Екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі Германия

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Шығыс Қазақстан облысы , Глубокое ауданы

«Степное негізгі мектебі балабақша кешені»КММ

ДҮНИЕЖҮЗІ ТАРИХЫ ПӘНІ БОЙЫНША 9Б СЫНЫБЫНДАҒЫ

 АШЫҚ САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ

Сабақ  тақырыбы:  Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Германия.

                                                                                                                                                        Мерзімі: 05.02.2014 жыл. №306 кабинет

                                                                                                                                                                                   Пән мұғалімі: Карымбаева Б.Т

2015-2016 оқу жылы.

                                                                                № 20   САБАҚ  ЖОСПАРЫ

  Пәні:  Дүниежүзі тарихы.                                                                                                                                                         Сыныбы: 9б   (6сағат)

  Кабинет: № 306                                                                                                                                                                         Күні- 05.02.2016 жыл

                               САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ:  § 24 Екінші дүниежүзілік соғытан кейінгі Германия.

Тақырыпты оқытудағы мақсат:

Білімділік.  Екінші дүниежүзілі соғыстан кейінгі Германиядағы саяси өзгерістер,мемлекетті бөліске салу мен ыдырауы,әлуметтік-экономикалық дамуы туралы мағұлмат беру арқылы білім-біліктілікті қалыптастыру.

Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілетін үнемі жетілдіру  мақсатында жаңа сабақтың мазмұнын дамыта отырып, тарихи оқиғаларды , фактілерді салыстырып, талдауға үйрету, білім алуға құштарлығын дамыту.

Тәрбиелік. Германияның бірігуі мен ішкі және сыртқы саясаты туралы тарихи деректер арқылы 

                   көздерін жеткізіп, дұрыс түсініктерін қалыптастыру.

Сабақ түрі:  аралас сабақ.  (Сырттай саяхат, сұрақ-жауап, пікірлесу,тапсырмалар орындау)

Сабақ әдісі: әңгіме, сынып және жекелей оқушылармен, картамен, кестемен, мәтінмен, салыстыру, тарихи тұлғаларды тану, интерактивті  тақтамен жұмыс.

Пән аралық байланыс: Қазақстан тарихы, география, математика,т.б

Көрнекі құралдары:  Карта, интерактивті тақта, суреттер, кестелер,слайдтар.

                                                                    ТАҚЫРЫПТЫ ОҚЫТУДЫҢ ЖОСПАРЫ.

1.     ЕКІНШІ ДҮНИЕЖҮЗІЛІК СОҒЫСТАН КЕЙІНГІ ГЕРМАНИЯ

2.     БАСЫП АЛҒАН АЙМАҚТАРДАҒЫ ӨЗГЕРІСТЕР

3.     1948 ЖЫЛҒЫ БЕРЛИН ДАҒАРЫСЫ ЖӘНЕ ГЕРМАНИЯНЫҢ ЫДЫРАУЫ

4.     АДЕНАУЭР КЕЗЕҢІ (1949-1963ЖЖ.)

5.     ЕКІ ГЕРМАН МЕМЛЕКЕТІН БІРІКТІРУ ПРОЦЕСІ

6.     ҚАЗІРГІ ГЕРМАНИЯНЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫ

                                                                    САБАҚ  БАРЫСЫ:  45 МИНУТ.

1.     ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ -1-2 МИНУТ (ОҚУШЫЛАРДЫҢ САБАҚҚА ӘЗІРЛІГІ, САБАҚҚА ҚАТЫСУЫ)

2.     ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ҚАЙТАЛАУ  -  3-5 МИНУТ

1. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Франциядағы конститутциялық өзгерістер?

           2. Бесінші Республика және  Шарль де Голльдің “жеке билік тәртібі”

3. 1968 жылғы “Қызыл Мамыр” дағдарысы туралы не білеміз?

4. 1956 ж Франция тәуелсіздігін беруге мәжбүр болған ел?

3.     ЖАҢА ТАҚЫРЫПТЫ  ТҮСІНДІРУ  ЖОЛДАРЫ. - 8- 9 минут.   ( Оқушылар слайдта берілген сұрақтарды оқу  

                                                                                                                          арқылы  білімдерін толықтыру.

 Негізгі жетекші ұғымдар мен түсініктер: термин сөздер, тарихи тұлғалар, мәтінмен, интерактивті тақтамен, кестелер, сызбалармен, суреттермен, компьютермен жұмыс.

(Канцле, бундесрат, бундестаг, мандат, марка, парламент, декартелизация)

4.     Рефлексия кезеңі: Сабақ барысында оқушы - оқытушы арасында дұрыс қарым-қатынас орнату.

5.     Жаңа сабақты бекіту. 20-25 минут. Тапсырмалар орындау, ауызша. ( Слайд бойынша)

6.     Үйге тапсырма: 1-2 минут.  § 25 Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Италия.  Оқулық  177-190 беттер

7.     Оқушылар білімін бағалау:  Арнайы парақ толтыру. (Ашық сабаққа қатысушылар бағалауы)- 1-2 минут.

Краткое описание документа:

Пәні:Дүниежүзі тарихы.Сыныбы: 9б(6сағат)Кабинет: № 306 Күні- 05.02.2016 жылСАБАҚ ТАҚЫРЫБЫ:§ 24 Екінші дүниежүзілік соғытан кейінгі Германия.Тақырыпты оқытудағы мақсат:Білімділік. Екінші дүниежүзілі соғыстан кейінгі Германиядағы саяси өзгерістер,мемлекетті бөліске салу мен ыдырауы,әлуметтік-экономикалық дамуы туралы мағұлмат беру арқылы білім-біліктілікті қалыптастыру. Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілетін үнемі жетілдірумақсатында жаңа сабақтың мазмұнын дамыта отырып, тарихи оқиғаларды , фактілерді салыстырып, талдауға үйрету, білім алуға құштарлығын дамыту.Тәрбиелік. Германияның бірігуі мен ішкі және сыртқы саясаты туралы тарихи деректер арқылыкөздерін жеткізіп, дұрыс түсініктерін қалыптастыру.Сабақ түрі:аралас сабақ.(Сырттай саяхат, сұрақ-жауап, пікірлесу,тапсырмалар орындау)