулар
VIІ
Үй тапсыр-
масы
VIІI
Бағалау
ІІІ
Өткенді
қайталау
5 слайд
Сандар
Жұп сандар
Тақ сандар
Жай сандар
Құрама сандар
Оқушылық деңгей
(ауызша сұрақтар)
6 слайд
Адасқан сандардың үйін тап
Жай сан
Құрама сан
18
5
3
7
10
6
23
11
35
54
7 слайд
Үй тапсырмасын тексеру
№703. Жай көбейткіштерге жіктелген сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар:
8 слайд
Жаңа сабақ
Ең кіші ортақ еселік
9 слайд
Берілген сандардың екеуіне де еселік сандар:
12, 24, 36, . . .
Бұл сандардың ең кішісі – 12.
10 слайд
Берілген натурал сандардың әрқайсысына еселік болатын ең кіші натурал санды, сол сандардың ең кіші ортақ еселігі деп атайды.
4 пен 6 сандарының ең кіші ортақ еселігі 12. Жазылуы: ЕКОЕ (4;6)=12.
11 слайд
Ең кіші ортақ еселікті табу тәсілдері.
2-тәсіл. Берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігін, сол сандарды жай көбейткіштерге жіктеу арқылы табу.
Ол үшін:
берілген натурал сандарды жай көбейткіштерге жіктеу арқылы;
берілген сандардың ең үлкенінің жай көбейткіштерін жазып, оны оның жіктелуінде жоқ, бірақ басқа сандардың жіктелуінде бар жай көбейткіштермен толықтыру керек;
шыққан көбейткіштердің көбейтіндісін табу керек.
12 слайд
1-мысал. 50 және 28 сандарының ең кіші ортақ еселігін табу керек. Ол үшін 50 мен 28 сандарын жай көбейткіштерге жіктейміз:
50 2
25 5
5 5
1
28 2
14 2
7 7
1
700:50=14; 700:28=25.
13 слайд
Шығармашылық деңгей
(Оқулықпен жұмыс)
№719
№720
14 слайд
Деңгейлік тапсырмалар
А. Сандардың ең кіші ортақ еселігін табыңдар:
16 мен 20; 3) 5 пен 11;
60 пен 15; 4) 6 мен 13.
В.
Сандардың ең кіші ортақ еселігін табыңдар:
45 пен 54; 3) 30 бен 24;
32 мен 48; 4) 72 мен 54.
Сандардың ең кіші ортақ еселігін табыңдар:
2)
С.
және
және
15 слайд
Алгоритмдік деңгей
(Тест тапсырмалыры)
1. 12 анның барлық бөлгіштерін қоршап көрсет.
А. (1;2;6) В. (1;2;3) С. (1;2;3;4;6;12)
2. 8 санының еселігі болатын екі таңбалы сандарды қоршап көрсетіңдер:
А. (18; 80) В. (24; 32; 48; 40) С. (16; 24; 32; 40; 48; 56; 64; 72; 80; 88)
3. Сандардың қайсысы 9-ға бөлінеді?
А. 1175 В. 5328 С. 68835
4. Егер а = 2*2*3*5, b = 3*5*5*7 болса, онда а және b санадарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар:
А. 2*3*5*7 В. 2*2*3*5*5*7 С. 5*5*7*7
5. Өзара жай сандар жұбын көрсетіңдер:
А. 14 пен 75 В. 5 пен 25 С. 20 мен 6
16 слайд
Эвристикалық деңгей
(Сергіту сәті)
17 слайд
Ребусты шешіп көр
18 слайд
Сабақты қорытындылау
Берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігі деп қандай санды айтады?
Берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігі қалай табылады?
19 слайд
Үйге тапсырма:
№723
№724
20 слайд
Назарларыңызға
рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тажигулова Нуржанат Садирбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.