муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад № 10 "Сказка" г
Сафоново Смоленской области
Развлечение для детей средней
группы
«Бесценная и всем необходимая
вода»
Воспитатель: Богданова Ю.Ю.
Цель: создать у детей радостное
настроение, показать огромное значение воды для всех живых существ,
уточнить представления детей о разных состояниях воды, развивать умение
отгадывать загадки.
Предшествующая работа: игры с водой, наблюдение за
дождем, льдом, снегом, беседы о воде, о состояниях воды, о том, как вода
помогает человеку, чтение и рассматривание иллюстраций по теме «Вода».
Атрибутика: 2 ведра, 2 бутылки, 2 воронки, 2 стакана,
2 зонтика, мягкие флаконы из-под шампуней (гелей для душа), эмблемы
«капелек» для награждения (маленькие и большие).
Ход развлечения: (можно проводить на участке
детского сада)
Под музыку, в костюме Царицы Воды (корона
с изображением капель и прозрачная накидка), входит воспитатель
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Вы узнали
меня? Наверное, нет. Я нужна на небе и на земле, никто и ничто не может
обходиться без меня. Я необходима всем-всем-всем.
Одним – чтобы плыть,
Другим – чтобы жажду утолить,
Третьим – что-нибудь помыть,
А хозяйкам, чтобы кушанья разные варить!
Кто же я? Я - Царица Вода!
А вы, ребята, знаете кому и зачем нужна
вода? Отвечайте на мои вопросы, а за правильный ответ будет вам «капля» воды и
кто больше всех соберет «капелек», тот и победит сегодня.
-Кто без воды не может жить? (люди,
растения, животные, птицы)
-Зачем нужна вода растениям и животным?
(чтобы жить и расти)
-Что люди делают с водой? (готовят
обед, пьют, купаются, стирают, моют, поливают)
-Где на земле встречается вода? (в
морях, реках, озерах, океанах, ручьях, в лужах).
-Есть ли вода на небе? где? (есть:
в тучах, облаках, в снежинках, туманах)
В.: Молодцы, ребята. Все правильно сказали:
растения надо поливать водой, иначе они засохнут, животным надо пить воду, а
некоторые, например, рыбы, в ней живут. Людям вода нужна постоянно: чтобы
пить, купаться, мыть, стирать, закаляться и отдыхать возле воды. Ни одно живое
существо не может обходиться без воды. Я – Царица на земле и на небе. Царица всей
природы. На земле я в морях, океанах, и реках, а еще я есть и под землей в
колодцах и родниках. Люди знают, что родниковая вода самая чистая, вкусная и
полезная, и, приходя к роднику, люди набирают для себя чистой воды. Вот и мы с
вами наполним сейчас наши бутылки чистой родниковой водой.
Воду нужно уважать –
Это должен каждый знать!
Совершено не секрет –
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможет насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!
(Проводится игра-эстафета «Набери воды в бутылку».
2 команды стаканами с водой из ведер по
очереди наполняют через воронку бутылки на другом конце площадки. Кто первым
наполнит бутылку, тот и победил. Участники команд- победительницы награждаются
«каплями»).
В.: Но в небе я тоже бываю, когда по нему
ползут тучи. Послушайте стихотворение про небесную воду(воспитатель читает
стих)
Дождик с самого утра
Зарядил, как из ведра.
Видно, КТО-ТО, против правил,
В небе тучку продырявил.
Сквозь дырявый тучкин бок
Водяной бежит поток.
Дождик шел, хлестал и лился,
А к обеду прекратился.
С неба капать перестало,
Ярко солнце засияло.
Видно, КТО-ТО так промок,
Что заштопал тучкин бок!
В.: А у меня для ребят и игра есть
подходящая: «Зонтики»
(Проводится игра-эстафета «Зонтики». 2
команды, 2 зонтика. Ребенок с зонтиком добегает до кегли на другом конце
площадки и возвращается назад, передает зонтик следующему игроку. Участники
команды-победительницы награждаются «каплями»)
В.: Ой, какие вы ловкие и умелые. А
загадки вы отгадывать любите? Только помните, что все мои загадки связаны с
водой (отгадавшим загадку – «капельку»)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле (дождь)
Без досок, без топоров,
Через речку мост готов
Мост, как синее стекло,
Скользко, весело, светло! (лед)
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою,
Но солнце ее припечет, -
Заплачет она и умрет (сосулька)
С неба звезды падают,
Лягут на поля,
Пусть под ними скроется
Черная земля.
Много-много звездочек
Тонких, как стекло,
Звездочки холодные,
А земле тепло (снежинки)
Пушистая вата плывет куда-то.
Вот вата ниже – и дождик ближе (облака)
В.: Да, ребята, все эти явления природы –
снежинки, сосульки, лед, облака – тоже связаны с водой. Лед и сосульки –
замерзшая вода, снежинки – замерзший дождь, а облака – это капельки воды,
летящие по небу.
(воспитатель читает стихотворение
про облака)
Облака, облака –
Кучерявые бока,
Облака кудрявые
Целые, дырявые,
Легкие, воздушные –
Ветерку послушные.
На полянке я лежу.
Из травы на вас гляжу.
Я лежу себе, мечтаю:
Почему я не летаю
Вроде этих облаков?
Облака в любые страны
Через горы, океаны
Могут запросто летать:
Выше, ниже - как угодно!
Темной ночью – без огня!
Небо все для них свободно
И в любое время дня.
В.: А теперь мы с вами поиграем. Отгадайте
загадку:
Звенят, поют, торопятся
В весенние деньки,
И в реки устремляются.
Со звоном …(ручейки)
Игра наша называется «Ручеек»
(воспитатель проводит игру «Ручеек»: дети
становятся в колонну по двое. делают «воротики», ребенок без пары проходит
через воротики, и выбирая себе пару, становится в конце колонны.
Оставшийся без пары ребенок, повторяет все сначала)
В.: Как хорошо прошел наш праздник воды!
А в заключении - подсчитаем лучшего «водяного» знатока (посчитываются
«капельки», победителю - «большая капля»; возможно 2-3 победителя с
одинаковым количеством «капелек»)
А в конце у меня для вас сюрприз –
«живые фонтаны». Вы, наверное, видели, ребята, как работают фонтаны, как
красиво бьют вверх струи воды. В жаркий день находиться возле фонтана очень
приятно: от него идет прохлада, и капли воды сверкают на солнце.
Возьмите себе каждый по флакону (воспитатель обходит детей с корзиной
пустых флаконов, на крышечках которых заранее проделаны маленькие дырочки)
и на участке наполните их водой. Мы запустим наши фонтаны на участке
детского сада, на нашей главной клумбе – пусть еще красивее станут наши цветы!
Дети выходят на участок и игра «в фонтаны»
продолжается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.