Экологический брейн-ринг для 4 классов.

Ведущий:   Добрый день, уважаемые участники,  повелители мыслей! Знатоки всего и вся! Мы рады приветствовать вас в этом зале на Экологическом Брейн-ринге! Сегодня у нас необычное мероприятие.. мероприятие, посвященное естественной тяге детей, да и человека вообще- к Познанию.. Познанию мира, Познанию Жизни, познанию Самого Себя.

 Название игры Брэйн-ринг произошло от англ. brain — мозг

        Ну что же, давайте поприветствуем повелителей мысли, команды которые сегодня будут участвовать.(команды 4А, 4Б , 4С классов)

(каждая команда под музыку входят, машут руками , занимают свои места)

    Знания, умения широко мыслить, слушать свою команду, рисковать и находить верный ответ — это все то, что вам  может  пригодиться  сегодня. 

    Поддержим команду Аплодисментами!

    Итак, знакомство состоялось, но прежде,

?чем мы начнем,  представим, конечно, многоуважаемое и компетентное жюри, на плечи которых ложится весьма важная миссия- оценивание ваших, уважаемые команды, ответов.( В состав жюри входят учителя  начальных классов биологии, географии)

А теперь, Внимание правила игры:

ñ В игре принимают участие  3командаы из 6человек.

ñ Игра состоит из 3 раундов, которые содержат вопросы  на разные темы, связанные с экологией

ñ ?В соответствии с  установленной очередностью каждая команда имеет право выбора  одного вопроса.

ñ На обдумывание ответа  предоставляется 60 секунд. (секундомер)

По истечении 60 секунд отвечает команда, выбравшая вопрос. В случае неверного или неполного ответа, вопрос разыгрывается между 2-мя командами, первыми нажавшими на кнопку. Нажимать кнопку можно в течение 60 секунд, предоставленных для обдумывания ответа. Соответственно, команде, чей сигнальный фонарь загорится первым,

ñ будет предоставлена возможность первыми озвучить свой вариант ответа и т.д. В зависимости от полноты и верности ответа меняется и количество начисления баллов

ñ Порядок озвучивания ответа командой следующий: Капитан встаёт, называет свою команду и представляет того, кто будет отвечать на вопрос, например : «Команда «......»,  на вопрос отвечает Иванова Екатерина» (желательно называть полные имена). Говорить может только ОДИН человек, никаких подсказок со стороны команды быть не должно.

ñ Пользование телефонами и другими средствами поиска информации- запрещено.

ñ В случае передачи информации о верных ответах другим командам, все команды дисквалифицируются из турнира.

 Прошу соблюдать правила игры !

      Итак, поехали! Теперь пора приступить к игре. Мы желаем всем успехов в состязании. Пусть победит сильнейший!

Внимание на экран! Команда ….. выбирает сначала тему вопроса, затем балл.

------

А теперь – игра со зрителями. Каждой команде предоставляется возможность ответить на  7 загадок. Та из команд, которая ответит на большее количество загадок. Приносит своей команде 1 балл. Итак, готовы?

Загадки для болельщиков команды 4А класса:

1. В лесу у пня суетня и беготня, народ рабочий весь день хлопочет . Что это за народ?(муравьи)

2. Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.(стрекоза)

3. В космосе сквозь толщу лет

4.Ледяной летит объект.

Хвост его - полоска света,

А зовут объект… (Комета)

5.•Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все ...

Ответ: солнце.

6. Видел зимнюю картинку?

Там присутствую всегда.

Как моя сестричка льдинка,

Я - замерзшая вода.

Посмотрите, я резная,

Как салфетка кружевная! (Снежинка)

7. Ну, конечно, чудо это!

Вот уже который век

Даже самым жарким летом

На её вершине снег!

(Гора.)

 Итак, болельщики 4 А класса ответили на…загадок.

Теперь очередь болельщиков 4С класса.

1.Не моторы, а шумят, не пилоты, а летят, не змеи, а жалят.(пчёлы)

2. На лугах живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь.(кузнечик)

3.Что может поднять,

Словно ветку каштана,

Огромный корабль

Без подъемного крана?(Вода)

4. Чаша темная без дна

Светлячков полным-полна.(Ночное небо)

5. Красивые крылья

Имеют сестрицы,

Все время летают -

Хоть вовсе не птицы.

(Бабочки)

6. Прибор этот верно

Дорогу подскажет,

Магнитная стрелка

На север укажет.

7. Здесь, среди полярных льдин,

Важно топчется пингвин.

Этот материк безлюден,

И пингвин здесь в роли гида.

Он готов поведать людям,

Как прекрасна...

(Антарктида.)

      Итак , болельщики 4С класса ответили на….вопросов.

Теперь настала очередь болельщиков 4 Б класса . Пожелаем им удачи!

1. Там снуют акулы, прыгают гориллы.

Страшные «большие злые крокодилы

Будут вас кусать, бить и обижать».

Помните то место, где нельзя гулять?

(Африка.)

2. Он сковал большую реку,

Гладкий, ровный - красота!

Он поможет человеку

Обходиться без моста.

И в морозные деньки

По нему скользят коньки. (Лед)

3. Кто,

В стужу купаясь,

Не знает беды -

Выходит сухим

Из студеной воды?(Водоплавающая птица)

4. Как изучишь все бока

Расписного колобка,

Так узнаешь, где Дунай,

Где Кавказ, а где - Китай.(Глобус)

5. Только за окошком

Попустил мороз,

Потекли сосульки

Бусинками слёз.

Ну, а ты, дружочек,

Отвечай теперь -

Под моим окошком

Кто звенит?(капель)

6. Бывают они

На сосне

И на ёлке,

А также на лбу

У задиры

Николки.(Шишки))

7.Висит на дереве дворец,

А во дворце живёт певец.

Он поселился в нем весной.

Скажите, кто же он такой?

(Скворец)

Итак подведём итоги. Болельщики команды 4 Б класса ответили на…вопросов. Таким образом очко своей команде завоевали болельщики….команды.  Молодцы! Аплодисменты!

--------

Полезные ископаемые. Вода вокруг нас. Жалобы животных. Растения. Человек и экология.

Полезные ископаемые:

1. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?(Нефть)

2. Не зря она варилась

В доменной печи.

На славу получились

Ножницы, ключи…( руда)

3. Это пол. ископаемое входит в состав грифеля простых карандашей. От его количества зависит твёрдость карандаша.

Знаете ли вы, что для производства пластилина необходимы жир и это же пол.ископаемое?(глина)

Вода:

1. Какое озеро самое глубокое в мире?(Байкал)

2. Какое озеро называют морем?(Каспийское)

3. Назовите крупнейшие водоёмы нашего края.

Жалобы животных: к нам поступили жалобы от животных. Давайте ознакомимся с ними и решим, верно, ли поступает человек.

1. Жалоба №1.

"Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая".

- Кто это? ( это жаба)

- Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу - и они исчезнут.

Жалоба №2

"Ох и не любят меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится, и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба".

- Кто это? (Сова)

- Сова с 1946г находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны уничтожить 1 тонну зерна.

Жалоба №3

"Мы сосем кровь человека. Из-за нас люди не могут нормально работать и отдыхать. От нашего тоненького голоса многие люди начинают чесаться".

- Кто это? (Это комары.)

- Но все же комары необходимы в природе. Личинки комаров живут в воде, ими питаются многие рыбы. А взрослыми комарами.

Угадай, что это? «Человек и экология»

Прослушав  информацию, дать ответ - о чем идёт речь:

5 баллов-

 1. Всегда черного цвета.

 2.Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики.

 3.Это очень вредно.

 4.У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной.

 5.Этого много при горении. (Сажа)

10 баллов-

1. Из нее делают очень много игрушек.

2.Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сделать.

3.Предметы, изготовленные из нее, мало весят.

4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.

5.Ее нельзя выбрасывать, т. к. она сама по себе в природе не разлагается.

(Пластмасса)

15 баллов-

1.Ее изобрели китайцы.

2.У нас ее получают из дерева.

3.Она легко горит.

4.Из нее получается очень много мусора.

5.На ней обычно рисуют или пишут.

(Бумага)

20 баллов

1.Его делают из песка.

2.Чаще всего оно прозрачное.

3.Когда падает, оно разбивается.

4.Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

5.Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.

(Стекло)

«Пословицы»

5 баллов - Завершите пословицу: «Весна красна цветами, а осень…

( плодами).

10 баллов – Завершите пословицу: «Кто не сажал дерева, тому не лежать в…..»  (тени)

15 баллов - Объясните смысл пословицы «Много леса – береги, мало леса – посади»

    20 баллов - Объясните смысл пословицы «Не беречь поросли, не видать и дерева »

« Вода вокруг нас»

5 баллов- Сможет ли человек прожить без воды 100 дней (нет)

10 баллов - Какие животные на 90 % состоят из воды (медуза)

15 баллов-  Всегда ли можно утолить жажду, если вокруг много воды?( нет, она может быть солёной)

20 баллов - Какое животное способно выпить 250 литров воды за раз ?

(Верблюд)

«Юмор»

5 баллов - Какие камни в море? (мокрые)

10 баллов - На каких полях не растет трава? (На полях шляпы)

15 баллов - Зачем вода в бутылке ?(За стеклом)

20 баллов - Что есть у сосны, тополя, осины, а у берёзы нет? (буква о)

«Растения»

5 баллов -

«Экологический календарь»

5 баллов – День  ёлочки (31 декабря)

10 баллов - Всемирный день  космонавтики(12 апреля)

15 баллов - Всемирный день воды (22 марта)

20 баллов –День экологических знаний (15 апреля)